简介：摘要社会对人才的要求不仅是知识，而且要具备健康的心理素养，该文结合英语教学,把如何渗透心理健康内容作为探讨对象，提出了健康教育的可行性，及教学中具体实施途径，并举例说明，最后陈述了教学效果和意义。

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简介：在教育改革的新阶段，传统的教学方法很难提高教育教学教学质量。《英语课程标准》“倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。”体现了新课标“以人为本”的学习理念，同时也强调了学生学习的主动性和教师课堂教学的针对性与指导性，还注重培养学生学习的积极性和趣味性，重视学生学习的个体差异性和团体合作的互助互补性，是实践新课标的一条重要途径。

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简介：语文核心素养是小学生语文能力、语文积累、学习方法、认识能力和人文素养等方面的综合体现。其中包括字词句篇的积累，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字等能力。文章从情境、方法、生活三方面关注核心素养背景下的部编版一年级语文识字教学。

简介：化学用语是化学界进行化学科学思维和信息交流时，用来表示物质的组成、结构和化学变化的一系列符号。九年级化学符号语言包括元素符号、化学式、化学方程式等。本文就如何根据这部分知识内容的特点和学生的学习实际，

简介：<正>大学生活阶段是青年变化最大的阶段,也是世界观形成的重要时期。在这个时期中,大学生在政治上逐渐趋向成熟,学识迅速提高,情感趋于稳定,处事经验更为丰富。大学一年级则是这个时期的开端,是大学生走向成熟的基础阶段。一年级基础教育的好与坏对于学生能否顺利完成学业,成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要影响。因此,加

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简介：运用统计相关分析的方法，较为详细地分析了TEM4-2004考试中各项成绩和总成绩的分布情况，进而又分析了各项成绩闻及其与总成绩间的相关关系，探讨了高校本科英语基础阶段教学中各单项技能间如何平衡发展的问题．

简介：摘要作文教学是一大难题，只有激发学生的写作兴趣，促使学生自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。三年级作文，可以从三个方面入手，首先是培养学生的观察能力，积累写作素材；其次是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣；最后是要重视讲评艺术，提高写作能力。

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简介：高校教育现行考试制度存在的主要问题有考试价值功利化、目标狭隘化、内容教条化、方式单一化、题型规范化和评价标准僵硬化等,故应转变考试观念、改革考试方法并科学合理地评价考试结果.

简介：小学二年级体育课教案齐齐哈尔市建华区全福小学李正玉（指导教师：齐齐哈尔市建华区全福小学杨迎旺）二年一班男：２０人女：２０人教材１．投纸标２．沙包投远３．游戏：小小邮递员教具沙包４１个，纸标４１个，健身圈４１个，录音机一台任务１．初步学会纸标和沙包的投...

简介：三年级是小学生作文教学的承上启下阶段，文章指出教师在三年级的作文教学中要注意引导学生实现质和量的转变，可采取以乐带写、词句选择、鼓励为主、当堂动笔、阅读中积累语言的教学策略。

简介：2016年10月，教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》中，修订内容并不涉及英语科目。再加上近几年越来越多的省份加入使用全国卷的行列，因此，我们有必要对近几年的高考英语全国卷进行分析，以便为2017年英语科目的高考复习策略制定提供参考。下面以2016年高考试卷为例，来谈谈英语全国卷的一些特点。

简介：培养学生理解和运用祖国语言文字的能力，是语文学科的本色，也是寻求语文味的本性，更是获得语文教学操作策略的本真。阅读教学不仅要关注课文的内容，更要关注课文的形式和语言。本设计充分利用课文这个“例”，紧扣文眼“急”字展开教学。引导学生在各项语言实践中得意、得言、得法，努力实现“例”的增值。

简介：摘要作文教学是一大难题，只有激发学生的写作兴趣，促使学生自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。三年级作文，可以从三个方面入手，首先是培养学生的观察能力，积累写作素材；其次是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣；最后是要重视讲评艺术，提高写作能力。

简介：在小学语文教学过程中，写作指导是教学工作的重中之重。因而，在小学三年级刚涉习作的教学中，为了使学生的作文能力有所提高，应该在综合性学习中孕育学生的习作能力；通过典型课例使学生练习如何谋篇布局；让学生运用小练笔为习作插上想象的翅膀；培养学生口语表达能力的同时增强习作水平。

简介：2015年底，大学英语四、六级考试委员会发布新的改革措施，并将于2016年6月开始实施，本次改革的一大亮点就是听力测试改革。在简述改革后英语四级听力新题型的基础上，结合反拔效应对英语四级听力考试的技巧和策略进行研究，旨在对改革后关于提升学生听力能力的指导性教学策略进行调整，以培养学生良好的听力学习习惯，有效提高学生的听力理解力等综合能力。

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