简介：摘要：本文多维度地阐明了在高校思政教育的大宏观背景之下，作为一名高校教师应有的思政意识，以及针对理工类专业学生的特点，不断探索和挖掘《高等数学》课程中的思政元素，并将之科学地融入教学的实践，取得了令人满意的综合教学效果。

简介：摘要：足球课程具有大量课程思政的元素，这是对学生思想、行为、价值体系进行培养的良好资源。本文挖掘了中小学足球课程中团队精神，协作精神，规则意识，拼搏精神等四个主要的思政元素，为今后足球课程的思政研究提供了新的思路和具体的指向。

简介：摘要：为使思政元素更好地融入卫生管理专业的教育理念和教学内容中，教师要不断创新教育理念，将思政元素与卫生管理整合，提升学生的公民意识和社会责任感，全面加强文化品位教育；教师需将实践推进人文元素的注入卫生管理专业中，在卫生管理实践中，加强道德意识的培养，加强法律意识的培养，加强医学伦理的教育；在丰富卫生管理教学的同时多融文化和人文价值，开拓思政视野，促进卫生管理课堂的高质量建设，完成医学类高校卫生管理课堂“立德树人”的根本任务。

简介：摘要：每位小学教师都要认识到数学文化对于提升学生能力、知识方面的作用，在数学规律和现象的揭示中，培养学生的数学思维。数学教师要培养学生的核心素养，优化课程结构，重视数学在社会中的应用和发展趋势，树立正确的数学教学观念，培养学生的数学学习思想，使学生全面发展。基于此，本文对课程思政视域下的小学数学思政元素融合育人的相关内容展开研究。

简介：【摘 要】《炉台实战技艺》是中餐烹饪专业的核心课程，教师往往注重学生炉台理论知识的学习和实践技能的培养，缺乏对思政教育设计。本文中，笔者分析了影响课程思政与专业课程无缝融合的深层原因，期待教师能够在提升自身思政水平、挖掘专业课思政元素、找准切入口等方面下功夫，努力做到炉台实战技艺课程与思政教育的融合，充分发挥专业课程的职业教育和思想政治教育功能。

简介：摘要：中职学校作为我国教育事业发展中的重要组成，肩负着培养高素质技术人才、为社会输送合格人才的重要任务。中职计算机专业作为一门实践性极强的课程，对学生今后发展起着关键性作用。随着我国职业教育改革的不断深入，中等职业学校的教育教学制度正在进行着一场深刻的变革，只有通过有效的方式进行课程的升华，才能提高学生的职业素养，为学生深度地学习和探索提供便利条件，而其中思政课元素的融入显得十分重要。

简介：

简介：摘要：为使思政元素更好地融入土木工程专业的教育理念和教学内容中，教师要不断创新教育理念，将思政元素与土木工程的整合，打造国际化土木工程培养方案，培养符合政治方向和审美观点明的具有高尚道德情操的专业人才；教师需将实践推进人文元素的注入土木工程专业中，在建筑设计引加入人文特色，向学生传授绿色工程的概念；在丰富土木工程教学的同时多融文化和人文价值，开拓思政视野，促进土木课堂的高质量建设，完成高校土木课堂“立德树人”的根本任务。

简介：摘要：在中职音乐教育中，思政元素备受关注。中职学生面临着许多教育问题，而且正处于青春期，他们将面临生活和学习上的重大挑战。如果他们没有找到合适的方式来缓解心理压力，就会导致出现心理问题。音乐课程不仅能够提升学生素质教育的效果，还能通过音乐的特殊感染力传达思政教育的要素。因此，我们需要从多个角度优化音乐教师的教学方式，通过音乐教育让学生在音乐中找到自信，在音乐中找到心灵寄托，并为他们的成长道路增添一份力量。

简介：【摘要】《应用统计》课程开展课程思政改革，有利于弥补传统课堂教学的缺陷，有效促进协同育人效果，也是统计学课程教学目标实现的基石和保障。在实际教学过程中，《应用统计》课程思政也存在一些普遍性问题，如课程内容与时代发展结合不足，教学过程中思政元素融入较少或者过于“生硬”，缺乏学生参与和互动。《应用统计》课程思政建设的侧重点应放在应用层面，通过将《应用统计》专业知识与思政元素有机融合，培养学生树立正确的统计价值观和统计理念，引导学生牢记统计服务社会的使命，提高学生的社会责任意识。

简介：摘要：小学体育课程对于学生的身心发展、团队协作能力和意志品质培养具有重要作用，是促进学生全面发展的重要组成部分。本文探讨了如何在小学体育课程中融入红色思政元素,包括在课堂导入时讲述红色故事,利用红色元素营造氛围,组织红色主题活动让学生体验红色精神,以及在总结评价中将红色精神纳入考核体系。这些举措旨在激发学生的爱国热情,培养集体主义精神和道德品质。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，会计行业在中职教育中扮演着越来越重要的角色。然而，在传统的会计课程中，思政教育往往被忽视。为了培养具有高度思想政治素养的会计人才，有必要将思政元素融入中职会计课程。

简介：摘要：党的二十大报告提出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为“五育并举”的重要一环，美育是学生全面发展不可或缺的一部分。美育与德育的深度融合，是新时代教育改革的重要方向。

简介：摘要：在时代的飞速发展中人们对教育事业的关注日益增加，为了提升教学质量与学生的全面发展思政元素理念应运而生。舞蹈课程作为艺术教育课程的重要组成部分，是培养学生良好的形体、气质与个性的重要途径，能有效提升学生的审美素养，因其独特的育人优势，开展课程思政建设具有先天的优势。通过充分挖掘舞蹈课程的思政元素、设置多样化教学目标、采取多种教学方式、打造专业师资团队等方式，使思政教育更好地融入高校舞蹈课堂中，实现艺术教育与思政教育的融合，提升育人效果。

简介：摘要：《中等职业教育语文教学大纲》中明确指出：语文课程的任务是提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。可见，在语文教学中融入思政元素渗透德育教育，方能达到教书育人的目的。

简介：摘 要：在PLC应用技术教学中融入思政元素，不仅能够提升学生的专业技能，还能够培养学生的综合素质和社会责任感。本文将探讨如何在PLC应用技术教学中融入思政元素，以促进学生全面发展。

简介：摘要：本文探讨了小学体育课堂思政渗透的作用、意义、内容及其运用方式，强调了思政教育在体育教学中的重要性。通过挖掘和运用思政元素，体育课堂不仅锻炼学生体魄，更培养他们良好的品质和价值观。文章提出了创新教学方式方法、加强实践体验和家校合作等建议，以提升小学体育课堂思政教育质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨思政元素融入机械制图课程教学的实践研究。通过分析思政教育与专业课程相结合的必要性和价值，以及实践中的具体操作与效果，旨在为高校教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着教育改革的深入，高中美术课程不再仅仅局限于艺术技能和审美能力的培养，而是更加注重学生的全面发展，特别是思政教育的融入。本文旨在探讨高中美术课程中融入思政元素的策略，以期实现艺术教育与思政教育的有机结合，促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：本研究探讨融合思政元素的美术设计教学策略，包括创新教学内容、多样化教学方法，以及改革教学评价。通过开发思政教育意义的设计案例和项目，采用案例、讨论、实践等方法，引导学生自我反思和社会实践，并将思政教育成果纳入学生评价体系。这些策略旨在提升学生的思政素养和设计能力，培养具有社会责任感和创新能力的美术设计人才。