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  • 简介:网络课程是将网络技术与教学活动结合起来的一种主要形式。本文从目前网络课程建设与使用中存在的问题入手,指出问题产生的本质原因在于割裂了网络课程资源功能与教学功能两个部分的有机联系,在资源建设中没有能够形成良好的"建设—使用—再生"的资源循环机制。基于此,文章以生态教学思想为理论支撑,提出可以充分利用Web2.0技术中Blog、Wiki、Tag与RSS技术的先进理念与特点,通过技术支撑人际交流的方式优化网络课程资源的建设,形成更具活力的生成性课程资源

  • 标签: 网络课程 再生 生成性资源 WEB2.0
  • 简介:学生在学习过程中出现错误是在所难免的,而错误资源又是多种多样的,面对这种现状,我们如何采用教学行为来优化"错误"资源,让这些错误资源能"变废为宝",真正达成错误资源的价值再生.

  • 标签: 纠错 辨析 思维 整理 习惯
  • 简介:小朋友们.你们是怎么处理家中的废品的呢?也许很多用过的东西就被当成垃圾扔进垃圾箱了.其实它们中间有很多都是可以再利用的。今天,就让我们来看看塑料杯是怎么变身为笔筒的吧。

  • 标签: 废物利用 DIY 垃圾箱 小朋友 再利用 废品
  • 简介:"全球"作为一种文化发展趋势而言,最根本的特点就是全世界不同文化发展中的趋同,即向具有普适性的方向发展--从普适性价值观念的形成到生活方式、审美趣味等各方面文化特征的可交流性和相似性越来越突出.当代的大众审美文化活动和具有精英文化性质的现代主义艺术都不例外地产生了这种同质趋势.同质是自启蒙主义以来文化的交流、技术的发展带来的普遍性理想的特征,是一种进化论的文化观念.然而随着现代文化的发展,这种一元性的文化发展趋势正在产生危机.由大众文化和现代主义造成的同质趋势使艺术正在走向单调和枯涸的终结之路.当今的艺术发展面临的问题是,怎样从进化论式的所谓"现代性"艺术思维和艺术活动造成的同质中解脱出来,走向更富于生气的多元发展.从这种危机中解脱出来的出路不在于简单地复兴古典艺术,而在于从多元性的传统文化过程中重新寻找和生成新的艺术精神,给当代艺术的发展赋予个性差异和多元性,因而成为与同质趋势相抗衡的力量.

  • 标签: 全球化 同质化 多元性 传统艺术精神 大众文化 现代主义
  • 简介:第一章,邪恶古剑。“小姐,麻烦您签一下收据。”身穿邮递公司制服的年轻人吃力地将一个长方形的木箱放到主客厅的桌子上,然后将一张收据递给房间的女主人,并且趁机打量了一下这间屋子,屋子面积并不很大,但布置得十分雅致,与美丽的女主人十分相称。

  • 标签: 再生 长方形 年轻人 收据 主人 面积
  • 简介:随手扔掉的丝带、纸张、塑料管或是碎布头,同学们可能从来没想过它们能派上什么用场吧。可这些废物一到了宝贝丫头的手中,就能来一个美丽大变身。下面,就给大家介绍几种利用废物制作卡片的方法吧。当然,你大可不必模仿,因为你也可以发挥你的创意,制作不一样的贺卡。材料:细金属丝、废纸、丝带、塑料管、指甲油、信纸、剪刀、胶水等。卡片正面的花束杆是用封面包袋的细金属丝做成的,心形是用废纸剪制而成的,包花束的纸就是平时包裹鲜花的剩纸,小蝴蝶结是巧克力盒子上的丝带,零星的点缀则用纸条穿插做成。“圣诞快乐”几个字是刻上去的。那个心形透明窗内装的是叠幸运星用的各种颜色的普通塑料管,周围再用纸包好边。中间白色纸做的心周围要用指甲油涂边才会牢固。底页是现成的信纸,用来写祝福。看看,够简单吧,你也动手试试啊。心语材料:海绵纸、磨砂塑料、针线、包装纸、指甲油、头绳、彩色铅笔、纸板、丝带、绢花、剪刀、胶水等。卡片封面上的心是用海绵纸剪好后,用线缝边,并固定在磨砂塑料上的,底部再衬上颜色合适的包装纸,看起来就很漂亮了。内页上的三个小信封是用包装纸做成的,可打开,里面能放写上祝福语的小纸条。粉色的心是用旧头绳围绕而成的,圣诞快乐”几个字由彩色铅笔涂...

  • 标签: 废物美丽 美丽大变身
  • 简介:江苏昆山小桃园的中学生陈平,于13岁时设计并制作了“简易显微镜”这件小发明。陈平说:“我设计了一台简易显微镜,用的全都是废品。找一支空牙膏壳,剪下颈部以上的那一部分,洗干净。剪一小片透明纸贴在牙膏壳管口上,它就是载物台。

  • 标签: 废物利用 显微镜 中学生 陈平 设计 牙膏
  • 简介:<正>老鹰是世界上寿命最长的鸟类之一,可活70年。但它的长寿是有代价的,必须在40岁时作出困难而重要的抉择。当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物;它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛;它的翅膀变得十分沉重,飞翔十分吃力。这时它只有两种选择:要么等死,要么蜕变。那是150天的漫长锤炼。它必须飞到山顶,在悬崖上筑巢,用它的喙

  • 标签: 在悬崖上
  • 简介:老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。

  • 标签: 中学 语文教学 作文教学 佳作赏析
  • 简介:摘要教师是课堂教学活动的引导者和组织者。所以教师的教学理念要转变,善于创造性地把握、处理、理解和使用教材,并灵活多样开发课程资源,勤于运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

  • 标签: 课程资源开发与利用教学效果
  • 简介:<正>海星和海参的再生能力都很强。我想,如果能仿照它们的再生能力制成一种强力再生胶就好了。这样,人

  • 标签: 再生胶 小学学生 梦海 心想事成
  • 简介:我真的非常喜欢三毛。我承认我从没崇拜过任何人,但对三毛的欣赏大概已接近崇拜。上三年级时,班里的同学开始疯狂传阅一本薄薄的书:红色的封面上是骆驼和残阳古书名叫《撒哈拉的故事》,作者的名字单纯好记——三毛。

  • 标签: 三毛 再生 蝴蝶 色彩 崇拜 撒哈拉
  • 简介:采用正交设计方法对再生混凝土(RC)的配合比进行分析.探讨水胶比、再生骨料掺量以及超细粉煤灰(UFA)掺量等因素对再生混凝土强度的影响规律.结合高性能混凝土技术并优化了混凝土配合比设计参数.再生骨料掺量90%.可配制出和易性优盘,3d抗折强度大于3.0MPa.28d抗折强度大于5.0MPa的再生混凝土。均能满足重交通和特重交通开放交通的要求.试验结果表明;随着再生骨料掺量的增加.再生混凝土的拉压比和折压比在后期均有提高,韧性改善.同时,采用多元回归分析的方法,建立了再生混凝土强度与胶水比、再生骨料掺量以及UFA掺量的经验公式,相关性高,为再生混凝土的配制技术提供了初步的理论基础.

  • 标签: 再生骨料 再生混凝土 配合比 正交设计
  • 简介:人的头发和指甲剪掉可以再生出来,至于其他部位都无法再生。然而,有些动物在这方面比人类的能耐大得多,具有惊人的再生能力。涡虫仅有葵花籽大小,扁平的身体,腹部下面有纤毛,当它收缩肌肉或纤毛运动时,身体就可以前进。因为它在

  • 标签: 再生术 惊人再生
  • 简介:曾有一位老师这样说:她庆幸自己是老师,为此她每天都在感谢上苍。原因是医生只能在某一神奇的时刻引领新生命来到这世界,但老师却天天看着学生有新的问题,新的想法,新的矛盾产生,激励他们、帮助他们跨越成长过程中一道又一道的门槛,从而不断地感受生命再生的喜悦。

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