简介:在中国共产党成立95周年来临之际,全国党员干部正在“两学一做”学习教育中扎实稳步前行。“两学一做”基础在学,关键在做。“学”就是要学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,学的是规矩、是方向、是目标,是全体党员的重要遵循。党章、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话等,有纪律规矩、红线底线,更有目标方向、理想信念。对红线、底线,我们要“敬畏”:对担当责任,我们要不“畏惧”,担当有为。这里的“畏”与“不畏”便是一种“知敬畏”“善敬畏”,即知道哪些东西该敬畏,哪些东西不该畏惧,是作为合格党员所应秉持的态度与坚持。
简介:摘要学困生由于经常学业失败导致他们对学习失去了兴趣和信心、形成了消极的归因方式,产生了沮丧、失意、焦虑等消极的情绪反应,引起了逃避学习、厌恶学习的消极行为,使学习成绩进一步下降,由此他们对学习产生了习得性无助感。本文在论述了习得性无助感的产生、习得性无助感对学困生的负面影响的基础上,提出了相应的教育对策。