简介：摘要教育信息化，是国家、省、市等政府部门在教育发展规划中的重要思想，并提出了相应的措施。在此构架下，信息化教学也随之提上了日程。电子白板、数控一体机的使用，计算机云计算技术的推广，数字化校园建设等，丰富了老师们的教学。但在使用过程中，不可避免的出现各种问题，从而需应用各种措施加以解决。

简介：摘要随着计算机技术和网络技术的逐渐成熟，信息技术在社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对职业教育所产生的影响也越来越大。本文从职业教育快速发展的现状出发，分析在职业学校推进信息化的必要性以及教师在职业教育信息化进程中发挥的重要作用。

简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：摘要信息化教育事实上是一次教育改革，在改革的过程中，教师是直接参与者和实施者，所以，教师对信息化教育的重要性不可忽视。本文就信息化教育与传统教育的不同特征，对教师角色、教师的思想及专业知能等进行了简单的讨论。

简介：前言随着科学技术的迅猛发展，教育信息化已成为当今国际教育发展的趋势，加快教育信息化建设是实现教育现代化的需要，也是贯彻落实全国、全市教育工作会议精神，深化教育改革，全面推进素质教育的需要。

简介：

简介：推动教育训练向信息化转型是贯彻落实主题主线重大战略思想的基本要求。适应军队信息化建设发展趋势，坚持用信息化解决党的创新理论教育实践中的矛盾，推动教育方式转变，打造“立体无界、资源整合、开放灵活、前伸后延”的教育新方式，是增强创新理论教育主动性、针对性和实效性的重要途径。一、针对教育需求多元与调查手段单一的矛盾，充分运用信息化手段槁好教育需求调查。确保创新理论教育的针对性

简介：当前,国家大力发展职业教育,推进现代信息技术与职业教育教学深度融合。分析漳州市中等职业学校教育信息化建设中存在的问题,提出加大资金投入、注重信息化专业人才队伍建设、加强职业教育信息资源开发、强化应用研究、健全职业教育信息化建设的监控和评价工作机制等对策,期望对漳州市中等职业学校教育信息化的发展有所帮助。

简介：摘要信息技术在教育领域的应用使得学校在课程、教学、管理、文化建设等方面均发生了巨大的变化，以教育信息化实现学校跨越式发展，已经成为现代化学校发展的必然选择。校长的信息化领导力是在信息化环境中要求校长所应显现出的一种综合影响力和领导气质。教育信息化对我们校长和教师也提出了更高、更新的要求。

简介：西南民族地区作为我国教育信息化的重要组成部分，承担着以教育信息化带动教育现代化的历史重任，他们曾采取大量政策措施进行大胆探索。但是，在推进实施过程中面临着思想认识不到位、硬件设施建设差距大、信息资源建设相对滞缓、师资队伍素质有待加强及资金投入严重不足等问题；根据西南民族地区教育信息化未来发展实际，应采取提高思想认识、强化基础设施建设及全面提升师资业务素质等治本之策，以助推信息化建设步入可持续发展轨道。

简介：重庆大学通过网络教学服务平台建设、联盟化课程文献中心建设、“联盟网上课堂”建设工程等重点项目的实施，引领西部高校教育教学信息化建设。

简介：摘要教育信息化是时代发展的趋势，而教师是实现这一转变的关键因素，同时教师信息素养的高低对学生信息素养培养起关健性的作用，因此提升教师的信息素养是非常重要的。本文从介绍了什么是教师信息素养，中学教师信息素养现状，然后提出了提升教师信息素养的一些策略。

简介：摘要结合地方院校专业教育硕士的实际情况，本文就信息化教育能力是什么和为什么要进行重点培养进行了探讨，并就如何培养专业教育硕士信息化教学能力从哲学素养、研究素养和综合信息技能等方面的给出了建议。

简介：中国电信集团公司与教育部日前签署了战略合作框架协议，双方本着“政企联动，优势互补，支持教育，战略共赢”的原则，明确建立紧密的战略合作伙伴关系，共同推进教育信息化。

简介：大力推进国民经济和社会信息化,是我国加快实现工业化和现代化的重要举措。抓住世界信息技术革命的重大机遇,大力推进教育信息化,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。教育部颁布了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》（以下简称《十年规划》）,提出了未来十年我国教育信息化发展＂三基本两显著＂的总体目标。教育信息化发展,为职业教育发展带来新机遇,也带来新挑战。

简介：摘要信息化教育事实上是一次教育改革，在改革的过程中，教师是直接参与者和实施者。所以，教师对信息化教育的重要性不可忽视。本文就信息化教育与传统教育的不同特征，教师角色、对教师的思想、角色及专业技能等进行简单的讨论。

简介：摘要现代社会是信息时代，信息化教育是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要组成，随着“信息和知识”为基础的新经济社会的到来，信息将日益成为社会各领域最活跃、最具决定意义的因素。因此信息化社会对人的挑战表现为对人的综合能力的挑战，而信息素质和信息意识是信息社会在小学生中实行信息化教育必不可少的综合能力的重要组成部分。信息社会，国民是否具备相当的信息素质、信息意识和掌握足够的信息技术，已不仅成为影响一个国家的发展水平，同时，标志着衡量一个国家综合国力。

简介：摘要信息化教育为创新人才的培养提供了人性化空间、个性化服务、社会化系统，是培养创新人才的有效途径。创新人才的培养需要教育的创新，教育信息化是教育创新的必然选择。本文从教育信息化与创新人才培养两个方面进行了探讨，对两者的关系和相互作用做了客观分析。

简介：教育信息化是实现教育现代化的基础和条件，是教育现代化的重要内容和主要标志，以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。随着网络时代的来临．教育部门也加快了教育信息化建设的步伐。经过了十几年的发展．教育信息化的发展初具规模。教育信息化发展现状如何，遇到了哪些误区．本文对教育信息化的发展提出了几点建议。

简介：为进一步推进全国教育信息化工作，树立“信息化是现代化的前提条件”观念，统一和提高认识，促进教育教学的深度融合，