简介：

简介：当前，农技服务工作为促进农业经济发展起着至关重要的作用，由于诸多因素，仍存在诸多问题，笔者对目前农技服务中存在的问题进行分析，提出有效提升农技服务质量的途径。

简介：职工素质的提升，对于文化产业维护、展示、弘扬和创新文化内涵具有十分重要的意义。提升职工素质可以通过树立榜样形成示范力、弘扬道德凸显约束力、完善体制提升竞争力、维护权益构建原动力、举办活动打造凝聚力来激发职工的劳动热情和创造活力。

简介：自我学习——反思——再提升,是职员专业成长不竭的动力,也是职员专业发展和自我成长的核心因素。文章以图书馆员的专业成长为例,阐述了自我学习、反思对专业成长的意义,详细分析了阻碍图书馆员自我学习、反思的因素,探讨了提升图书馆员自我学习、反思能力,促进其专业成长的策略。

简介：近年来,建筑企业都在挖掘内部潜能、建设标准化工地等方面下功夫,争取在降本增效上取得突破。同一条铁路施工的各个标段,在安全、质量、进度、效益、信誉等方面区别很大。究其原因,多是内部管理水平参差不齐所致。企业要实现持续健康发展,必须走内涵式发展道路。深化转型升级强化管理提升。应在以下几个方面下功夫,真正提升项目管理水平。一、人才管理是关键

简介：摘要在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天，对数学教师的专业素养也提出了更高的要求。本文从岗位培训、教研组建设、常规教学管理三个方面对小学数学教师数学素养的提升途径进行了深入的探讨，旨在为小学新一轮基础教育改革提供一定的理论参考与实践指导。

简介：背诵默写是高中语文教学的“老大难”环节，如何通过有效途径提升课堂教学效率，成为提升高中语文教学质量的重要环节，本文从注重正向引导，强化意义认识等方面提出了解决途径。

简介：从林地面积、林木蓄积、林种结构、龄组状况等四个方面对常熟市森林资源二类调查结果进行了分析；指出近年来常熟市通过明确目标、多措并举、创新机制，强力推进全市的植树造林工作；提出通过利用零星分散土地和边角地，对已有道路绿化、河湖林网、农田林网提档升级，大力发展环村林带等途径增加片林面积，提升当地的林木覆盖率。

简介：

简介：教育是一门科学，更是一门艺术。教学艺术体现于教学全过程、各环节。任职教育院校教员要提升教学艺术就要提升教学功力，抓好课堂设计，锻炼表达艺术，提高课堂把控能力。

简介：面对日益激烈的竞争，英语师范专业学生不仅需要学习基础知识，掌握基本技能，更要注重知识和技能的运用，即专业实践能力的提升。如今，在提高师范专业学生专业实践能力方面还存在着诸多问题。本文从提高英语师范专业学生的专业实践能力的背景入手，分析了升格院校在提升英语师范专业学生专业实践能力方面存在的问题，提出了提高英语师范专业学生专业实践能力的新思路。

简介：高校辅导员集教育、管理与服务于一体的职责决定了其在高校学生管理与大学生思想政治教育中具有举足轻重的地位。文章从辅导员角色的定位，辅导员应具备的职业素质，辅导员考核体系的完善方面进行了阐述，旨在提高人们对辅导员角色及辅导员职业素质的认识，以便更好地开展辅导员队伍的选配、培养与考核方面的工作，提升辅导员队伍建设的实效。

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简介：现代高职院校已经不再是封闭在象牙塔中的学术组织,在完成人才培养任务的同时,还要依托高校科研、人才、知识等方面的优势,积极参与到为所在地方经济社会发展服务的进程当中。志愿服务作为高职院校与社会沟通的一种渠道,具有拓展服务领域、提升人才培养质量和为学生搭建实践平台的重要作用,并日益成为提升高职院校社会服务能力的有效途径。高职院校应整合校内资源、建立长效机制,使志愿服务在学校参与社会建设的过程中发挥更加完善的作用。

简介：

简介：摘要社会经济的日益发展要求高职院校培养新型的高素质应用型人才，素质类课程的语文的重要性也随之凸显。但当前高职语文教学却难尽人意。本文从教师提升自我素质、创新教学方法、营造和谐氛围以激发学生学习兴趣等方面做了一些有益的探索，以提升高职语文课堂教学效果。

简介：本文针对综合实践教师专业成长的途径，作了初步的探讨，并提出了相关的建议，旨在与同仁进行分享。

简介：昆明在提升科技战略自主创新能力的过程中，以制度为保障，加强原始性技术创新；以人为本，加大力度建立企业技术中心；重视科技中介机构的作用，加大力度对自主创新进行多元化投入。这些措施极大地促进了昆明市自主创新能力的提高，但在创新过程中还存在轻人文关怀和团队建设，忽视产业发展的集群效应，没有建立好完整的投融资体系等不足，只有采取相应的对策，才能促进昆明科技战略自主创新能力的进一步提升。

简介：摘要目的设计一种新型、科学、规范的实习轮转表，既能方便带教老师查阅,也能保证实习生全面轮转科室。方法通过护理实习生入院考试，根据考核成绩分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，采用统计学方法进行每组四个等级分配组合，临床科室分为急危重片区、内科片区、外科一片区、外科二片区、妇儿片区及特殊专科片6个实习片，实习时间周期化，实习人员组别化，应用Excel电子表格,编制实习生轮转表供带教老师、实习生使用。结果小组制分片式轮转表简洁明了，清晰易辨，专科合理化搭配，可以长期反复使用，深受师生欢迎。结论此方法使用简单，使实习生实习轮转安排直观、系统，使护理实习生实习管理工作科学化、规范化、程序化，提高了工作效率，同时内外妇儿各专科兼顾轮转，保障临床实习的科学性，提升教习效果。

简介：开设大课堂成为一些高校缓解学生的学习需求和课程资源不足的矛盾的不二选择。教师水平的参差不齐和教学管理部门的缺位导致高校文科大课堂的两极分化。虽然管理的完善和机制的创新往往滞后于实践的需要，但教师是课堂的主宰者，是决定教学质量的关键要素。大课堂任课教师要深刻意识到大课堂的效应和价值，以不断提升课程质量，倾全力打造精品课程为根本，以引入分组教学办法，创新考勤机制，使用新设备、新技术为着力点，不断提高专业水平和教学技能来确保大课堂的教学质量。