简介:内容摘要:美国著名的科学家爱因斯坦认为,成功=刻苦努力+方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道,正确的方法是成功的三要素之一。作为高校大学生,必须结合自身学习习惯,科学制定学习规划,改进学习方法,才能有目的开展高效率、高质量的学习,才能顺利完成学习规划,达成学习目的。
简介:【摘要】诗歌单元是大学生《大学语文》课程学习中的一个重要方面,需要培养大学生诗歌欣赏、领悟、写作等各方面的能力。为有效激发大学生诗歌学习的兴趣和创造热情,根据教学实践,笔者总结大学生诗歌多样化学习过程中的几种较好的实践模式,与大家共勉。
简介:摘要:随着我国国民经济的快速发展,我国高校开始增设对小语种的学习,特别是关于日语的学习,大学日语课程在高等学校课程体系中占有特殊重要的地位。由于大学日语包含的知识范围广,与汉语思维方式差异较大。很多学生在学习过程中遇到各种各样的问题,本文主要通过教学提出几种学习方法,帮助大学生掌握科学的日语学习方法,提高课堂教学的有效性。
简介:摘要:本文针对大学生学习单片机的疑惑,对单片机的选型进行详细的分析,并对学习单片机的方法进行了详细的指导,使学习单片机有更多的了解和明确的方向。关键字:单片机选型学习方法单片机课程是许多专业学生的专业基础课或专业课,在学习单片机前,我们要知道它的基本情况,俗话说,知己知彼才能百战百胜,本文将针对大学生的基础,讲解我们单片机得功能和用途以及与其它同类的比较优势等方面,让我们彻底了解单片机。一、单片机分类ARM、DSP、FPGA和8051为内核单片机(以后简称51单片机)都属于单片机范畴,它们各有各的特点,区别如下:1.ARM是现在很流行的一种单片机的架构,指令系统和硬件都比51单片机复杂,控制能力较强,但在开发工业测控设备成本较高,通常用于消费电子……
简介:本文旨在探析日语专业大学生日语学习动机的类型、动机的影响因素及影响因素之间的交互作用。对中国大连外国语大学的388名日语专业大学生进行了日语学习动机的测试调查。调查问卷的结果表明:(1)日语专业大学生日语学习动机可分为六种类型——工作及自我提高型动机、学习情境型动机、娱乐型动机、成绩型动机、出国型动机和文化型动机;(2)动机类型与被试者的基本情况因素存在显著相关关系,被试者的年级、被试者是否曾到日本留学、被试者的日语水平三个自变量对不同类型的日语学习动机有显著的主效应,认知风格对动机类型没有显著影响;(3)被试者的年级与被试者的日语水平之间、及被试者的年级与被试者的认知风格倾向之间均存在显著的交互作用。本研究从实证角度进一步丰富了日语学习动机的理论体系,为日语教学设计及培养方案制定提供了有益的借鉴和参考。
简介:摘要:随着科技的迅速发展,数学已经涉及到各个科学领域,大学数学课程在高等学校课程体系中占有特殊重要的地位。由于大学数学的多变性、抽象性等特点,本文通过教学提出几种学习方法,帮助大学生掌握科学的学习方法,提高课堂教学的有效性。