简介：摘 要：通过创新工作模式，科学处理教育管理服务的辩证关系；强化服务职能，打造服务平台；构建长效机制，提高服务效能；加强队伍建设，提高服务水平等理论研究，对山东工商学院构建服务型学生工作模式进行现状分析和研究，提出服务型学生工作理念有待创新；学生服务平台的内容建设进一步完善；服务型学生工作的运行机制需要专业化；服务型学生工作的控制机制有待进一步完善；服务型学生工作相关保障制度有待健全等方面存在的不足，为提升山东工商学院服务型学生工作模式而提出新的思路和见解。提出推进山东工商学院服务型学生工作理念的创新；加强学生服务平台建设，进一步突出服务职能；完善规章制度和工作规程，进一步规范服务行为；创新服务机制，进一步提高服务效能；提高服务能力，进一步完善激励机制等对策建议为高校构建服务型学生工作加强学生服务平台建设、完善规章制度和工作规程、创新服务机制、提高服务能力提供理论支撑。

简介：

简介：<正>中国企业投资文化建设与教育事业的进程最近揭开了崭新的一页。经长期酝酿与协商,深圳东辉实业股份有限公司与四川联合大学就共同创办“四川大学东辉商学院”达成协议,并于1994年1月6日在成都正式签约。四川大学林理彬校长和深圳东辉实业股份有限公司陈显旋总经理分别代表合作方在合同书上签字。四川省常务副省长蒲海清、省人大副主任饶用虞等领导出席了签字仪式。最近,四川大学与成都科技大学合并成立了四川联合大学,由此成为中国西南最大学府。目前四川联大设有本科专业90个、硕士占94个、博士占31个、教授,副教授2000余名,在校生27000多人,留学生100人。是具有国际影响的一所重点大学;东辉实业股份有限公司直属深圳市经济发展局领导,拥有资产数十亿元,是以房地产业为主导,集轻工实业、广告设

简介：不断创新高校资助育人方式是贯彻落实党的教育方针政的内在要求，是实现教育公平和大学生全面健康发展的题中之意。多维贫困理论认为贫困不仅仅是经济上的问题，而且涉及教育、健康、住房等多个维度的因素，因此，这一概念同样适用于困难大学生的问题。上海商学院从资助育人的工作实际出发，以学生的全面发展为目标，以两机制两平台为载体，以中西部困难学生走访为基础，注重对学生的跟踪调查，在经济帮扶的同时，重视对学生的精神帮扶，不断探索家庭经济困难学生的思想政治教育工作。

简介：摘要：近年来，随着中国经济的快速发展，国家大力发展教育，从教育到9年义务教育。我国对于学生升学率越来越高，大学生活积极进行扩招，城市经济不断扩张，在各种社会教育工作需求分析压力和发展提供契机的推动下，我国的大学校园建也设取得了一个很大的成就，但同时也陷入了“质”与“量”难以兼顾、空间风貌特色缺失、校园网络环境管理缺乏人文精神氛围、校园归属感渐渐丧失等困境.

简介：参与式教学效果的评价应当以学生的“学习效果”为中心.学生的“学习效果”可进一步细化为学生的参与效果和学习收获两个方面,前者主要体现为学生在课程教学过程中的参与范围、程度、动力、阻力等因素,后者则主要体现为学生参与课程教学后在知识和能力方面的具体收获.对山东工商学院旅游管理和酒店管理专业的问卷调查和实证分析表明：第一,样本学生对参与式教学的总体认可程度较高,多数学生认为自己主动参与了课堂教学,并在知识掌握与应用、思维能力提升等方面获益明显,这充分体现了参与式教学的优越性;第二,样本参与课程教学的范围与程度以及学习收获方面仍有很大的提升空间,需要通过优化课程设置,完善教学内容、教学方法、课程考核、课堂组织等参与式教学体系.

简介：摘要：大商科理念的提出国家发展应用型高校大环境下的新理念。因此，顺应高校发展的新形势，探讨大商科背景下各专业的改革发展成为重要课题。尤其是非经管类专业如何在大商科背景下实现专业的深度融合也成为了重要内容。本文通过以山西工商学院大商科教育推行为例，阐述大商科概念，以及目前大商科教育推行过程中遇到的问题，通过思考探索大商科教育人才培养的方法和途径。

简介：习近平总书记曾说过,“如果我们的后人不能坚定理想信念,不能坚持中国特色社会主义,不能坚持党的领导,不能接好我们的班,导致国家改旗易帜,那我们今天这么拼搏奋斗还有什么意义?”高校如何回答习总书记之问?武汉商学院认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神,突出“大思政”理念,坚持把思想政治工作摆到重要位置,探索思想政治教育改革之路,将其贯穿教学全过程,实现全过程育人、全方位育人。

简介：摘要：课堂考核作为重要的教学环节，是应用型本科院校定位的重要体现。当前大多应用型高校的会计学专业课程考核存在诸多问题，与应用型高校人才培养目标相悖。本文基于山西工商学院课程考核改革的实践，在课程考核设计中注重考核内容设计的科学性，采用多样化的形成性考核方式。利用科学合理的考核方式实现“教学相长”，切实提高教学质量和人才培养质量。

简介：摘要：在大数据的背景下，基础和传统的财务会计工作被信息化所代替。大数据颠覆了传统的会计职能、改变了会计信息的获取、处理和分析工作、基础财务人员被替代。在大数据背景下，会计工作面临数据技术落后、高端人才缺乏和信息安全等挑战。本文主要探索财会专业学生未来发展道路，对在大数据背景下的财会专业学生未来转型方向进行研究。

简介：摘要：《思想道德与法治》课程是高校思想政治理论课的重要基础，本文通过详细梳理该课程的课程性质，包括教学目的、教学目标、教学规律及教学境界，分析本门课程考核方式的重要意义，罗列教学与考核中的不足。基于部分不可调控因素，充分考虑高校管理制度、教师教学水平、学生内心意愿构建针对《思想道德与法治》课的考核方式，以期达到课程教学目标，塑造学生核心价值观，促进个人全面协调发展。

简介：结合独立学院及学生会运作的实际情况可以发现,组织文化在制度化建设方面的不足是解决独立学院学生会部分委员价值观偏激、思想动荡、积极性不高等诸多问题的重大障碍,因此,从制度化的前期准备、科学制定和保证实施方面推动组织文化建设对独立学院的有效管理、可持续发展都具有重要意义。

简介：创办于1861年、位于美国马萨诸塞州坎布里奇的麻省理工学院（MassachusettsInstituteofTechnology．简称MIT）是美国顶尖的理工科大学，其学术声誉与哈佛大学、斯坦福大学同属流。同样，MIT的斯隆管理学院（SloanSchoolofManagement）以其高质量的MBA课程与MIT工程技术学科的融合而在全球商学院中独树一帜。在英国《金融时报》公布的2006年全球百大MBA学校排行榜中，斯隆管理学院名列第10名。

简介：依托内涵式发展之路,全面提升办学质量和核心竞争力是高等教育建设和发展的基本要求,更是新建地方本科院校全面提升教学质量,打造学校特色,实现可持续发展的选择。本文在理论上对高校内涵式发展加以探讨,又从实践方面对新建地方本科院校进行内涵式发展提出了具体的建议与对策。

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简介：摘要：思想政治理论课作为高校思想政治教育的主阵地，其教学质量的提升已经成为高校教学研究的焦点问题。本文结合云南工商学院思政课教学的实际调查和数据分析，实现对其提升方式的全面研究。本次研究共分为四个部分，第一部分，论述新时代高校思想政治理论课教学任务及要求；第二部分，通过调查云南工商学院思政课的教学现状，分析思政课教学存在的问题；第三部分，针对云南工商学院思政课教学存在的问题进行了详细的的原因分析；据此在第四部分提出了“嘉宾访谈”全新教学模式探索的路径，为思想政治理论课教学提供现实借鉴。

简介：加快建设有特色高水平应用型大学是四川工商学院全校师生员工的奋斗目标，全校师生员工为此进行了不懈努力，并取得了明显成效。然而必须看到，由于各方面的原因，我们的建设工作还存在许多不足，与我校成功的目标还有较大差距。如何从我校的实际情况出发，加快建设有特色高水平的应用型大学，是摆在我们面前的一项紧迫而重大的课题。本文从学校实际出发，根据作者多年在校工作的实践，就现阶段的工作重点提出了六项工作思考，为学校发展献计献策。

简介：丹棱柑橘采用引进＋优质嫁接模式,经过多年的科学研发,产业集群初步形成,成为眉山市支柱产业之一.四川工商学院借助地缘优势,近日,邀请丹棱县电子商务协会会长郭晨一行来校就共建丹棱柑橘产学研平台事宜进行了交流.

简介：提高教学质量是关乎每个高等院校生死存亡的根本性问题，对于本身就存在诸多不足与薄弱之处，并受资金、人才、地域等客观因素制约严重的新建地方本科院校来说，更要通过提高教学质量来夯实学校发展基础，以图在同类学校中脱颖而出。在学习一般经验之外，新建地方本科院校要始终保有创新意识，构建创新机制，加强创新管理，探索出一条特色突出、行之有效的教学质量提高路径。

简介：记者：请您简要介绍美国房地产业的发展现状和基本规律。GordonPatzer：和中国房地产业比起来，美国房地产业难以给人深刻的印象。然而与此同时，美国房地产业是在长期稳步发展。此外，美国的相关房地产商和政府官员都很清楚，房地产业必须不断地改革和创新，必须更新其程序和设计，以便能够获得巨额的投资回报和使用价值。