简介：

简介：<正>恩格斯在批判杜林关于“世界统一于存在”的荒谬命题时.指出杜林的失足在于他把世界统一性的前提与世界统一性本身这样两个不同的问题混为一谈了.世界必须首先存在.然后才有可能是统一的.但是,这个前提仅仅说明世界确实存在着、它并不能解释包罗万象的世界为什么会千差万别,无限多样,而这无限多样,千差万别的世界又为什么是统一的,以及统一于什么.这正是世界统一性本身必须回答的问题.那么,世界的真正统一性是什么呢?恩格斯指出:“世界的真正统一性在于它的物质性,而这种物质性不是魔术师的三两句话所能证明的.而是由哲学和自然科学的长期和持续的发展来证明的.”在这里,恩格斯提出了世界的物质统一性的科学命题.彻底贯彻了唯物主

简介：摘要:本文从理论与实践上阐述管理与教育的统一性，揭示了两者相统一的必要性，分析了新时期管理和教育相统一的新要求，探讨了管理和教育相统一的新途径。

简介：新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的,每位教师都要有一个学习和适应的过程,都要经受新课程的洗礼,课程改革能否顺利进行,关键在于教师素质是否适应课改的要求。新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,

简介：生活德育与知识德育在理论上并不构成一对矛盾。生活德育离不开知识,因为在生活中建构道德、在道德引导下建构生活,都需要知识来加以引导。没有知识的生活是蒙昧、黑暗、封闭的生活。知识德育有两种：实然的知识德育与本然的知识德育,生活德育论所批判的只是当今中国实然的知识德育。本然的知识德育是从生活经验开始,提高学生的道德认识,使学生掌握道德真理、实现道德自觉,并引导学生建构＂可能生活＂。知识德育是科学、民主、人道、专业化的德育。道德知识是价值与事实的统一。生活德育与知识德育的统一性体现在许多方面。

简介：焦半径指的是圆锥曲线上任一点与焦点的连线段，以焦半径为直径的圆称为焦半径圆，它有如下结论：

简介：

简介：如所周知,半角正切公式常用两种方式表达:tgα/2=±（（1-cosα）/（1+cosα））1/2,（1）tgα/2=sinα/（1+cosα）=（1-cosα）/sinα。（2）这里a≠kπ,k∈Z这两种表达式各有优缺点:（1）式只用一个函数cosα表示,但必须根据a/2所在象限决定符号;（2）式不存在取什么符号的问题,但却是用cosα、sinα两个函数来表示的。现行中学数学课本介绍了上面两种不同形式的表达式,但没有通过互导将它们统一起来,为了解除学习者存在的怀疑心理,有经验的教师常常向学生指明,由（1）式是能够导出（2）式的。本刊1984年第

简介：中国经济的高速增长形成了两股经济潮流：城镇化浪潮和旅游热潮,催生了旅游城镇的诞生,这是当今中国的一件重大经济事件。旅游城镇将成为中国城镇化和旅游业的主导形式之一。旅游城镇不只是一个务虚的概念,它需要一定＂资源基础、产业规模和社会影响力＂,才能成为旅游城镇。旅游与城镇之所以能够联姻,是因为二者具有＂统一性、矛盾性和矛盾统一性＂哲学渊源,处理好这三大关系对把握旅游城镇的主要矛盾和运行规律有着重要的价值。

简介：摘要：思想政治理论课担任着立德树人的根本任务，新时期提高思政课实效性要做到坚持统一性和多样性相统一。统一性是由思政课立德树人的育人目标决定的，是保障思政课质量和水平的基础；多样性是讲好、“讲活”思政课的必要手段，提高思政课教学实效性需要灵活选择教学方式，做到统一性和多样性的辩证统一。

简介：色彩的设计统一在室内装饰中起着改变或者创造某种格调的作用,会给人们带来某种视觉上的差异和艺术上的享受。据调查,人进入某个空间最初几秒钟内得到的印象完全来自于对色彩的感觉,一分钟后才会去注意结构、细节及其他,大约五分钟后,色彩的

简介：一些修辞书和论文在谈修辞和语法、逻辑的关系时说:修辞的基础是语法和逻辑。原因是,语法管的是通不通,逻辑管的是对不对,修辞管的是好不好;所以,如果是不通或不对的也就谈不上好了,那也谈不上修辞了。逻辑和语法是修辞的基础,修辞要符合逻辑的思维形式和语法的结构规则,这是修辞与逻辑、语法的统一性。但是,在实际的语言交际中,一些违反逻辑和语法规律的语言往往是一种绝妙的修辞格,它不仅无碍于语言的运用,而且起到较好的修辞效果,这说明修辞和逻辑、语法有矛盾性。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，综合素质评价日益受到研究者的关注。它对于课程改革的推进、教师教学方式的转变以及学生学习方式的改变都具有重要影响。可以说，综合素质评价将成为未来高中教育和评价改革的关键环节之一，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

简介：摘要：在当前我国教育事业不断发展的背景下，初中阶段的思政教学工作也逐渐受到社会各界的关注，如何提升我国初中阶段的思政教学实效性，也成为现阶段我国初中思政教育工作者最值得思考的问题。基于此，以下对探析思政课教学中的“坚持统一性和多样性相统一”进行了探讨，以供参考。

简介：笔者在对一道高考题进行探究时,得到了圆锥曲线的一组有趣性质,现整理成文,与读者共享。题目:(2010年高考数学全国卷)已知抛物线C:y~2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的直线l与C相交于A、B两点,点A关于x轴的对称点为D。(Ⅰ)证明:点F在直线BD上;(Ⅱ)(略)。第(Ⅰ)问的结论十分简洁,点K是抛物线的准线与x轴的交点,F为抛物线的焦点,当直线l过点

简介：经过圆锥曲线的一条准线与对称轴的交点的直线有下述一条统一的性质：

简介：“为人民服务”是中国共产党的在革命年代树立的价值取向，但在社会主义建设的关键时期和在社会价值失范的今天，我们如何来践行这一宗旨，服务型政府的提出为我们指明了方向，提供了现实可行的路径。文章将从政治、社会和经济三个角度来分析两者的内在统一性。

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简介：摘要：高校思想政治理论课建设和教学，必须坚持坚持统一性和多样性相统一。思政课不仅在教学目标、课程设置、教材使用等方面的必须坚持统一性，在教学资源、教学评价、教师职称晋升的条件等方面也应该在一个地区乃至全国的统一。同时，思政课又必需鼓励教师因不同专业、不同学生、不同的时间，选用有不同的教学模式、教学方法。

简介：摘要：高校思想政治理论课建设和教学，必须坚持坚持统一性和多样性相统一。思政课不仅在教学目标、课程设置、教材使用等方面的必须坚持统一性，在教学资源、教学评价、教师职称晋升的条件等方面也应该在一个地区乃至全国的统一。同时，思政课又必需鼓励教师因不同专业、不同学生、不同的时间，选用有不同的教学模式、教学方法。