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简介：摘要标准物质是分布高度均匀、性能稳定和量值准确的测量标准，也是中华人民共和国计量法中依法管理的计量标准。它是保证文本标准有效实施的实物标准，是量值传递的重要物质基础，在实验室内部和实验室之间的质量控制与质量保证以及技术仲裁工作中起着传递量值的标尺作用。因此，标准物质的管理、使用和核查必然成为实验室工作的一项重要内容。

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简介：摘要针对传统药理学实验教学所存在的问题，从教学内容、教学方法、教学过程、实验考核对比等方面探讨立足培养学生创新能力的药理学实验教学新模式。方法以我校2017级三年制护理6班、助产1班为研究对象，实验组通过调整实验教学新模式，对照组采用传统的实验教学方法，期末对实验组进行问卷调查及考核分析，85%的实验组学生对调整后的实验感兴趣，并能自己设计简单的实验。

简介：摘要本文对食品、药品微生物检测实验室质量的控制方法进行了分析和总结，旨在保证食品和药品微生物检测结果的准确可靠，为食品药品安全提供有利保障，促进社会健康稳定地发展。

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简介：摘要目的探讨呼吸道九项非典型病原体检测及咽拭子细菌培养对儿童呼吸道感染性疾病病原体检测的临床应用。方法以2016年度我院儿科呼吸道感染患者1048例为研究对象，采用间接免疫荧光法(IFA)检测呼吸道九项非典型病原体，同时采集咽拭子标本做细菌培养，统计分析儿童呼吸道感染性疾病的检测结果。结果呼吸道九项非典型病原体与细菌培养联合检测阳性率为52.5%，二者联合检测阳性率与单独检测阳性率差异有统计学意义（P<0.05）。结论儿童呼吸道感染，非典型病原体以肺炎支原体为主，九项非典型病原体联合细菌培养检测明显提高儿童呼吸道感染性疾病病原体诊断阳性率。

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简介：摘要目前，我国对医疗事业的发展尤为关注，逐年加大对医学院校投资。现今，高等医学院校设立人体生命科学馆已经成为一项基础项目1。人体生命科学馆的各类标本，有助于学生学习，并提升学生的学习兴趣，从而使学生的学习水平得到提升，在人体解剖学实验教学中起到至关重要的作用，另外，经过对不同层面、不同标本的测量与观察，为解剖实验教学提供准确、科学的数据信息，为科研和学生的未来奠定良好、稳定基础。本篇文章针对人体解剖学实验教学存在的问题和人体生命科学馆在解剖实验教学中的应用进行一系列分析与探讨。

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简介：摘要目的对生活饮用水微生物实验室质量影响因素进行探究。方法利用随机手段选择在2015年2月至2017年2月近两年内来本疾控机构进行检测的生活饮用水微生物实验室五十次探究项目，通过控制生活饮用水微生物实验室的质量，然后对控制前后生活饮用水探究项目结果进行分析，分析出影响探究实验室的各项因素。结果通过相关探究表明，得出结论可以对生活饮用水微生物实验室质量因素有所影响的主要为实验设施因素、人为因素以及操作环境因素等。结论首先要对生活饮用水微生物实验室质量进行严格地控制，才可以在一定程度上提高生活饮用水的饮水质量，值得临床上推广应用。