简介：摘要：本文主要介绍初中英语社团活动课程的项目和设置，并使这些活动制度化和课程化，如英语歌唱比赛、朗诵、话剧表演、英语趣配音、英文书写展示会，英语角、庆祝圣诞节、万圣节等活动，能够拓展学生的英语学习渠道和空间。

简介：摘要：初中英语综合实践活动课是初中英语教学工作者根据综合实践活动课程的理念、初中英语教学的需要、学生的自身生活及社会实际所开发的课程，它能够促进学生的英语语言及内容知识学习，提高学生的综合实践能力和人文素养。文章首先回顾了初中英语综合实践活动课在我国的研究现状，然后对初中英语综合实践活动课的概念、教学目标、特点、实施方式及评价方式进行详细介绍，并提出若干教学建议，从理论与实践两个方面对初中英语综合实践活动课进行系统探究，以期完成初中英语综合实践活动课的建构。

简介：摘要对于初中英语学习的目标应该是培养学生的综合语言运用能力，这就要求我们不仅仅拘泥于课堂和书本的学习。英语社团活动是课堂的延伸，是英语爱好者自我拓展的平台，其内容源于教材又高于教材。把传统文化的探索和英语课堂结合起来，让学生一边探究陕州地方传统文化的内涵与魅力，把这种优秀的传统文化以英文形式呈现出来，让传统文化发扬光大。从听、说、读、写四个方面，以玩、演、唱、讲多种形式，在各种形式的学习和才能的展示中，给学生营造一个英文环境，潜移默化中形成英文思维，提高学生英语学习兴趣和效率。

简介：摘要语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

简介：摘要：初中英语综合实践活动课是初中英语教学工作者根据综合实践活动课程的理念、初中英语教学的需要、学生的自身生活及社会实际所开发的课程，它能够促进学生的英语语言及内容知识学习，提高学生的综合实践能力和人文素养。文章首先回顾了初中英语综合实践活动课在我国的研究现状，然后对初中英语综合实践活动课的概念、教学目标、特点、实施方式及评价方式进行详细介绍，并提出若干教学建议，从理论与实践两个方面对初中英语综合实践活动课进行系统探究，以期完成初中英语综合实践活动课的建构。

简介：摘要：初中英语综合实践活动课是初中英语教学工作者根据综合实践活动课程的理念、初中英语教学的需要、学生的自身生活及社会实际所开发的课程，它能够促进学生的英语语言及内容知识学习，提高学生的综合实践能力和人文素养。文章首先回顾了初中英语综合实践活动课在我国的研究现状，然后对初中英语综合实践活动课的概念、教学目标、特点、实施方式及评价方式进行详细介绍，并提出若干教学建议，从理论与实践两个方面对初中英语综合实践活动课进行系统探究，以期完成初中英语综合实践活动课的建构。

简介：英语中有这样一句谚语：Youmaytakeahorsetotheriver，butyoucannotmakehimdrink．（领马河边易，逼马饮水难。）对于英语学习来说，自主学习首先要求学生能有一个良好的语言环境让他们主动地学英语、讲英语、用英语。语言环境在英语教学中起着至关重要的作用，但是我国英语课堂教学存在着活动弊端，致使英语教学效率不高，学生更不会运用所学英语进行交际。本文就利用活动课来实现英语学习语言环境谈谈自己浅显的认识。

简介：摘 要：小学阶段学生的自主意识较为薄弱，且自我认知不足，不清楚自我优势，需要在教师的引导下获得自我发展，发掘自我优势和潜力，明白自身特长和优势，最终才能提升自身的实践能力和创新能力，社会团活动课程以其灵活多样的形式满足了学生的参与需求，创新社团活动课程形式，丰富活动内容，可以让学生在实践中获得成长，本文主要探索创新社团活动课程，促进学生自主成长。

简介：摘要：版画教学可以有效地激发出学生的想象力和创造力，学生在学习过程中感受身边事物的魅力，不断提高自身的审美能力和思考能力。学习版画课程，有利于促进学生生理、心理上的成长，开发学生的潜能。本文基于版画社团活动课的实践经验，主要探究初中版画社团课程的教学策略。

简介：随着新课改教学理念的不断推进,在初中英语教学中,为了使学生在学习中不仅学习英语知识,还要具备实践能力,因此,为了全面提高学生英语的综合能力,就要在初中英语教学中构建实践活动课程,通过活动课程提高学生的英语实践能力,进而使学生在英语教学中得到更好的发展,同时使初中英语实践教学得到顺利地进行。因此,本文主要针对于初中英语实践活动课程的构建与实施进行详细的分析和探讨。

简介：

简介：摘要：本文根据核心素养下学生社团活动课程化的角度进行了一定分析，对当代学生社团活动中存在的问题进行分析，并从中寻找到解决问题的方法。让学生们在社团活动更加活跃的同时，也能从社团活动中收获到一些东西，在课程教学过程中融入社团活动，一方面能够丰富学生的校园学习形式，且在社团活动中同样能够学习到大量的知识，这无论是对于提升学习水平还是效率均具有重要意义。

简介：摘要：随着互联网的普及和发展，网络环境对教育和学习方式产生了深远的影响。初中阶段是学生英语学习的重要阶段，而阅读是提高英语水平的关键技能之一。因此，开展初中英语阅读社团活动具有重要的意义。为了促进初中英语阅读社团活动的进一步发展，需要充分利用网络资源，培养学生的阅读能力和独立思考能力，提高学生的英语水平和综合素养。基于此，本文章对聚焦网络环境下初中英语阅读社团活动的发展进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：综合实践课是一门紧密联系学生实际生活，体现其对英语知识综合应用的课程，能够有效提高学生的英语水平，激发学生的学习兴趣。基于此，本文以初中英语综合实践活动课的重要性为切入点，提出了几点实践策略。

简介：摘要：在当前新的历史阶段，人们对于教育事业有了全新的认识，这样就为核心素养教育理念的发展带来了诸多的机遇。积极采用各种有效的方法来促进学生核心素养的不断提升，是符合当前社会发展的实际需要的，并且能够为学生的身心发展带来诸多的助力。就当下学校课程教学工作的实施情况来看，社团课程是课堂教学的一种补充，并且其在促进学生核心素养的发展方面也具有十分重要的作用。怎样更好的利用社团活动课程来培养学生的核心素养，还需要各个学科教师加以深入的研究分析。

简介：〔摘要〕所谓英语活动课就是通过英语的“说、学、逗、唱、听、做、演”等多元活动方式，为学生创设一个英语语言实践的舞台。

简介：摘要：新课程改革下教师应当更加注重教学当中对学生的情感价值培养，而“情感态度”也成为新课程改革教学的主要目标之一，要求教师在教学当中要格外注重对学生情感的重视，渗透情感教育，使得学生深入理解所学知识。而英语社团活动能够更好的观察学生在成长中出现的问题，并且从中干预，减少青春期心理问题给学生带来的负面影响。本文就以情感教育为切入点，分析目前我国初中英语教学现状，找出教师在情感教育中存在的问题，并提出相应策略推动中学英语情感教育质量的提高。

简介：摘要： 初中阶段英语教学活动中，为满足学生综合素养培养及英语应用能力提升等所提出的实际需求，实施综合实践课尤为必要。教学活动中，通过综合实践课的开展可提高学生英语知识学习效果，为一种科学高效的教学手段。因此，本文首先针对初中英语综合实践活动课实施意义加以阐述，其次针对初中英语综合实践活动课的实施提出几点建议，望借此可为深化综合实践课程在初中英语教学活动中的融合提供参考。

简介：摘要：在现今的教育改革大潮中，学习书本知识以不再是教育的唯一特点。提高学生的素质教育和对学生文化艺术修养提升的综合素质教育走进了广大家长的视线。建设丰富多样的特色校园文化成为当下各校竞争的重要环节。我校利用丰富的教学资源开办了丰富多彩的社团活动课，我有幸成为了管乐队社团活动课的教师。下面就是我在三年多的管乐社团课中的一些心得体会与同行们分享一下。

简介：〔摘要〕英语作为实践性较强的学科，只有通过大量的听、说、读、写的训练，增加语言实践的量，学生才能获得“为交际初步运用的能力”。英语活动课作为英语教学的一种形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，从而弥补课堂教学的不足，促进学生全面发展，对学生的个性特长发展有着积极作用。让学生在使用英语做事的过程中自然地学习英语，否则就有悖于语言教学的本意，难以收到应有的教学效果。