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  • 简介:摘要:钢结构的建设能够直接影响到建筑工程的整体质量。要能够从整体的角度出发,根据预期建设需求做好方案规划,确定出钢结构的具体施工方案。实际上,能够影响到钢结构性能的因素比较多,要从各项细节入手,才能够做好整体建设。本文将对钢结构提升途径进行研究。

  • 标签: 钢结构 提升 研究
  • 简介:摘要:《语文新课程标准》对学生的学习能力提出了新的要求,要求学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。这一教学目标的完成离不开对学生探究能力的培养。学生拥有良好的探究能力可以拓宽学习的范围,形成开阔的视野,增强对所学知识的理解,促进语文综合素养的有效提升。本文主要从多学科知识引入、合作交流以及社会实践等方面来论述初二语文教学中如何提升学生的探究能力。

  • 标签: 初二  语文  探究能力
  • 简介:摘要:一场始料未及的疫情让我们的国家按下了暂停键,打破了高校英语教师的常规工作。两个多月的在线授课时间里,网络成为了搭建生活的平台,英语教师纷纷利用网络上网课,开网络会议,我们的教育正经历着前所未有的改变。对于每一位英语教师来说,提升自身的信息素养成了当下的重要任务,这也是适应时代发展和社会变化的必经之路。本文重点探讨提升高校英语教师信息素养的途径

  • 标签: 高校 英语教师 信息素养 提升 途径
  • 简介:【摘要】人力资源培训以骨干培训、技能提高、向心力培养为核心,人力资源培训在人力资源管理中具有重要作用。随着社会主义市场经济改革的不断深入,市场竞争也越来越激烈。因此,对员工的综合素质和专业技能进行培训尤为重要。本文从企业人力资源管理中培训工作的重要性、培训工作中存在的主要问题、做好企业培训工作的对策建议等方面进行分析和阐释,望能够为企业培训工作提供参考。

  • 标签: 人力资源 企业培训 重要性 紧迫性
  • 简介:摘要:语文是初中阶段十分重要的一门学科,学生语文阅读能力的提升不仅能很好提高他们的语文成绩,而且对于学生其他学科的学习也有着很大的帮助,所以说阅读能力对于学生的学习十分重要。不过就具体情况来看,因为传统教学观念根深蒂固的影响,使部分初中语文教师在教学中只看重学生的考试成绩,具体表现在阅读教学中,大都是盲目向学生灌输课文思想,教授他们做题技巧等,对于其他方面比较忽视,从而严重阻碍学生阅读能力的提升,并且对于教学目标的达成也极为不利。就这一方面来说,加强初中语文阅读能力提升的有效途径探究意义重大。

  • 标签: 初中语文 阅读能力 提升途径
  • 简介:摘要: 随着我国社会与经济发展水平不断提升,高效农业顺势而生。高效农业运用大量的现代科技,注重灌溉质量。农田水利灌溉在农业经济的发展过程中起到了积极的促进作用。发展高效农业必须注重对农田水利灌溉的研究。文章主要列举了我国农田水利灌溉存在的问题,分析认为,在发展高效农业过程中要结合区域实际,探究提高灌溉质量的措施,充分发挥农田水利工程的作用。

  • 标签: 农田水利 灌溉质量 有效措施
  • 简介:摘要: 临近中考阶段,学科复习是为了提高学生 的 成绩,同时也是加强学生对知识的认识和理解的途径。初中数学复习是否高效,直接关系到教学质量和教学的成绩,关系到学生知识技能能否增强,因此,在此过程中不应仅仅是根据 新课程标准 的要求对 初中 数学知识回顾和重复,而是要寻求提升复习效率的途径,结合初中数学的知识系统与结构,分析 其中蕴含的数学思想方法 ,将重要与要点的知识串联起来进行有重点、有层次地巩固,以促进学生对知识学习的理解和掌握,最终达成预期 效果 的复习教学任务要求。

  • 标签: 初中 复习 中考 效率
  • 简介:摘要:供电企业在人们生产生活中扮演着重要角色 ,供电企业努力提升服务质量,不仅有助于建立自身品牌形象,获得人们信任,还有助于促进社会和谐, 实现经济效益和社会效益的双提升。而目前供电企业实际供电服务还存在一定不足,难以满足新时期电力客户提出的新需求。基于此, 本文结合电力客户服务需求的新变化,探究供电企业供电服务存在的不足及优质服务提升途径。 关键词:供电企业;优质服务;提升途径 引言:供电企业努力提升服务质量, 有助于推进电力体制改革,促进供电企业健康可持续发展。而目前供电企业在为客户提供服务过程中, 服务意识较为被动,不够关注 挖掘客户内在需求, 且对供电事故缺乏足够的防范意识,供电管理也存在一定缺陷, 不利于供电企业的长足发展。为此,有必要深入探究供电企业优质服务提升途径,使 供电企业在建立优质服务基础上,提升企业内在竞争力,并逐步提升经济效益和 社会效益。 1电力客户服务需求 的新变化

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  • 简介:摘要:教学改革思想重视学生学习素养的强化。在初中德育课堂教学过程中,教师也应尝试不同的方法和策略,优化学生的学习环境,让初中生的德育思想得到强化,通过不同维度拓宽学生的学习渠道和空间,让学生在课堂中获取成长。以德育思想内容为学生创建宽泛的课堂学习环境,会促进学生的发展,也会让学生了解学习的意义,通过德育思想在课堂内的融合,让学生强化自身素养,促进学生的个性发展,通过不同思想理念的落实实现课堂内的引导目标。基于此,文章中主要分析了初中德育教育的有效方式。

  • 标签: 初中德育教育 有效性 途径 分析
  • 简介:【摘要】: 本文主要讲述怎样提升教师教育科研能力。从教研活动到学科活动,从学校比赛到课堂展示,以活动促比赛,为教师搭建展示平台,提升教师专业素养,强化教法、学法,让优秀教师走出去,造就创新型名师群体,推动学校可持续发展,达到兴教、强校、育名师的目的。

  • 标签: 课 课堂 课题 赛课
  • 简介:摘要:石油炼化作为国家的能源支柱产业,经过近百年的发展,行业技术趋于成熟,整合行业处于成熟阶段。一方面受疫情影响,下游加工企业开工率较低,产品消费情况整体呈下行趋势。另一方面油价持续走低,全行业的主营业务收入、利润总额、固定资产投资、进出口贸易等主要指标均出现不同程度下降。加之民营企业等资本的流入,使得行业本身竞争更加白热化和多样化。国有石化企业组织结构臃肿、繁杂,组织和流程的僵化问题日趋凸显,要想扩大市场份额着实困难。面对整个行业错综复杂的竞争环境,本文从企业战略和人才培养的角度,深挖管理创效点,建设高素质员工队伍,培养符合行业发展趋势的专业型人才,不断提升国有石化企业竞争“软实力”。

  • 标签: 国有企业,发展战略,人才培养,服务意识
  • 简介:摘要:近年来,德育越来越受到广大教育者的关注和重视,良好的品德素质是学生立足社会的基础和关键,在小学德育的教学实践过程中坚持立德树人的教学理念是时代的要求。立德树人是教育根本任务的体现,同时也是新课程倡导的教育观念以及教育实践活动的指导。众所周知,小学阶段是学生进行学习的基础阶段,同时也是学生养成良好生活和学习习惯的基础时期,教师必须对学生加以指导,帮助其形成正确的世界观、人生观和价值观。因此,在立德树人的基础上开展小学德育教育成为教师的重要责任。本文主要介绍了立德树人的内涵及其对小学生发展的重大意义,并提出了几点关于基于立德树人教学观念开展小学德育教育的具体实施策略。

  • 标签: 立德树人 小学德育 教育探究
  • 简介:摘要:数学学科具有高度抽象性、逻辑严密性 和 广泛应用性 等三大特点,对理解能力差、抽象思维弱的学生来讲理解难度较大,从而影响了教学质量,再加上教师教学水平有限,教学观念和教学方式单一、落后,更是让教学工作举步维艰。基于此,本文以小学数学课程为例,探究提升教学质量的有效途径

  • 标签: 小学数学 教学质量 教学途径
  • 简介:摘 要:语文作为我国义务教育的基础学科,其具有较强的生活性、人文性和实践性,教师在课堂教学中,要通过各种有效途径为学生构建高效课堂,进而提升课堂教学效率和质量。主要针对小学高年级语文高效课堂教学方法进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

  • 标签: 小学年级 语文学科 高效课堂教学方法 分析
  • 简介:摘要:当前,我国社会不断发展进步,石油资源作为生产生活中必要的能源,在社会发展过程中发挥着不可替代的作用,所以我国国家综合经济实力的提升与石油行业的发展情况息息相关。工业化进程的不断推进,使得社会对石油资源的需求不断增长,一旦采油现场管理出现问题,将严重影响采油效率,影响采油质量,所以本文从采油现场管理水平的提升途径展开论述,以不断促进采油效率和采油质量的提升

  • 标签: 采油现场 管理水平 安全性
  • 简介:摘要:伴随着我国教育体系的改革,幼儿教育的重要性也得到不断的突显。但要想更好的提高幼儿教育的效果,就一定要提高教师的幼儿教学能力。这样才能够真正的做到有效育人,为幼儿后续的成长和发展起到良好的推动作用。因此,在当前,一定要不断地加强对幼儿教师教学能力的有效培养,为幼儿教育的有效开展保驾护航。

  • 标签: 幼儿 教学能力 提升途径
  • 简介:摘要:小学数学教学中,教师应该从培养学生的数学思维出发,改革数学教学方式,采取新颖的教学手段,激发学生学习数学的积极性;引导学生自主学习数学,提高学生学习自主性; 教师在教学中要注意因材施教,注重学生的个性发展;重视学生在数学学习中的错题资源,提高数学教学效率。数学教师在数学教学中需要探讨提高教学能力的教学策略,促进数学教学效率的提升

  • 标签: 小学数学 教学能力提升 策略
  • 简介:摘要:班主任的领导力水平影响着教育教学质量,也对于师生关系、学生的成长等方面有着重要意义。本文基于小学教育特点,对小学班主任的班级管理工作做简要分析。

  • 标签: 小学 班主任 班级管理 领导力
  • 简介:摘要: 作为高中教育中的重要组成部分,英语阅读教学的目的为培养学生阅读能力。从当前的情况来看,国内英语阅读教学效果十分有限,效率不够突出。对此教师需要用更为合适的方法改善教学。本文将以分层教学、课外拓展、背景知识累积为契机,探讨提高高中英语阅读教学有效性的方法,希望本文的教学思路能够为更多高中英语教师的课堂教学带来帮助。

  • 标签: 高中生 英语教学 阅读能力