简介：不同的工商管理硕士课程(MBA),内容及上课模式各异。现时坊间提供的数十个有关课程中,除了本港大学开办的课程外,不少海外著名大学亦联同本地教育机构在港开办MBA课程。由不同海外大学开办的课程,在课程设计以至学习模式等方面各有特色,有意进修的人士,在选读时有多个要点需要留意。香港管理专业协会署理高级市场推广部经理陈荣华表示,有意进修的人士在选读MBA

简介：最近，欧美国家的工商管理硕士(MBA)课程陷入了．氐迷期。世界经济不稳定、职业规划无法实现等原因导致MBA课程的申请人数下降。

简介：MBA的营销课程是门实践性极强的课程.面对有着多年营销实战经验的经理们,讨论和讲解营销案例,更是对主讲教师的极大挑战.笔者结合在厦门大学主讲MBA营销课程多年的经验,谈了对此的看法和改进意见.

简介：现时全球每四名攻读硕士课程的学生中,便有一人修读工商管理,可见工商管理的普及程度。不少在职人士选读MBA课程,都是希望取得一张“沙纸”傍身,希望在事业上有更好的发展。目前,市面上的MBA课程超过70多个,内容可谓五花八门。修读MBA课程,学员可掌握什么知识和技能?现时MBA毕业生的出路

简介：一年一度的MBA巡回展即将在沪举行，此次参展的有来自各国的商学院数十所，其中不少是全球知名的商学院。究竟如何在众多的商学院中选择一所适合你的，又如何衡量一个MBA课程适不适合你就读呢?这是有志于攻读MBA课程的朋友们面临的首要问题。笔者认为可以从以下两个方面人手进行选择。

简介：今年5月的第一周,迈克尔·柯林斯(MichaelCollins)参加了哈佛商学院(HarvardBusinessSchool)关于经济危机分析的课程,为期3天。作为联邦储备银行(FederalReserveBank)的执行副行长,柯林斯表示,这门课程的优点,是可以接触到企业家以及来自商界和政府的管理层。

简介：MBA热持续升温，2003年报考人数多达5万人，为使更多读者了解MBA，本刊编辑部特邀石家庄世纪人和管理培训学校MBA项目负责人就一些热点问题予以解答。

简介：从案例中看，当前随着日普公司的逐步发展做大，重新考虑修订发展战略是企业面临的重要问题。

简介：上海海事大学经济管理学院工商管理硕士MBA教育始于1996年，经过数年的发展，已为大型企业尤其是海运、港口和物流企业培养了一批首席执行官（CEO）、首席财务官（CFO）、首席物流官（CLO）及其他高层管理人员。

简介：中山大学高等继续教育学院行知优才研究中心“行知优才研究中心“是由华南第一学府——中山大学高等继续教育学院与广州行知教育共同发起成立的，专注于企业中高层管理人员能力提升及培训技术的课程研发和授课机构．

简介：对于开设全日制MBA课程的商学院来说，2006年MBA课程全球申请人数的统计数据远远胜过此前两年。商学院的院长们期望，这一趋势持续到今明两年。

简介：2011年，中国MBA教育将迎来20周年。这20年是一大批商学院从无到有的成长史，也是一批批MBA教育专家的奋斗史。最近一年多，有数位知名MBA院长离休或者升任其它职位。在采访中，这些MBA项目的管理者最常与我们探讨的就是：下个20年要做什么？未来，培养对象会发生变化，经济环境和企业需求会发生变化，怎样的才能适应未来发展？商学院该朝哪个方向努力？

简介：案例教学适用性是指课程适合使用案例教学的程度。本文首先从知识层面分析影响课程案例教学适用性的因素；接着使用问卷调查的方法，筛选出MBA核心课程，并采用SPSS软件对MBA核心课程的案例教学适用性进行聚类分析，将课程按照案例教学适用性分成三类，并选取三所院校的MBA案例库对聚类分析的结果进行证明；最后以市场营销为例说明MBA课程采用案例教学存在的问题及改进措施。研究结论对MBA课程教学具有重要的参考价值和指导意义。

简介：<正>全国MBA试点院校"管理学"课程培训研讨会于1998年6月2日——6日在南开大学国际商学院举行,全国30多所试点院校的42名"管理学"课程专职教师来津参加研讨。我院李国津教授、张玉利副教授作了主题发言;美国南卡州大学Honaday教授介绍了案例教学方法和案例编写方法;摩托罗拉公司的韩树信先生

简介：为将中国历史文化的智慧运用到MBA的教育创新中，从而在同国外MBA教育的竞争中发挥“竞争优势”，北京大学国际MBA项目实施了体验战略课程。体验战略课程的现地教学地点选在既有丰厚兵学资源，又有得天独厚的战场资源，同时当地政府和有关部门能够提供大力支持的山东。课程班学员围绕“竞争战略与执行力”的教学主题，亲眼目睹了《孙子兵法》、《孙膑兵法》竹简，实地考察了马陵古战场和盂良崮战场，最后在课程总结与教师评点中，结合《孙子兵法》，将执行力的要素概括为4个方面，即准确掌握信息、制定正确战略、知人善任和注重实效。

简介：案例教学是MBA课程的重要教学方法，是一个复杂的系统工程，教师需要在课前准备、课堂组织、课后总结等多个环节精心准备和设计。本文根据作者从事MBA核心课程教学工作的实践，以战略管理这门课程为例，从案例的选择、案例教学的组织与实施、案例教学的总结与提升三个阶段以及引导案例、随堂案例、小组讨论案例三种案例形式的运用等方面，探讨了案例教学法在MBA课程中的应用。

简介：中国的MBA教育,真的“病”入膏肓了吗?不容置否,“水土不服”的MBA教育在入世之后遇到了新的挑战。让人担忧的是:如何培养国际化的商务人才?如何适应经济全球化对MBA教育的影响?信息技术的发展和新经济的崛起将会对MBA教育有什么要求?现代社会对管理者全面素质有了新的要求,MBA教育又怎样适应这种要求?

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简介：随着中国成为"世贸"正式成员,经济发展不断取得令世人瞩目的成绩,世界各国的商界巨头和商界精英都把他们的触角伸向中国。于是,MBA这一造就"经济时代英雄"的培训课程在我国蓬勃壮大。MBA考试被越来越多的人认为是"通往商界精英社会的必由之路"。就像"MBA"这几个英文字母比"工商管理硕士"这几个中文译文认知程度要高一样,英语联考被考生赋予的重要性似乎也比其他科目要多得多。因为如今,各大名校对英语水平的强调程度越来越高,许多MBA课程就采用英文原版教材.甚至直接由外籍专家授课。MBA本来就发源于美国,再加上中国正积极融入到国际大家庭中去,英语在MBA课程中的重要性当然是有增无减。然而不少考生由于离开学校多年,加之工作繁忙,英文

简介：