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《艺术科技》
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2016年2期
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论工业设计教育中的仪式感
论工业设计教育中的仪式感
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摘要
教育离不开仪式,教育中的仪式自教育产生起就相伴相生了,仪式有助于净化心灵,强化教育的严肃性与神圣感.工业设计教学需要最大限度地挖掘学生的主观能动性,工业设计教育不是简单的知识积累而是智慧的养成,工业设计教育过程中的仪式感有利于学生全身心地投入到设计学习中,最终养成良好的专业精神与设计师的应有品质.
DOI
0dp6xzv9j2/1622093
作者
文艺
机构地区
不详
出处
《艺术科技》
2016年2期
关键词
工业设计教育
仪式感
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术科技
2016年2期
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