简介：信息化社会促使教育信息化，教育信息化给教师信息素养提出了新的要求：更新教育观念，改革教育模式；增强信息检索、信息分析能力；全面了解现代教育技术；掌握信息化教学设计。，……，～^…1一…’…；÷

简介：摘要：随着新时代教育改革的不断深化，信息技术在教育教学中的应用范围在不断扩大，给教师的教育工作开展带来了极大影响。为了有效发挥出信息技术在幼儿教育中的实践应用价值与作用，支持教师教育工作的高效开展，就有必要积极推动幼儿园教师信息技术应用能力的发展提升。本文立足于新时代背景下的教育信息化建设发展现状，分析了教育信息化给幼儿教师提出的新要求，并在此基础上探讨了促进幼儿园教师信息技术应用能力提升的方法策略。

简介：摘要： 现阶段，信息技术教育已经被纳入小学教育，课程设置的主要目标是让学生了解网络属性，掌握基本的计算机使用技能，提高学生对信息技术的兴趣。然而我国小学教育引入信息技术教育时间尚短，有关信息技术教育的信息化建设存在明显不足，这就对小学信息技术教育工作的开展带来诸多不利因素，严重影响其教育教学的提升。基于此，本文分析了小学信息技术教育信息化建设的必要性以及当前的建设现状，进而解决小学信息技术教育信息化建设不足的对策展开探讨。

简介：贫困山区、三峡库区的中小学普及信息技术教育面临巨大困难。为了破解这个难题，万州区电教馆选择了科学研究，边研究边建设，坚持科学发展观，理论联系实际，实践丰富理论，历时三年，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。作为长江三峡库区中心的重庆市万州区，经济比较落后，城乡差别较大，其中原天城、五桥移民开发区属国家重点扶持的贫困县。教育底子薄，移民任务大，困难多。要迎头赶教育信息化的步伐，进行教育信息化建设，是摆在全区政府、教育行政部门、大中小学校、各级领导面前的一个重大课题。区电化教育馆是管理、指导全区教育信息化建设的业务机构。在新的形势下，我们深感责任重大，压力也大。我们选择了科研，科研就是提出问题、探索问题、解决问题。于2002年以《万州教育信息化建设创新研究》为题向中国教育技术协会申报了全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题。经过精心设计、科学论证和历时三年的努力实践，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。

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简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，现阶段我国社会各个领域均不同程度的融入了信息技术元素，并在信息技术的帮扶下普遍取得了良好的发展态势，教育领域同样如此。现代化教育形式逐渐发生了变化，对人才的培养需求和标准亦有所提升，这与信息化教育模式的推进有着密不可分的关系。基于此，本文就教育信息化对教育现代化的发展促进作用予以一定的探讨。

简介：[摘要]：本文讲述了电化教育与现代化、信息化、优化教育之间的关系。现如今，电化教育已经成为现代教育话的显著标志之一，随着教育现代化的发展，电化教育也在随着发展，电化教育的发展也是教育现代化的重要的一个途径和必须经历的过程。

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简介：摘要：随着科学技术的不断进步与发展，现代信息技术已悄然进入学生的各科学习中，随之学生的学习方式改变了，教师的教学方式也改变了。教育信息化2.0，推动着教育的不断变革和不断创新，最终实现教育体系的网络化、个性化和终身化，信息技术不断发展的同时，在与其他学科教学的深度融合中，有利于培养更多发展性人才、创新型人才。这是时代对人才的需求，也是时代对人才的要求，目前，信息技术与学科教学的深度融合，将是教育的一次重大变革，推动教育向着更健康，更长远的方向发展。信息化在现代化教育中发挥着重要的作用，它能有效推动教育的发展。如何才能让信息技术与学科教学进行深度融合呢，这是当代教育界最为关注的事情。基于此，本篇文章对反思与展望教育信息化视野中的信息技术教育进行研究，以供参考。

简介：摘要：科学规范的教育信息化运行机制，是教育信息化健康持续发展的基本保证。本文着重讨论了怎样才能利用机制创新，将社会上的各个方面的力量都调动起来，并在各个方面进行合作，从而推动教育信息化建设和应用的持续健康发展。

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简介：摘要：在今天这个信息化时代，高校必须大力推进教育信息化建设，并通过教育信息化来提升教学能力，提高教学质量。要推动高校教育信息化，又必须不断加强教育技术管理，不断优化教育技术管理。本文将就教育技术管理与高校教育信息化的重点展开分析，希望本文有助于推进高校教育信息化建设。

简介：摘要随着我国精准扶贫工作的推进，教育领域也逐步开展精准扶贫，随着信息技术的发展，教育的信息化建设为教育脱贫提供了重要的资源和媒介支撑，对于创新扶贫模式，提升教育扶贫工作的效率和效果有着重要的推动作用。

简介：县域教育信息化及教育技术装备工作开展情况对我国教育信息化的落实和推进工作有着重要意义。本文在调研新县教育信息化及教育技术装备现状的基础上,分析其存在的主要问题：队伍建设薄弱;管理水平欠缺;使用效益偏低。最后,针对存在的问题,提出了在思想认识、资金投入、使用效益、管理培训工作、督查工作等方面深入推进教育信息化及教育技术装备工作的策略措施。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，各个领域已经与信息技术产生密切的联系，高中教育管理亦是如此。在本文的介绍中，教师注重实际运用的角度，介绍信息化在教师教学、课程教学以及学生评价三个角度进行解析，并在此过程中，充分让信息技术与教育管理进行完美融合，真正促进我国教育管理的飞速发展，提升高中教育教学质量。

简介：摘要：为了使新时代对创新型人才的培育要求得到满足，将互联网创新成果和教育事业进行有机整合，形成一种新型的教学模式，即“互联网+教育”，这种教育方式主要针对学和教，完善教育教学体系、教育服务模式，重新调整教育治理布局，逐步构成将互联网技术和理论作为基本条件的新型教育方式。

简介：摘要：教育信息化以及教育技术化是当前教育的重要发展趋势，在这一趋势之下，对相关信息技术的应用日趋重要，同时从英语教育本身来看，教育信息化的推动过程之中，语言本身也将出现一定的变化，本文从当前的实际情况出发，对教育信息化带来的英语教育变革进行了探讨，以便通过相应的分析和探讨，对当代高中英语教育形成一定的帮助。

简介：摘要：随着网络技术和信息技术的快速发展，这些现代科技在我国的各行各业中发挥着重要的作用。同样，我们的学校管理工作也要顺应时代的发展变化，积极探索信息化的发展之路，借助于信息技术的优势，不断推动学校教育管理水平的提升。近些年，虽然很多学校的教育管理信息化建设取得了一定的成绩，但是在此项工作开展的过程中依然面临着很多挑战，依然需要在创新中求发展。本文以此为基础讨论学校教育信息化管理创新过程中存在问题和解决办法。

简介：摘要：在全面推进教育教学改革的过程中智慧教育备受关注，智慧教育与教育信息化存在密切的联系。为了实现教育教学质量的综合提升，教师需要促进教学管理方式的有效改革，结合学生的学习能动性，主动适应时代发展的需要，确保每一个学生都能够有所收获、有所成长，真正实现个人的个性化发展。