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简介：一、古诗文默写:（１５分）１□□□□□□,沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）２□□□□□□,□□□□□□。□□□□□□,□□□□□□。（王安石《书湖阴先生壁》）３写出《春夜喜雨》中从视觉角度描写了一幅江村夜雨图的句子:□□□□□,□□□□□。４写出《西江月》中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子:□□□□□□□,□□□□□□□。５□□□□,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）６写出《爱莲说》中最能体现莲不与世俗同流合污的句子:□□□□□□。７写出《陋室铭》中写室中事之雅以明陋室不陋的句子:□□□□□,□□□。□□□□□□,□□□□□□。二、阅读（５５分）（一）文言文阅读（１５分）马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马！”呜呼！其真无马...

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简介：一、风不能把阳光打败毕淑敏①“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。

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简介：亲爱的同学，或许你正伏在自家窗前的小桌上呢，那么，抬头看看窗外吧：四周参差凌乱的钢筋水泥楼群，院里几棵病恹恹落满尘土的杨树，头顶是灰蒙蒙的一小片天空……记得一位俄国当代作家曾这样说过：“也许再过一百年将会有孩子不知道什么是蒲公英，或者什么是山、天空。”你认得蒲公英吗?你在窗前能够“悠然见南山”吗?你能体会到这位作家对人与自然的忧思吗?

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简介：初二，学习变得很沉重。课堂上，我在老师的讲课声中不停地记着笔记，思考着一个又一个问题，小心翼翼地利用着时间，生怕出了什么差错。在这忙得不可开交的日子里，我感到我的生活出现了断层，在还没有意识到要做准备的时候，压力铺天盖地地迎面扑来，我开始不知所措。

简介：题如图所示,物重G=100N,动滑轮重G0=10N,不计绳重和各种摩擦,用力F拉绳使重物G匀速上升,求滑轮组的机械效率.错解根据重物G的受力平衡有Fa+Fc=G.根据动滑轮的受力平衡有Fd+Fc+G0=Fb.

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简介：摘要：随着教育理念的不断更新，培养学生的自主学习能力成为教育工作者和家长们共同关注的焦点。初二语文阅读教学是学生语言能力的关键阶段，而自主学习能力的培养在其中显得尤为重要。本文从三个方面探讨了初二语文阅读教学中学生自主学习能力的培养策略，以期为提高学生综合素养和学科水平提供有益的参考。

简介：1.许多国家已建立起阅读协会一类组织,不少学校纷纷办起了快速阅读训练班.许多美国大学生都制定了自己的'阅读改进大纲'.苏联在82年修订的《发展学生一般学习技能和技巧的大纲》中,对二至十年级学生的阅读方式和速度都有具体规定,如到中学毕业时默读速度每分钟不少于310—330个词.国外在七十年代进行了速读训练的试验,大部分人经过一段时间的学习,阅读速度能稳定地提高二至三倍.国内除台湾外,对速读的研究还较少,一些语文教师还认为阅读速度快了要影响阅读质量.因此,调查目前学生的速读能力,研究速读训练的

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简介：五篇科普说明文的写作顺序、结构与说明内容的关系，说明文体在初中学习中的重要地位。本单元属于科普说明文，重点是把握说明顺序、文章组织思路的结构，了解科普说明文的特点。学习安排说明文的写作顺序，要先想清楚说明的目的是什么，因目的不同，文章结构、内容和顺序也不同。

简介：同学们，你们对文言文有兴趣吗?我想，大多数同学都会给我否定的回答。时常有一些学生向老师诉苦，说文言文真难学，真难记。并抱怨：现在都什么年代了，还有必要钻那些故纸堆吗?是的，文言文中的一些字词比较生僻、拗口，一些特殊文言句式与我们的现代汉语句法相去甚远，古人的一些生活习惯、思想观念也不为今天的我们所理解，在我们的现代生活中，文言文好像已经不实用了。

简介：亲爱的同学们，你们即将进入初三的学习生活了，让我们一起来回顾一下初二下的基础知识，为初三阶段的冲刺做一次充分的热身活动，争取在最后的冲刺阶段取得理想的成绩。

简介：现在，我们来回顾第六单元的相关知识，这个单元，重点是了解古代散文不同的体裁：如史传、论说、赠序、小品文。了解古代诗歌体裁的特点：如古体诗、律诗、散曲。《陈涉世家》作为传记，记载了陈胜、吴广发动和组织农民起义的原因、过程及影响。通过鸿鹄之志、大泽乡起义、人陈称王等情节，突出了陈胜的非凡才略。文中的古今异义、一词多义、特殊句式，是中考的考点。