简介：教育核心具有简约、延展、演变的特征。在教学实践中,应以核心概念,确定核心知识教学内容;以核心素养要求,制定教学目标;以核心问题,引领课堂教学方式变革。教育核心论的提出,让教师在厚重的书本和习题背后不止于分数,更要顾及生命成长,让学生成为全面发展的人。核心目标在前,核心知识助力成长,以核心问题引领高效教学,课堂变革就有了清晰的方向。

简介：

简介：摘要初中数学是一门研究数形结合的学科，具有抽象性和严谨性的特征，与学生综合素质的提高有着密切的联系。在学习中核心问题是指在教学中能起主导作用，“牵一发而动全身”的问题。一般可以抓住知识的内容结构，新旧知识的联系，新知的重难点，学生困惑处等来提炼核心问题，同时引导学生去探究“核心问题”。这样，不仅提纲挈领，而且能提高课堂效率。

简介：目前，我国上市公司正在进行完善公司治理结构的改革，其中一个重要措施就是在管理层和骨干员工的薪酬计划中增加股权激励安排，并在实践中进行着各种探索，但在这些公司的方案中均未提及如何处理被激励对象的征缴税收问题。结果，一方面股权激励的实践突飞猛进，

简介：纵观各国电信开放的过程可以发现，互联互通涉及的问题是非常多的，但总结起来。都不外乎是一些技术和经济问题。

简介：加强和改进行风建设，是深入实践“三个代表”重要思想的具体体现，其核心是解决好人民群众的根本利益问题。在长期的实践和工作中我们深刻体会到，抓住行风建设的核心，必须做好以下三个方面的工作。

简介：教师要发挥自己潜能,选好“点”,“预设”好问题,组织好“互动”,处理好“生成”.以学生为中心,加强问题引领,激励学生自主学习、合作探究、体验过程、掌握方法,培养学生核心素养.

简介：本专题一般以热点地区的区域图和统计资料为背景材料,或联系循环经济、碳排放等时事热点问题,考查人类面临的主要环境问题、协调人地关系的主要途径、区域生态环境建设与可持续发展的关系。考查形式较灵活,既有选择题,也有综合题,但近年多以综合题的形式呈现。以区域图为载体,针对目前普遍存在的区域生态环境问题进行命题,分析区域生态环境问题的成因及治理措施。考向一、生产过程对地理环境各要素产生的影响

简介：法律原则理论主要包括法律原则规范属性理论、法律原则区分理论以及法律原则适用理论三个部分。法律原则在规范评价与事实描述两个层面上均作为有效的规范类型存在，它与法律规则作为两大构成要素并存于法律规范之中，它们之间的差异是逻辑性的而不是程度上的，但两者的关键区分在于法律原则无法像法律规则那样被承认规则所鉴别。法律原则不可以直接适用于具体个案，只能在符合形式限定与实质限定的条件下发挥其规范作用。对于我国许多学者基于实用主义偏好而热衷的法律原则适用理论，我们需要保持一种前提性的反思，有意识地进行语境置换，以便更好地把握法律原则的意涵。

简介：永胜县是传统农业大县,在新的历史条件下,农民增收面临诸多新情况、新问题和新挑战:农业产业结构调整步伐缓慢,农产品质量和档次偏低,市场竞争力不强;农业规模化、标准化和集约化建设滞后,农产品精深加工不够,部分龙头企业的实力和带动力不强,农户生产经营规模小,农民参与市场竞争的组织化程度不高;科技推广力度不够,劳动生产率水平低,农业综合效益不高;农户与龙头企业关系不顺,农业产业化经营机制不够牢固,等等.

简介：摘要： “核心问题”能够统领整节课的课堂教学，引发学生的深度思考，对一节课的深度教学起着至关重要的作用。教师需要有效锁定学生认知体系的转折点，利用核心问题倒逼学生回头看，让学生把知识点串成线，并且发现知识点之间相同和不同的地方，让学生的知识更加系统、完善。

简介：摘要 数学是最能锻炼学生理性思维的学科，随着新课改的不断深入，为了让学生能够实现自我发展，适应社会，核心素养的培育成为了数学教育的重点，本文以“等比数列前项和”为例，分析基于数学核心素养的“等比数列前项和”的教学。

简介：摘要:学习，贵在思考，思考的源泉是疑惑。疑惑即问题，优化问题设计是开展“问题解决”课堂教学模式的前提。本文阐述在化学核心素养的指导下，结合教学实践，举例谈谈优化“问题设计”策略。

简介：摘要：数学核心素养的养成是一个漫长的过程，需要提高学生学习能力，激发学生学习兴趣，锻炼学生思维能力，培养学生探究能力.剖析动态问题的难点，以动态问题为例阐述数学核心素养的问题设计: 以动态问题引导学生探究问题、发现问题，从而解决问题，让学生逐步积累数学思维的活动经验，加深对动态问题本质的理解.

简介：初中数学核心问题是指核心知识与核心能力。它基于新课标中的基础知识和基础技能,但在内容上又有别于双基,形式上处于能力发展的核心位置,辐射更为广泛。教师设立有效'问题串'的原则:(1)通过'问题串'解决核心概念时,应从学生已有知识出发,做到返璞归真;(2)通过'问题串'培养核心能力时,应揭示数学本质,激活学生思维。依据核心问题,教师可设立'由表及里'或'由里及表'有效问题串的教学设计。

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简介：显然可以说第一类问题是中国哲学的核心问题,中国哲学的核心问题是如何在中国文化的经验基础上厘清及重建中国哲学中的真实与终极价值问题,这也就是说中国有中国文化中的学统与政统

简介：渠道策略是企业为实现盈利而制定的，一个企业的发展就是内外环境编织成的渠道网，公司内部管理、外围客户发展都可以看成进行渠道建设的方面，不管是厂家还是经销商，在开发、维护自己的渠道网时，根据自我需求的不同合理制定渠道发展策略才能发挥其优势。那么，在这当中明确渠道策略的核心，围绕核心来展开渠道的管理是很关键的。

简介：显然可以说第一类问题是中国哲学的核心问题,中国哲学的核心问题是如何在中国文化的经验基础上厘清及重建中国哲学中的真实与终极价值问题,这也就是说中国有中国文化中的学统与政统