简介：本文记述枇杷瘤蛾在南昌地区的年生活史，生活习性．各虫态期历期及共防治措施．

简介：我们知道：生物科学是与我们的日常生活有密切关系的一门自然科学，人们的衣食住行、工农业生产等方面都离不开生物。然而，目前我们的生物教学却不能受到学生的重视，究其原因，是长期以来中、高考成了学生学习、老师教学的指挥棒，因为中招不考生物，导致初中生物普遍得不到重视。老师上课讲得头头是道，学生却昏昏欲睡，该背的东西也不去认真地背、记。那么在这种情况下，作为生物老师，我们应该怎样进行教学，才能提高学生的兴趣，在不加重学生负担的基础上，让学生掌握必要的生物学知识呢？

简介：何谓情境教学？笔者认为，所谓情境教学就是指教师在教学中运用各种方法，为学生思考问题、理解所学内容而创设最佳的情景、环境的一种有效的教学方式。为什么要采用情境教学？新课程背景下的课堂教学方式不应再是“灌输式”、“填鸭式”，因为这些传统的教学方式过分突出、强调接受和掌握，无视人的主观能动性，摧残人的思维和智力，扼杀人的学习兴趣和热情，不利于学生的发展。为此，我们的课堂，应更多地关注学生的体验，因为有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知：理性的范畴，它已扩展到情感、人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全发展的过程。

简介：摘要分析山区农村高中学生厌学、学习不主动的内在因素，是缺少思想道德武装起来的一种动力。教师行为是影响课堂教学有效性的根本原因，教师只有不断学习教育理论、优化学科知识、挖掘学科“德育”，才能有效地提高教学质量。

简介：摘要在小区中，景观受到了人们的欢迎，也是日常生活中的休闲好去处，但是好多地方的景观池塘会出现脏乱差的现象，究其原因，是因为没有进行有效地管理。

简介：以生物学课程理念为线索,从提高生物学科素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与生活实践相联系4个方面对一节生物优质课进行评课。

简介：生物学课堂的有效教学要求把“预设”和“生成”和谐统一起来，既要注重高水平的预设，又要注重动态的生成，从而既提升知识教学的效率，又提升能力培养。作为一门对学生来说记忆和理解并重的自然科学，生物学教学板书有其独特的诉求及表达，其教学板书的预设和生成对于课堂教与学有其重要作用。因此，精心预设板书，充分发挥板书动态生成的功能，对提高课堂教学质量，具有重要的意义。

简介：嘉应学院生物学实验教学示范中心（以下简称“中心”）创建于1983年生物系实验室，依托“中央财政支持地方高校发展专项资金（2010年）”和“广东省高等院校学科建设和教育教学质量与教学改革工程专项资金（2011年）”而建设和发展．

简介：目的了解温度、试剂等条件对北柴胡种子萌发的影响．方法通过不同时间、不同温度的水浸泡北柴胡种子及经1％KMn04处理的种子进行对照，并利用石蜡切片法对北柴胡种子的内部结构进行观察，计算发芽率．结果1％KMn04处理后的种子的发芽率远高于20℃、40℃、60℃温水中浸泡后的种子发芽率．结论北柴胡种子的胚处于较晚的发育阶段．通过1％KMnOd室温下浸泡24h后的种子子叶长度最长，所占胚乳的面积百分比最大．同时，萌发试验也表明，1％KMn04处理后的种子其发芽率远高于其他方法．从而推测1％KMn04可以促进北柴胡种平的萌发

简介：1铬的生物学功能1.1铬参与糖代谢早在1966年,Mertz就报道铬可以有效改善糖尿病者耐糖量,降低对外源性胰岛素的需求量。Steel等研究发现,铬可以促进肝脏对葡萄糖的吸收。潘庆等在奥尼罗非鱼日粮中添加2毫克/千克有机铬,结果表明,添加吡啶甲酸铬能够促进罗非鱼对葡萄糖的利用。铬参与糖代谢,主要作用于细胞上的胰岛素敏感部位,可提高细胞表面胰岛素数量或激活胰岛素和膜受体之间的二硫键,加强两者之间的协同作用,从而刺激外周组织对葡萄糖的摄取,增加葡萄糖的吸收,

简介：指导初中学生学好生物学的基本策略一是培养学生兴趣，提高学习主动性和参与意识；二是培养勤于动手，乐于探究；三是抓住学科特点，注重观察和实验；四是鼓励积极互动，加强合作交流。

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简介：“兴趣乃学习之本.”兴趣是少儿认知的需求,也是学生学习的强大动力.一个人只要对某难一下子深刻地理解概念.由于人们的认识规律受累钻研直到获得成功.因此兴趣越浓、注好的教学效果,必须循序渐进,按步就班,有计划、分阶段,扎扎实实地搞好概念教学,以期达到预期的目标.在多年的化学教学中,我是依照这样的步骤进行概念教学的.刚进入中学的初一学生,他们年龄一般只有十二、三岁,思维一般是具体形象的,但不完整,他们的注意力也不十分集中.为了能激发学生学习生物的兴趣,使它在学生和知识之间架起桥梁,让学生认识到“生物”是一门新的学科,跟人类的生存、繁衍和发展有着密切关系,明白生物学在日常生活和生产中的作用.对此我作了一些尝试.

简介：摘要有趣、活动、成功、反馈和交住是培养中学生学习生物兴趣的有效途径，但是它们之间并不是孤立的，而是相辅相成、互相作用的，生物知识的趣味性，学生学习成功的信息，有关学生学习生物兴趣的反馈，只有借助师生之间的交往才能进行下去。同时交往和活动是统一的，任何交往形式都是人们共同活动的特殊形式。

简介：人参疫病菌生长发育温度幅度是10—32℃,最适温度为25℃,病菌在PH值3.5—11.5之间基础培养基上生长良好,但以PH值6为最佳。病菌在55℃、10分钟以上,50℃、20分钟以上,45℃、40分钟可全部死亡。孔雀石绿浓度为10-5—1/8×10-6以上时,病原菌可以生长,而在孔雀石绿为10-4以上时,病原菌不能生长。病菌利用淀粉能力强,淀粉水解指数为0.6—0.88。恶霉灵浓度为10—150ppm时,对病原菌生长有部分抑制作用。液菌在CMA、OMA培养基上生长速率快,在V4A,OMA及参根汁液培养基上可产生大量卵孢子,在PPA和茎叶汁培养基上不产生卵孢子。光照处可使孢子囊、卵孢子的产孢量增加。人参疫病菌均为同宗配合。

简介：微生物以极大的数量统治了全球海洋,但是对其群体动力学、代谢复杂性以及协同作用等仍知之甚少。近年来,大规模测序技术的应用,尤其是宏基因组测序和16SrRNA测序已经逐渐成为研究海洋微生物生态系统的主要工具。这种不培养单个物种,而是直接通过测序提取所有微生物个体的遗传信息去研究微生物生态系统的成分和功能的方法,极大地促进了人们对海洋微生物世界的认识。本文简要介绍海洋生态系统学中的基本问题和最新计算分析方法。

简介：本文根据笔者观察及现有资料,对我国叶蝉科昆虫的生物学方面,分下列10项,进行概述,1·食性:均为植食性,与农体业生产关系密切。有过半种类为多食性,近半为寡食性或仅知一种寄主。2.栖所及为害状:均在寄主植物地上部分生活,且大部分在叶上,又以叶背为主。

简介：水蛭，俗称蚂蟥，隶属于环节动物门，蛭纲、颚蛭目，水蛭科，是我国传统的药用水生动物。水蛭的干制品是一味中药，具有破血逐淤，通经消瘢的功效，常用于治疗中风、高血压、闭经、跌打损伤和淤血肿痛等。近年来，还发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有不错的疗效。过去水蛭以自然捕劳为主，近年来，由于稻田大量使用农药、化肥以及生活污水和工业废水污染，导致水蛭生存环境受到破坏，