简介：互联网3.0时代,用户拥有大量获取知识的新渠道,如各类视频课程、知识分享平台等,这些新兴知识极大冲击着传统教育行业,特别是一直高高在上以传统商学院为代表的管理教育。

简介：美国商学院教育的新科状元终于亮相：杜克大学（DukeUniversity）的富卡商学院（FuquaSchoolofBusiness）。在《彭博商业周刊））（BloombergBusinessWeekl第14届两年一次的最佳全日制MBA项目排名中．位于北卡罗来纳州达勒姆的富卡商学院最终荣登榜首。

简介：文凭贬值、功利盛行、“学无以致其用”。商学院正遭遇前所未有的质疑。面对挑战，教育模式变革成为商学院的唯一选择。

简介：经理：为什么珍妮离职了？职员：她心情不好,已经好几个月了。经理：我怎么没听她说起过？职员：她曾试图说。

简介：也许一旦被视为贪婪的市场扰乱者．公司的黎明就要到来了．尤其是那些急需重建的问题公司。人们现在关注的热门话题是风险投资已经风光不再．私募股权投资可以登场了。不良私募股权已经被视为商业环境中的必然组成部分．而且是一种可行的投资品种。

简介：有时候，经验教你的道理与在课堂里学到的背道而驰。MBA让人收获知识与人际，但它教学内容里不乏谎言。有些东西只可意会不可言传．需要亲身体验。其中六条最为常见。

简介：根据美国证券交易委员会（SEC）的官方网站，随着代理投票规则的出台，公司董事的提名方式可能会出现重大转变。

简介：怎样开创成功的事业？在伦敦商学院参加“高科技领导者论坛”的RakeshMathur和JackMa与大家一起分享了他们创建成功事业的经验。他们一个是硅谷的探索者，另一个是中国互联网的弄潮儿。Rakesh和Jack都曾经历过创业之难，而现在Rakesh是美国Skyblaze公司的董事长，Jack为中国阿里巴巴网站的CEO。

简介：中国商学院不缺乏教书匠，缺乏的是真正有水平的、懂得现代管理知识的研究者，真正的学者。

简介：多年来．学者、咨询顾问以及无数的理论都企图帮助那些成熟的大公司，期望它们能成长为创新的典范．从而开拓更广阔的市场。然而．最近的100年里．这些成熟的大公司却没有开创出新兴的市场。为什么？

简介：人们一般认为，市场会对公司管理层施加约束力：管理不善将导致股价下跌，进而使公司置于被收购风险下，管理层就会丢掉饭碗。按此逻辑，市场本身就是激励高层提高绩效的良方。

简介：一家老企业如何适应真正的新技术？一家老企业如何去影响他人的观点和行业的创新发展？

简介：常识或许会阻止你在拍卖自己的好车或几乎全新的高级时装时，把起拍价定为1美元或者1便士。传统思想总是认为．要价高，售价才会高。但是这种思想未必正确。在诸如eBay等的网上拍卖中．你要是开价太高，甚至有反而受损的危险。伦敦商学院教授GillianKu和西北大学克洛格管理学院教授AdamGalinsky和J.KeithMurnighan最近的研究扭转了关于拍卖标价的传统思想。他们的研究表明．在网上拍卖中，从衬衫到地毯的一系列产品都表明．起价低比起价高更能促成最终的高售价。

简介：“我们无须改变任何模式，我们希望改变的是人的思想意识，当人的思想意识发生了改变，新的模式自然会形成。”

简介：1月26日，英国《金融时报》公布了2015年度全球MBA百强排行榜，中欧国际工商学院、复旦管理学院等国内MBA课程继续稳居全球百强行列．国内大学商学院排名出现第55名的新高。记者采访发现。中国MBA毕业生最近两年开始创业比例大幅增加，成为全球MBA课程中一道新的独特风景。而在EMBA等项目的官员“禁读令”后．去商学院不混官员圈转混创业圈，也成为新的潮流。

简介：金融海啸已经成为2009年的一个时髦名词．但这不是一个简单的名词，这背后有着太多的故事：有绝望的．有狂躁的，也有从容的。作为培养精英的摇篮，商学院以及综合性大学对金融海啸有着自己的思考。

简介：作为在中国大陆唯一一所获得世界排名的商学院，中欧国际工商学院（CEIBS）不仅以国际化、高质量的教学为特色，其校园更有最美丽的商学院之称。他们认为校园环境与教学设备也是评价一个学校教育质量是否达到国际水平的必要条件。

简介：当2000年互联网泡沫破灭之时，不仅初露头角的创业者和投资者烧伤了手指，就连一心期望教授电子商务与信息技术课程的商学院教授也感到痛苦。但如今，信息技术知识似乎逐渐重返美国商学院的课程。

简介：“(读大学时)最不成才的都成功了。”慧聪国际集团总裁郭凡生在中国人民大学商学院2003年开学典礼上，用这句话来调侃自己。郭凡生与中国人民大学商学院院长徐二明是中国人民大学工业经济系1978级的同学。郭凡生这样调侃自己的潜台词是人大商学师资实力雄厚，培养出来的学生整体质量不一般，即便像他这样“最差”的学生都已取得显著的成就。

简介：社会竞争与市场竞争愈演愈烈，个人与企业都走在赶考的路上。个人怎样不断学习才能成为人才？人才怎样相互融合才能组成团队？团队怎样科学管理才能创造奇迹？持续的、科学的企业管理培训应该是一条有效途径。2000年，全球500大企业用于培训的费用已经占到总收入3％以上。