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  • 简介:摘要综述了近年来有关自我护理能力概念的研究,以全面反映自我护理能力

  • 标签: 自我护理能力 概念
  • 作者: 干铁儿 张丽杰 蒋旭宏 孙华琴 叶富英 张烁
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华医院管理杂志》 2022年第01期
  • 机构:浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)医院感染管理科,杭州 310006,浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)急诊科,杭州 310006,浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)医务部,杭州 310006,浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)护理部,杭州 310006,浙江中医药大学附属第二医院消化内科,杭州 310005
  • 简介:摘要感染预防控制(以下简称感控)员是科室感控小组的中坚力量,加强其能力建设对提高院科两级的管理效能,有效保障医疗安全至关重要。2017年开始,某三级甲等中医医院基于对医院感控员能力建设中存在问题的分析,通过健全并规范对感控员的组织管理、建立感控员岗位培训体系、制定年度《科室感控小组管理手册》、执行感控员交叉检查制度与疫情期间的巡查制度、建立感控员队伍考核评估体系及激励机制、组建感控菁英团队以及构建感控医生主导模式,逐步提升感控员的专业能力和管理能力,取得良好成效,可为优化感控员能力建设提供借鉴。

  • 标签: 卫生人力 医院感染管理 感染预防控制员 能力建设
  • 简介:摘要目的调查规培护士核心能力的现状并分析其影响因素,旨在改进临床教学医院规培护士教育培训方案。方法采用便利抽样法,选取攀枝花市中心医院2016级、2017级、2018级共170名规范化培训护士为研究对象,采用一般资料和核心能力量表进行调查。结果规培护士核心能力得分为(158.00±24.95)分,其中法律/伦理实践得分最高,评判性思维/科研得分最低。规培护士核心能力的主要影响因素是学历、性别。结论2016、2017、2018三级规培护士评判性思维、科研及循证思维等较差,临床思维能力亦较低,不擅于发现及解决临床问题,规培期间应加强对核心能力的培养。

  • 标签: 规范化培训护士 核心能力
  • 简介:目的:探讨培养护生掌握有效的护患沟通方式.方法:通过对2000~2004年来我院儿科实习的985名护理实习生的临床沟通能力培养和效果评价.结果:护生沟通能力不断加强,患者满意率提高.结论:沟通能力的培养有利于提高护生的工作效率和自信心.

  • 标签: 护理实习生 沟通能力 培养
  • 简介:摘要受挫抗压能力训练是军校教育及训练的重点,开展挫折及抗压教育,不但对军校学员素质提升及未来发展有重要意义,同时还对提升军队整体素质、战斗力水平有重要意义。本文主要探讨了军校教学中开展挫折及抗压教育的意义,并探讨有效提升学员受挫抗压能力的策略。

  • 标签: 军校学员 受挫抗压能力 对策
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  • 作者: 李艳萍
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《健康前沿》 2015年第9期
  • 机构:发展幼儿的口语表达能力,就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。
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  • 简介:目的研究从海水中分离出的副溶血弧菌的致病性。方法毒力实验组35只清洁级昆白小鼠随机分为4组:腹腔注射副溶血弧菌为实验组,阳性对照组为腹腔注射标难金黄色葡萄球菌和标准大肠杆菌,阴性对照组为腹腔注射无菌生理盐水。伤口感染组:35只SPF小鼠,腿部致伤后随机分为4组:实验组(浸泡含有细菌的人工海水)和阳性对照组(含有标准金黄色葡萄球菌、标准大肠杆菌),阴性对照组(浸泡无菌人工海水)。观察小鼠一般状况,进行血常规检查、血培养、脏器培养,4d后活杀小鼠,取脏器进行病理检查。结果毒力实验组:一只鼠腹腔注射细菌悬液12h后血培养阳性,解剖脏器压印细菌培养阳性。伤口感染组:伤口浸泡菌液后,感染阳性率为100%,血液及脏器细菌培养阳性率为10%。病理学检查伤肢横纹肌组织有大量嗜中性粒细胞浸润,蜂窝织炎性反应,感染的严重程度相当于阳性对照组,阴性对照组无炎性反应。结论自海水中分离出的副溶血弧菌在10°CFU/ml时,具有感染能力,可致鼠伤口感染和败血症。

  • 标签: 沿海 副溶血弧菌 致病能力 小鼠 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌
  • 简介:摘要文章综述了临床护理教师核心能力的研究现状,为提高临床护理教师核心能力提供参考和依据。

  • 标签: 临床护理教师 核心能力
  • 简介:摘要目的探讨如何提高护士长管理能力。方法通过学习和培训让护士长了解作为一个优秀的护士长应具备的知识、能力和素质。结果通过学习掌握护士长应具备的能力,把握好自己的角色,提升了护理管理水平。结论提升护士长的科学管理能力对护理管理工作和医院的发展是十分重要的。

  • 标签: 护士长 护理 管理能力
  • 简介:摘要本文对国内外护理临床决策能力的培训方式进行综述,分析护理临床决策能力的内涵,目前培训方式中存在的问题并提出建议,以期为护理管理者及教育者培训护士护理临床决策能力提供有价值的参考依据,进而提高护理人员的决策能力,提升护理质量。

  • 标签: 综述 护理 临床决策能力 培训 模拟
  • 简介:我是一名托班老师,我们班上有些小朋友还不到两岁半,所以他们的语言能力还是很弱,有时候和他们交流起来还挺困难,孩子们对学习语言好像积极性也不高,家长也希望孩子在幼儿园起见能够提高语言表达能力,我应该怎样做才对孩子有帮助呢?

  • 标签: 语言能力 幼儿园 语言表达能力 孩子
  • 简介:目的探讨听障儿童的情绪理解能力。方法对32名听障儿童和18名健听儿童进行表情分类任务、表情指认任务、情绪情境任务测查。结果听障儿童在表情分类F(1,49)=9.601,P=0.003、表情指认,(1,49)=7.958,P=0.007、情绪情境F(1,49)=48.731,P=0.000三方面的表现均低于健听儿童。结论听障儿童的情绪理解能力评估及干预工作要引起康复工作者的关注。

  • 标签: 听障儿童 情绪理解 面部表情识别 情绪情境
  • 简介:本文从新时期军队疗养院任务功能和发展趋势出发,提出疗养院核心能力。结合自身实际,在分析优劣势的基础上,系统地介绍疗养院核心能力建设"一型、二化、"三家"、五特色"的思路和措施。

  • 标签: 疗养院 核心能力
  • 简介:摘要在当前的发展环境中,人们对护理工作提出了更高的要求,护理方式也发生了明显变化,向着多元化的方向发展。要想适应当前的发展环境,护理工作人员则需要掌握专业的护理知识,还要掌握护理技巧,对患者进行全面护理。要想将以人为本的理念融入到护理工作中,还需要护生具有较强的人际沟通能力。可以根据护生在校内外不同学习阶段的实际情况,开展多种实训活动来培养护生的人际沟通能力,以此提升护生的素质水平。

  • 标签: 护生 人际沟通 能力培养
  • 简介:我军参与联合国维和行动卫勤保障任务取得了可喜的成绩,积累了丰富的经验。随着联合国维和形势的发展和需求的改变,进一步提高卫勤保障能力是当前紧迫任务。为提高我军维和医疗分队的卫勤保障能力,应加强政策法规培训,坚持依法派遣;完善联合国维和待命机制,抓好卫勤分队建设;建设专业维和基地,满足培训需求;有效统筹外需与内需,提升应急卫勤保障能力

  • 标签: 维和行动 卫勤保障 能力建设