简介：函授学习的体会孙殿军我是一九九二年经统考进入中国人民大学函授学院西安分院财会专业大专升本科阶段的函授学生，三年函授学习已完成了一半时间，对函授学习有了一些体会，对函授教育存在的一些问题有些具体意见，现列示如下，期望能与所有中国人民大学的函授学生交流一...

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简介：谈谈数学教改的体会张家琦在院领导的安排下，我在９３大专起点，投资、贸经两个专业的数学教学内容上做了初步改革尝试。由于院领导、视导员和同学们的支持、理解，这项工作顺利地完成了。这次教改后的效果，主要体现在增强了学员学习数学的兴趣和信心，明确了数学在经济...

简介：这套教材要求教师在以"学生为中心"的新教学模式下分层次教学.教师要针对不同层次的学生灵活地使用教材,并不断补充完善教学内容,采取多种教学形式,努力培养适应社会需要的合格人才.

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简介：电磁学中的高斯定理反映了静电场重要性质的一个方面。高斯定理的表达式，只反映闭合曲面外的电荷对闭合曲面的电通量没有贡献，并不是对电场强度没有贡献。

简介：培养适合21世纪社会发展需求具有更高英语水平的大学生是高校英语教师所面临的首要任务。随着新千年的到来和中国加入WTO，社会全对高层次人才应具有的英语水平提出了更高的要求。如何更快更有效地提高学生的英语水平，也是广大英语教师一直在探索的重要课题。本文针对我校大学生的特点和现状，对这个问题进行了探讨。

简介：中值定理是微分学的基本定理,它在高等数学中占有十分重要的地位,也是成人数学教学中的一个难点。许多初学者往往感到困难。本文试就如何使学生认识定理的条件和结论,掌握定理的证明、应用,如何使学生认识定理的关系成为系统的知识等四个问题谈些浅见,消除教学中这一难点,有助于学生对中值定理的透彻理解。

简介：本文通过总结申办“工业工程”专业的构思过程，提出了挖掘现有教育资源潜力，适应经济发展需求，面向未来发展，不断升级发展的办学思路。同时指出，合理组织、协调，科学配置教育资源是办好新学科的保证。

简介：永安电大为适应永安经济发展与社会的需要,从1988年开始办起电视中专班,除办好分校直属班外,不断向农村乡镇和企业延伸,先后在我市7个乡镇和五个企业办起电视中专班,已为社会培养300名中等实用型人才。1993年学校中专学历在校生达500名,目前,学校有17个教学班,在校生610名,开设财务会计、金融、企业管理、机电、行政与文秘、水泥工艺、建筑施工管理等七个专业。如何办好县级电视中专,我们的经验和体会是:

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简介：<正>教学是一门科学,也是一种艺术。我通过连续5次担任《会计证》短训班开设的《工业企业会计》教学任务的实践,深感要在较短时间内,使具有年龄不同,文化层次不同,工作经历不同,专业知识起点亦不同等特点的成人学员,都能顺利地达到教学目标,教学中必须做到:一、注意激发学员的学习兴趣。参加业余《会计证》培训班的学员,大多是在职或

简介：我院开设金属切削专业的时问较长，我们重视教学质量，学生的动手能力强，使该专业毕业生就业形势一直很好。随着市场经济的发展，职业学校的毕业生就业竞争也日趋激烈，如何使学校在竞争中得以长足的发展，主要靠教学质量。我本人在多年的实践教学中也是始终坚持这一宗旨。现就自己的经验把抓好车工专业实习，确保教学质量，在教学中应注意把握好的几个基本环节与大家探讨。

简介：<正>如何有效地全面提高学生运用知识分析问题与解决问题的能力?应该怎样发挥学生主观能动性,真正体现学生的主体性?基于上述思考,我根据自己所教的科目,针对自己所教的对象特点,积极尝试“案例教学法”,受到了学生的欢迎和喜爱。兹将肤浅体会作为引玉之砖抛出如下:第一:从教学的主体看,首先,案例教学法很能激发学生的学习主动性。因为案

简介：溧水电大1997年开办“注册视听生”教育试点,当年招收财会专业学生92人。一学年后,注册人数仅为38人。98年招收计划仍为财会专业,计划招收80人,实际注册68人。通过一年多的试点工作,取得了一定成绩,积累了一些经验,但也遇到了许多困难,存在很多问题。一、在办学中侧重抓好两方面工作

简介：编目工作是图书馆各项业务工作的基础，做好编目工作是图书馆实现计算机管理的基础。本文试图在计算机编目工作中遇到的问题、解决的措施以及计算机管理的优越性等几个方面加以论述。

简介：直播课堂的教学设计、使用效率、学习动机的激发等问题关系到直播课堂建设的成败,因此,要通过充分了解直播课堂资源建设情况、建设专业化的开发队伍、增加直播课堂的讲授内容、提高教学资源的使用效率和真正实现直播课堂的多向交流等措施提高直播课堂的质量。

简介：每一位学生告别无知,改变拙劣都需要一个过程.作为教师,尊重和爱护学生是做好管理工作的前提,是取得管理成功的基石.技工学校的教师面对一批难教、难管的学生,用情感能赢得教育的主动权,能更好地做好班主任工作.

简介：【摘要】歇后语作为中华传统文化——国学经典中的一个支节，更适合在幼儿园开展教学，我园有幸立项了《幼儿园开展歇后语教学的实践研究》的课题，经过几年的努力的实践研究，形成自己所特有的一套教学方法，笔者是课题组的核心成员，在近三年的研究中提炼了一些方法，在如何开展歇后语教学中也有了一些独特见解。