简介：摘要对于初中英语学习的目标应该是培养学生的综合语言运用能力，这就要求我们不仅仅拘泥于课堂和书本的学习。英语社团活动是课堂的延伸，是英语爱好者自我拓展的平台，其内容源于教材又高于教材。把传统文化的探索和英语课堂结合起来，让学生一边探究陕州地方传统文化的内涵与魅力，把这种优秀的传统文化以英文形式呈现出来，让传统文化发扬光大。从听、说、读、写四个方面，以玩、演、唱、讲多种形式，在各种形式的学习和才能的展示中，给学生营造一个英文环境，潜移默化中形成英文思维，提高学生英语学习兴趣和效率。

简介：摘要由于当前应试教育的冲刷，初中生承受着巨大的学习压力，这些压力滋生了许多的社会问题，不利于初中生的“快乐学习”。而社团活动能够缓解初中生的学习压力，提高初中生的学习兴趣，在提高学生的课程成绩的同时，促进了学生的全面发展，提升了学生的综合实力。因此，本校开展了一个以“校本课程实施的途径和困惑”为主题的活动，以期能够推动本校的社团发展，培养学生的学习兴趣。

简介：摘要英语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，其教学活动的实施直接影响社团活动的效果，所以作为老师，需要储备和讲授的不仅是知识，而是如何培养学生的语言技能思维，需要开始从知识到技能的教学，让学生真正地能够学以致用。

简介：

简介：摘要进入21世纪以来，我国和世界的交流越发紧密，英语，作为全世界最通用的语言，其语言教学也越发被重视。近些年来，为了在大时代的背景中跟上发展的步伐，教育机构和专家学者不断对英语教材内容，英语课程标准，英语教学方法进行研究和改进，以求为学生营造一个更好的语言环境，找到更有效的教学方法。虽取得了一定成果，但仍有不少教师特别是农村教师摆脱不了传统的教学方式，过于注重分数而不是学生语言习得的能力，也导致了学生对英语学习兴趣的缺失。如何改善这一局面，作者认为将英语教学和综合实践活动结合起来是值得信任的一种路径。

简介：高中生处于身心发展急剧变化的年龄段,加之他们学习任务重,面临高考压力大,很容易产生焦虑、紧张、抑郁等不良情绪。高中心理社团活动的开展,对于减轻高中生的压力、缓解焦虑,改善不良情绪有着重要的作用。在实践中探索有本校特色的课程,能更好地为学生服务。

简介：摘要初中数学社团的创建不同于其他学校，它是以培养学生对数学的欣赏力为主，针对初中学生的学习水平和学习特点而组织开展的数学活动课。它既不只是服从于常规数学教学的“数学加强课”，也不是简单的“数学探究课”。对初中数学社团的创建需要我们对它有本质上的认识和鲜明的目标。

简介：美术社团活动是指学校在教学计划之外组织和引导学生开展的各种有教育意义的活动。内容方面，可设置不同画种的课程，确定别出心裁的课题，开发生动鲜活的主题；形式方面，可组织学生参与校园写生，组织学生参与文化活动，组织学生参与绘画比赛。

简介：摘要学生的综合能力在我国持续的基础教育教学过程中得到了不断的突出和强化，而社团活动在新课程改革语境下作为对课堂教学内容的延伸和拓展，是培养和锻炼学生综合能力和学科核心素养的有效方式和重要途径。作为初中化学日常教学而言，面临着教学时间有限、教学任务复杂的实际情况，这就要求一线化学教师要不断强化创新性教学以提高教学有效性，积极组织较为有效的相关社团活动以辅助于课堂教学，这对于有效提高学生的自主学习能力、问题探究能力和实践创新能力都有切实的帮助。

简介：摘要开设综合实践活动课程是社会发展的需要，是全面培养学生的需要。综合实践活动能有效促进学生综合能力、探究能力，并增强他们的社会责任感。

简介：摘要以“乡村少年宫社团活动”为载体的综合实践活动课，是依据农村孩子们的共同兴趣爱好，发挥学生特长而组织的学生群众性组织，是学科课堂教育教学的补充和延伸。

简介：摘要我校社团活动做到了七、八年级学生全员参与，历经三个阶段后，到目前为止共有40个部。社团活动丰富了学生的学习和生活，它缓解了学习压力，提高了综合素养；发挥了各自特长，丰富了第二课堂；培养了兴趣爱好，提升了艺术审美；突出了主体地位，培养了多种能力。

简介：随着教育政策的改革，综合实践活动课越来越受到重视，它追求培养学生实践能力，着眼于提升学生综合素质，是初中教育的亮点。如何整合教学资源，促进综合实践活动课高效发展，成为初中教育的重点工作。本文分析了初中综合实践活动课的内涵，在此基础上，对综合实践活动课课程整合进行了探究，期望能优化教学资源，提升综合实践活动课教学效果。

简介：摘要初中英语互动教学存在教师包办课堂教学；漫无目的的课堂互动；混乱的课堂互动等问题。优化初中英语互动教学，可以采取游戏式互动；表演式互动；描述式互动；辩论式互动。

简介：在党的十九大报告中,习近平总书记再一次把发展教育事业放在提高保障和改善民生水平的优先位置上,并提出＂推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育＂＂努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育＂。作为一所农村小学,江苏省南京市浦口区柳袱小学非常重视培养学生的综合素质,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,并逐步内化为＂好好学习。

简介：社团建设与校本课程开发有着紧密的联系。作者主要探究了在学校社团活动中,借助地域文化,整合乡土资源,开发校本课程的方法与模式,使学校社团按＂课程＂来设计,系统地、规范地考虑其目标、内容、组织实施等要素,这样的＂社团活动＂设计就是＂校本课程开发＂,弥补了传统课程无学校特色设置的不足。

简介：随着时代的不断进步，英语作为一种交流工具被广泛使用，其作为三大主科之一，有着非常重要的地位。语言作为一种交流工具，对于它的学习不能只停留在表面，传统教学模式已经不在适用，如何进行改革调整，为学生营造出一个良好的语言环境，是时代向我们提出的新要求。

简介：学生社团活动是学校文化建设及提高学生综合素质的重要途径,是学校有效开展课外活动的重要组成部分,也是课堂教学的有效延伸,是开展学生思想政治工作和促进学生的个性发展的重要渠道.社团是学生个性培养和提高素质的有效手段,学生社团是学校学生活动的主要阵地,是活跃校园文化的主力军;是培养学生兴趣、提高学生实践能力、人际交往能力、组织管理能力和创新精神的主阵地,经过对不断完善的社团组织及参加社团活动的学生的调查研究,得出中学生正处于人生的学习和人格形成的黄金期,学生通过参加社团活动,可以帮助形成良好的个性,树立正确的人生观价值观.

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简介：摘要科技活动以其自身蕴涵的独特魅力，引领着学生步入奇妙的科技殿堂，激发起学生的好奇心和求知欲望。它对于培养学生的动脑、动手及科学探究能力，都具有其他学科不可替代的作用。本文通过对我校科技体育社团学生参与科技活动学习后的基本状况进行问卷调查，了解并掌握现时学生参与学习的动机、兴趣以及对课的要求，为进一步改进教学、合理安排教学内容，提高课程学习效益，促进特色课程改革的顺利开展提供依据。