简介：本文讲解化学实验成功的各种要素，化学实验中应该要注意的要领，通过良好的化学实验效果启发学生思维，培养学习方法，以及通过实验教学可以使学生创造性和想象能力得到锻炼和提高，促进学生全面发展。

简介：摘要生物学是揭示生命本质的一门科学性学科，从某种意义上讲，生物关系着人类的生存和发展。本文将围绕要开展拓展型实验、拓展知识范畴、拓展教学方式、拓展思维空间四方面来谈怎样拓展课堂教学方式，展现智慧高中生物课堂。

简介：高效的课堂离不开教师对教材的正确把握和深度解读水平。加强对教材深度的解读，并且能在教师“深入”的基础上，对学生进行“浅出”是提高课堂教学效果必不可少的重要环节。

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简介：摘要课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都需要在课堂中完成。课堂教学是教师顺利开展教学活动的基础保障。不断提高课堂教学效果，是教师坚持不懈的追求。随着新课程教学改革的不断深入，在数学教学中，如何优化数学课堂教学、提高教学效果，是小学数学课堂教学改革的重要任务。

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简介：在英语教学中，教师要更新观念，以现代教育思想为指导；把握准教学目标，读透课程标准，钻研教材；围绕教学目的，抓住英语教学的特点；创设愉悦和谐的课堂环境，从而提高英语教学的效果．

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简介：在教学过程中，师生双方共同进行着复杂、高级的认知活动，进行着知识、信息的传递、反馈，进行着智慧、思想的碰撞、交锋。同时也伴随着情感的变化和交流。这种情感活动，在教学中往往会被人们观念上日益强化的认知活动所掩盖而受到忽视。但正是这种情感因素，不仅具有某些动机的作用，而且更具有一系列独特的功能和性质，对教学乃至教育活动教有着巨大的影响，是左右教学的一个极为重要的因素。

简介：摘要当前，中职院校生物教学普遍存在“重知识传授、轻能力发展”现象，这与“以服为宗旨、以就业为导向”的指导思想不符。为了满足社会对人才素质的需求，应当从教学改革下手提升中职学校学生的综合素质。立足于中职生物教学课堂的实际，对如何提高中职生物教学效果谈几点体会。

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简介：摘要在传统的初中数学教学模式中，往往是老师居于主导地位，学生处于被动的学习地位。新课改初中数学教学模式的转变，对传统的初中教学模式提出了很大的挑战。初中数学作为一门逻辑性很强的学科，对学生的成长和发展具有很重要的意义。新课改的新理念促使初中数学教学方法发生重大转变，改变了传统课堂上以老师为主导地位的学习模式，学生由被动的接受学习向主动的探索学习转变。

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简介：摘要为了提高钳工教学效果，在教学中，应该转变错误观念，培养高技能创新人才；提高学生的学习兴趣，发挥主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新教学内容和教学模式，培养创新人才。

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简介：摘要作业是课程教材的重要组成部分，是实现课程目标的基本环节，是教学过程中最具活力的活动内容。物理作业是学生获得物理知识、形成能力、经历物理学习过程和认识科学方法的重要手段和必要途径。作业有利于学生巩固和应用所学知识，能够提高学生分析问题和解决问题的能力，而且也能检验教学效果。

简介：结课就是一节课的结尾处理。是一节课不可缺少的结尾环节，它肩负着领悟主题、巩固知识、训练技能等使命。