简介：作文教学应加强对学生个性特点的培养，并培养学生的创造力，这才是真正的素质教育内容之一，也就符合未来社会合格人才的要求。

简介：这是位普通的大学老师，但他很不满意目前的教育状况。于是努力钻出—条缝来，让学生能学到一些更有用的东西。

简介：音乐欣赏个性彭兆荣音乐如巫，能使人醉。但也有对特定音乐的彻底的麻木者，却又不能说其就是“没有音乐的耳朵”。人有个性，音乐也有个性；音乐的个性是在人的个性上实现的。因此，音乐的个性仅仅是一种潜能，只有当它与听众的“期待视野”（接受美学上的术语）相弥合，...

简介：日记引路与作文上路──初中作文教学谈刘锐，戴新红利于初中作文教学的最佳。“伙伴”，当说日记中的心迹表露。日记是初中学生学习作文的好帮手，好拐棍。日记的优点甚多。作文随堂而作，限时限量。而日记随身而带，随手可写。同时，日记便于师生合作议改，便于老师指导...

简介：高师学生的个性发展是人的全面发展的重要体现，同时也是高等师范教育的客观要求；是中学素质教育的需要，同时也是高等师范教育改革的要求．突出学生的主体地位、深化教学改革、广泛开展第二课堂活动，发挥教师个性因素的积极作用、加强心理咨询工作及心理健康教育是促使高等师范学生个性得以全面发展的有效途径。

简介：改进传统作文教学程序,采取有效的指导措施,是提高初中生写作水平的关键.

简介：自由是一种境界,也是一种心态。无论是谁都有自由的渴望,学生也不例外。更确切地说,在种种因素的重压下,学生对自由的渴望更加强烈。反映在作文教学中,学生最愿意写的是他们想写的。只有任他们自由创作、自由飞翔,他们的作文才会焕发出活力。基于以上几点,我省在“自由作文”与“自能作文”方面进行了实验,并取得了阶段性成果,让我们看到了学生在作文方面的无限潜力。

简介：我接待过很多向我咨询的学生．也跟更多的学生通过邮件的方式交流．曾经有一个学生在邮件里跟我说，以下是他的原话：“我出生在一个普通的家庭，从小学到大学都一帆风顺，现在读着来之不易的工程大学，学着还算满意的信息管理专业，仿佛一切风平浪静。全国很多和我一样的孩子，从小就没有自己的观点和主见，走着父母早已铺好的

简介：高校德育中的个性培养是一种从德育视角出发,培养大学生创造力和活力、关注大学生个性发展的德育思想和实践模式.个性发展是培养合格大学生的需要,个性培养是"以人为本"德育新理念的内在要求.在我国高校中,对大学生个性培养缺乏科学认识,也没有形成系统、科学的实践模式.我国高校应根据实际,从多种途径加强对大学生的个性培养.

简介：启迪作文兴趣四法富裕县绍文乡全好小学米振雪一、通过强化动机来引发学生的兴趣。教师应逐步引导学生认识到，作文是学好各门功课，做好各项工作必须掌握的一种重要工具，也是日常生活中不可缺少的一种重要技能。比如做笔记，写发言稿，写书信，考试答题等都离不开作文。...

简介：“自能作文”以充分发挥学生学习潜能,开阔学生视野,丰富写作语言,让他们有话可说,有话可写为目的,并通过互批互改这个重要环节调动学生写作的积极性。在实践中,我认为“自能作文”必须遵循以下三个方面。

简介：快速作文教学谈○包勃张志公先生曾讲过，作为中学生“必须在尽可能短的时间里写出要写的东西”。但我们的中学生还有相当一部分人不但不能在“尽可能短的时间里”写出作文，甚至在规定的时间里也不能完成作文，即使写出来了，质量也不能令人满意。要改变这一状况，实施快...

简介：学报业的发展需要学报界对主体个性有充分的认识。主体的个性创造是编辑活动与主体本身的双重需要；主体个性的形成受编辑活动、主体的文化素质、主体的心理人格影响；主体个性对编辑活动和编辑风格有着不可忽视的作用。

简介：大学体育能使学生处于相对的状态中.以提高自我意识和主体意识为载体.使个体心理活动发生作用,大学体育是学生心理变化的主导者,在学生个性形成的过程中,起着潜移默化的作用,并积极影响着学生个性智力的发展.

简介：本文运用社会语言学和文化语言学观点透视汉语词的文化义与汉民族文化的特殊性.文章认为文化义是词语本身所隐含的文化色彩或者附加在词语之上超语言的文化意蕴,它负荷着汉民族悠久而深厚的历史文化内涵;透过对汉语例词的文化义的分析,把握语言与文化的内在联系,可以深化语言科学的研究,窥见汉民族绚丽多姿的文化形态.汉语词的文化义似应从以下方面发掘:成语与典故义;比喻与比喻义;借代与借代义;附会与象征义;联想与联想义;情态与褒贬义;风格与语体义;形态、色象与形象义等.

简介：<正>要把景物描写好,必须抓住景物的特征,写出景物的个性来。《家乡景物记》这篇习作没有写小桥流水、绿树红塔、麦浪滚滚、粮堆成山,这些江南农村到处可见的景物,而选写了六朝陵墓、石桥雕栏、银杏、荷花,这些作者家乡所特有的,其它乡镇没有或少有的景物,这就从总体上抓住了家乡景物的特征。

简介：本文认为在当今资迅极速膨涨的时代，作为大众信息传播手段的平面设计应该顺应潮流，通过强化作品的个性达到快速、有效、准确的传递信息的作用。而创造力以及创造性思维才是真正提升个性化的动力；作为平面设计师更应加强创造性思维的开发、注重原创，才能增强创造力、彰显个性差异，发展具有鲜明的中华民族特征的平面设计语言，提高作品的国际设计地位。

简介：作文评改“满堂红”异议高峰目前，一些中小学教师评改作文“满堂红”的情况有上升的趋势。所谓“满堂红”就是教师在作文本上大量批改，再加上多条评语，满纸红红一片。教学规律表明，作文评改的原则应是“多就少改”。评语只有符合中小学生实际知识水平，才能提高中小学...

简介：良好的写日记习惯,是学生写好作文的一个重要条件。近几年来,我努力在“培养学生写日记兴趣”上下工夫,对所教班级的日记教学进行了大胆的探索。采用多种形式,反复激励教师不断给予学生激励,实行“高分政策”、“鼓励表扬政策”,能消除学生对日记的恐惧心理,增强他们写日记的自信心和兴趣,从而使班级形成良好的“日记氛围”。在我们班,每周都有结合日记进行的

简介：善于思索和进行创造性劳动是教师的一种可贵品质。只有敢于破旧立新的语文教师,才能取得教育与教学改革的成功。在作文创新教学中,教师的探索、创新意识和行动都很重要。因此,我认为,要营造一个良好的作文创新教学环境,就要求语文教师首先具备创新素质和探索能力。一般来说,教师在这方面的能力和素质,至少可以表现为以下几方面: