简介:【摘要】体育课堂一直以来都比较受学生的欢迎,因为可以在紧张的学习中放松自己。随着人们生活质量的提高越来越多的人在提升自己在体育技能方面的学习。在小学体育课堂中最常见的问题就是教师让学生先跑几圈然后就让学生自行解散,这样的课堂对学生的成长来说可以说是毫无意义,也会让学生觉得体育课堂无聊。所以根据这些问题,教师可以改变自己上课的方式,让学生在课堂上体会乐趣的同时可以学习更多的运动技能,利于学生身体素质的成长,也利于体育课堂的有效性。
简介:摘要:排球运动作为一项体育教学中技术性和技巧性很强的运动项目。本文结合自己在高职院校排球教学中的实践经验,对在教学中阻碍排球运动技能习得的原因进行分析,并提出了更为有效的对策,以提高排球运动技能,并提高课堂教学效果,。
简介:摘要:体育教学是小学教学的重要内容之一,教师在课堂中通过对学生体育技能的培养,能够促进学生的全面发展,尤其是对处于小学阶段的学生更是非常的重要。但是大部分教师在进行体育教学活动时,通常会将体育运动技能的教学忽视掉,在课堂中仍存在着许多问题,针对课堂中存在的问题,需要教师采取有效的方式进行解决,将课堂变得更加高效。本文通过对小学体育运动技能教学现状进行分析进而对策略进行研究。
简介:摘 要:采用文献研究法和间接观察法,从运动能力知觉的角度,结合跆拳道项目的特点,探讨了影响跆拳道运动员能力水平的运动能力知觉。最终得出跆拳道运动员的能力水平主要包括两个方面:本体能力水平(肌肉知觉、平衡知觉和整体反应时间)和临场能力水平(视觉深度、时空判断和节奏感);肌肉本体能力有利于掌握高难技术动作,平衡感有利于学会使用连贯和困难的技术,整体反应不仅可以预测和避免对手的攻击还可以有效避免受伤;视觉深度有助于运动员预测腿部的距离和路径,时空判断能力有助于运动员明确自己在赛场上的位置、出腿的机会和节奏感,有助于运动员发挥优势,占据优势地位。
简介:摘要:小学体育教学中需要以学生运动技能训练为核心,不过根据目前的情况来看,大部分的小学体育教师没有重视该问题,致使对教学理解的认知不足、教学设计单一、教学目标过于笼统等问题。体育技能作为学生提高运动能力的前提条件,忽视对运动技能教学,无法提高学生运动能力的提升,因此,对小学体育技能教学现状尽夏分析,提出针对性的提升策略。
简介: 【摘要】小学体育教学要侧重培养学生热爱体育锻炼的习惯,同时也要培养学生的运动技能,让学生带着兴趣和热情将各种技能熟练掌握。体育教学中运动技能的训练与文化课程的训练方式有很大区别。因此,小学体育教师需要科学对待运动技能的训练,并且有效地开展运动技能的训练。
简介:摘要:培养学生的听说技能是小学英语教学的重点和难点,是小学英语核心素养的重要内容。在新科技时代,教学模式和教学观念都发生了变化,小学英语教师必须更新教育观念,创新教学模式,巧妙运用网络资源,借助线上教育平台上丰富的教学资源为学生的学习服务,借助里面优美的图片、有趣的配音、精彩的动画、纯正的英语发音等培养学生的听说技能,从而培养学生的自主学习能力和综合素养。本文将从课内和课后两个方面来谈一谈如何利用网络资源和线上教育平台提高学生的听说技能。
简介:摘要:运动技能分为开放式运动技能和闭锁式运动技能,虽然闭锁式运动技能能够使人在训练中找到自己的位置但是不利于运动者在突发情境下发挥训练时的最佳水平,而开放式运动技能训练这能解决这种问题。排球运动是一项情境多变的运动,开放式运动技能的训练有的着举足轻重的地位。