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学生探究能力提升途径初探

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摘要摘要：《语文新课程标准》对学生的学习能力提出了新的要求，要求学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。这一教学目标的完成离不开对学生探究能力的培养。学生拥有良好的探究能力可以拓宽学习的范围，形成开阔的视野，增强对所学知识的理解，促进语文综合素养的有效提升。本文主要从多学科知识引入、合作交流以及社会实践等方面来论述初二语文教学中如何提升学生的探究能力。

DOI g4qe1znz48/4718696

作者商中萍

机构地区深圳市福田区外国语学校 518034

出处《中国教师》 2020年6期

关键词初二语文探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）