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小学语文口语交际教学现状及应对策略

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摘要【摘要】新课程改革步伐的加快，对小学语文交际教学的各项工作提出了更高的要求，需要相关的教育者在自身的工作岗位上做出更大的贡献。现阶段我国小学语文口语交际教学整体的教学现状不容乐观，主要体现在教学质量及学生的学习积极性等方面。为了改变这种不利的发展现状，需要对其中存在的问题进行必要地分析，并找出应对策略，提升小学语文整体的教学水平。

DOI wjvqn7oqd7/4898102

作者刘文玫

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文口语交际教学现状应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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