简介:整合素(integrin)是位于细胞表面的一类糖蛋白,是细胞表面重要的黏附分子和信号传导功能受体,与其配体结合,可实现神经细胞与周围基质及细胞间的相互作用和信息传递,对中枢神经系统(centralnervoussystem,CNS)的发育和功能维持起重要作用。整合素由a和t3两种亚基组成,
简介:信息技术的发展使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类潜能的发挥带来了新的可能性。在这种背景下,“信息技术与课程整合”成为了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。今天,不仅中小学信息技术与课程整合是众多一线教师的实践目标,各个地区的幼教管理机构、幼儿园也都在积极尝试着整合的理论与实践探索。
简介:诗歌是幼儿文学中的重要题材之一,被誉为“文学中的文学”。语言简洁、朗朗上口、富有韵律美、有一定的情感意境,因而被幼儿所喜爱。理解诗歌内容、掌握结构和句式、体验美好情感是诗歌教学的目标。为实现目标,教学过程中教师通常使用大幅图片作为引导幼儿学习诗歌的载体。
简介:幼儿园的艺术教育不仅是教会幼儿画画、唱歌和跳舞,还让幼儿有机会接触人类迄今为止的大多数伟大文明成果,因为人们逐步认识到艺术不仅有利于幼儿个性的发展及创造能力的培养,还有助于他们认识能力的发展,通过与这些伟大成果的感知、对话、理解和欣赏,会有利于提高幼儿的全面文化素质。因此,艺术教育活动在幼儿园的重要位置是无可置疑的,它是教师有组织、有目的、有计划地借助艺术手段使幼儿在愉悦的气氛中学会感受美、表现美,并逐步建立和遵守美的规则,发展美感,开启心智,培养创造意识的教育活动。
简介:目前,幼儿园都是将音乐和美术作为两门单独的课程在开展,但是时间久了就会发现:一节音乐课唱唱跳跳过后,兴奋有余而形象感染不足;而一节美术课,画画染染过后,总让人感觉活泼气氛欠佳。
简介:场景一:幼儿在活动室门前大喊“妈妈,我要妈妈……”,老师非常着急,使劲扳开孩子紧抓着妈妈衣服的小手,并催促妈妈赶紧离开,妈妈逃似的离开,一边走一边难过的抹着眼泪,来到园外,还不放心地隔墙观望。
简介:《3-6儿童学习与发展指南》指出:艺术活动中教师的作用应主要在于激发幼儿发现美、感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我们根据《指南》的要求和幼儿年龄发展的特点,在舞蹈教学方法中不断地探索、尝试。在多年的教学经验中总结出“激发式幼儿舞蹈教学法”,收到不错的效果。
简介:今天下午对我来说很惬意,对孩子们来说很开心。原因源于今天的手工课——粘贴王冠。现以流水帐形式记录下来。手工课是粘贴王冠,简单讲解后,孩子们开始了操作。姜雨欣是第一个粘好王冠并跳到我面前来让我看的。看得出,戴着王冠的姜雨欣很兴奋也很开心,我脱口而出:“美丽的公主来了!”。听到此话,陈灏霖赶紧将刚粘好的王冠带在头上,着急地说:“老师,我也是公主。”“哈哈,你是小男孩,不是公主,应该称呼你为王子”。孩子们兴奋起来,手底下加快了粘贴速度,你瞧——张瀚聪将刚粘好的王冠带在头上,
简介:托幼园所与家庭之间的沟通是一种文化,需要有诗意,更需要用心经营。我中心承担着全市0~3岁婴幼儿早期科学教养的重任。走进中心,你会感触到这样的人文环境:亲子共享、舒适休闲。在宝宝营养馆内辟出的一角成为“亲子咖啡屋”更是独具匠心。在愉快的时光里,家长、教师之间的情感已调和溶解成两个字:朋友。咖啡时光与亲子文化也就浑然一体了。
简介:设计意图:初春,雨过天晴,幼儿园操场上到处弥漫着泥土的香味,眼前到处是一片又一片嫩嫩的春绿。忽然,传来了《水仙花圆舞曲》那优美动人的旋律,我静下心来仔细聆听到B段时,一瞬间,我似乎听到了小草以超强的生命力破土而出的声音;紧接着春笋也发出“噼噼啪啪”的拔节声……我恍然大悟,原来这就是音乐,它以节奏和旋律进行音乐组合;这就是艺术,它取源于生活进行美的创造而形成的时间艺术形式,这就是人们所谓的“艺术来源于生活”。
简介:设计思想在一次健康活动之后,孩子们引发了关于疾病从哪里来的话题,我们一起讨论:如何预防疾病,生病了该怎么办?孩子们知道了细菌和青霉素的不同作用,于是便生成了这节活动。通过启发式提问,孩子们梳理了以往的经验,加以大胆想象,以拟人化的手法来帮助幼儿塑造形象,从而培养幼儿的艺术想象力和表现力。
简介:在我们的周围,有的家庭因孩子的存在充满了快乐,而有的家庭只有困惑.我也毫不例外。直到前段时间,老公给我买了本《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》一书后,感受很多。以下是我的实践经历,与大家分享。
简介:这几年读的书明显没有原先多了,不知是生活节奏越来越快让我没有了时间阅读,还是内心因生活的琐碎和物质的繁复渐渐变浮躁静不下心体味书中的世界……细细回想,
简介:子宫切除是妇产科常见手术之一。子宫切除术是否对受术妇女生理、心理和生活适应等方面有影响,特别是对性行为的影响,以及选择不同的手术方式有何差异等,目前国内文献报道较少。我们就全子宫切除术及子宫次全切除术对妇女性行为的影响进行研究,并采取合理有效的健康教育,对促进患者的康复起到了良好作用,现报道如下。
简介:区域活动相对与课堂教学活动来说更加的自主、自由。它是幼儿园一日活动重要的组成部分,是教学活动的延伸,也是孩子实践、游戏的主要阵地。区域活动对于丰富幼儿实践经验、发展幼儿能力发挥着重要作用。
简介:随着新《幼儿园教育知道纲要》的颁布,我园在反复解读和领悟的同时深刻地认识到游戏作为孩子的一种基本活动,我们应该让孩子在游戏中得到更大的发展。因此,我们以区域游戏为着手点,以区域游戏与主题的融合为切入点,在日常的教学中积极实践,大胆探索,将区域游戏和主题活动的开展有效地进行融合,支持主题活动的深入、丰富扩展,反过来同时促进幼儿在区域游戏中探索体验,实现教育价值的提升,从而把整个教育的过程构建为让孩子、教师共同发展的过程。
简介:2012年10月9日,教育部印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”),“指南”的印发对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。同时,也让一些幼儿教师产生困惑的是:“指南”的印发,是否意味着“纲要”过时或者不再重要?应该怎样把握两者的关系?所以有必要对二者进行分析比较。
简介:在孩子们的眼睛里,老师是无所不知、无所不能的,但我们必须得承认,刚入职的教师和刚入学的孩子一样不可能十全十美,要在“学中教”“教中学”的过程中逐步成长,这不是能一蹴而就的事情,戴上教师的头衔不代表什么都懂,什么都会的!“人无完人,金无足赤”,尤其在教师这个行业,读万卷书的同时也要行万里路,每一次上课都不是纸上谈兵,而是彻彻底底的实践活动,和孩子们的每一次互动也都会得到意料之外的答案。
简介:一、手足口病病原体:手足口病是由肠道病毒引起的传染病。症状:疱疹,就是带疱的疹子,出现的位置一般是手、脚、口三处。
简介:学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。党的十八大以来,我国学前教育事业快速发展,资源迅速扩大、普及水平大幅提高、管理制度不断完善,'入园难'问题得到有效缓解。
整合素αvβ8与脑血管功能
谈信息技术与幼儿园课程的整合
简笔画在诗歌教学中的应用
幼儿园音乐教育中的问题与思考
声画互动:幼儿园音乐与美术活动的结合
幼儿园晨间接待规范行为的探讨
“激发式舞蹈教学法”的运用与实践
公主、王子与女王
咖啡时光与亲子文化
艺术活动:园丁与花儿
细菌与青霉素
与孩子沟通的“秘密”
与朱光潜老先生隔空对话
子宫切除与性生活质量
谈区域活动的布局与设置
区域游戏与主题的有效融合
“纲要”与“指南”的比较和思考
教师与孩子们共同成长
手足口病与麻疹、湿疹的区别
中共中央国务院关于学前教育 深化改革规范发展的若干意见⑴