简介：摘要：日常生活为我们提供了重新审视美育本质与范畴的线索，既可作为美学原理的出发点，也在美育实施层面具有切实指向性。以民间美术为切入点开展的日常生活美育并不是让今天的人们倒退到传统落后的农耕社会，也不是排斥中外经典的学院派艺术，如果说纯粹艺术是美育的高效方式，那么，民间美术则是美育实施的普遍方式，二者互补将提高美育的实践效果。本文主要分析民间美术的当代美育价值。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：《永安月刊》虽属商业公司兴办之刊物,该刊走的却是＂经济搭台,文化唱戏＂的路子,其中＂文化唱戏＂正是该刊社会美育价值的根本体现。一方面是宣扬文艺,另一方面又极力使艺术与生活相互结合、渗透,其内容上不仅涵盖最基本的日常生活形态审美和女性美观念,且有非常广泛的艺术趣味问题的探讨和展示。《永安月刊》不仅仅是一本普通生活刊物,从社会审美角度而言还是一本美育刊物。

简介：车尔尼雪夫斯基曾经提出“美是生活”的著名论断。说明了人的审美与人类社会生活的密切关系。然而，在生活中发现美和创造美的过程中，除了对美的事物进行必要的审视并以肯定的形式来正面表现美，还需要正视生活中的各种“丑”，按照一定的审美原则加以生动地揭示。在现实世界里，丑形象和各种丑的表现随处可见：如由金钱万能而滋生的唯利是图、见利忘义、见死不救的现象比比皆是；

简介：摘要：每每讲解温庭筠之《菩萨蛮·小山重叠》总是就词解词，形象研磨，背诵作罢。此文试图思路转换，从纯粹美学的教育角度出发，探寻一首小词直觉中的美感，理念中的美学及美感培养的价值与意义。对一首词，既不能过分拔高，也不可丢弃历史承继，温庭筠此词深藏了这种精神美学。传递一首词的美，也是体悟一种审美方式，进行一种审美教化，发展一种审美趣味，实践一种美的生活方式。

简介：音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴藏着丰富的文化和历史内涵，它以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展。因此，对音乐的感悟、表现和创造，是人类最基本素质和能力的一种反映。音乐教育只有在对真、善、美统一，知、情、意统一的理想人格的塑造中发挥独特的作用，才会实现其真正的美育价值。

简介：<正>谁都不否认美育的重要性.但在实践领域中,它又往往变成一种可有可无的东西,经常处于“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬境地.原因何在?关键在于我们还未深入认识到美育的巨大价值.美育绝不仅仅局限于教人弹弹琴、唱唱歌、跳跳舞,它的影响渗透到社会生活的各个角落,它的价值也体现在各个方面.在这里,我们从心理学的角度出发,来探讨一下美育的深层价值.

简介：亚里士多德曾指出：美是和谐与成比例的，秩序和对称是美的重要因素，而这两点都能在数学中找到。数学美包含数学概念的简单性、统一性，结构系统的协调性、对称性，数学模型的概括性、典型性和普遍性，数学中的奇异性。数学美也反映在数学的思维和方法上。因此，教师在课堂教学中应注重并善于挖掘数学的美育资源，充分展示数学美，着力培养学生感受美、鉴赏美、

简介：审美教育简称为美育，以美学理论为基础，以各种审美现象为媒介和手段，通过触动受教育者的情感来感动其心灵，从而内在地提高其审美感受力、审美鉴赏力、想象力、创造力及其精神品质。美育的任务就是培养学生良好的审美能力、审美情趣和审美修养，潜移默化的提高其人生境界。

简介：美育是以人为目的的教育，是否以人为目的，是封建专制主义教育和现代民主主义教育的根本分歧点，现代美育正是针对专制主义教育的弊端提出来的；美育是感性与理性融为一体的教育，而不是单纯的感性教育；要从分析美育的基本特征和基本功能人手来论述美育的基本规律和精神本质；美育的主要形态是艺术教育及其人文价值的体现。

简介：

简介：传统武术是中华民族的瑰宝,是学校体育的重要组成部分。为更好地实现武术的现代教育价值,该文从不同的角度对传统武术的德育与美育教育价值进行剖析和探讨,力求认识并实现传统武术在学校教育中的德育美育价值,使传统武术在学校体育中发挥更好作用。

简介：朱光潜的美育思想主要由社会美育和高校美育思想组成。朱光潜主张美育与民族命运、美育与政治、美育与社会秩序的统一,强调通过阅读古今中外的经典名著来提高国民的审美能力和审美情操。朱光潜的高校美育思想主要形成于抗战时期,体现在他担任武汉大学教务长时提出的办学思想理念、人才培养模式、校风学风建设、教师队伍建设、课程设置、教材教法改革等方面。朱光潜高校美育思想融中国古代儒家美育思想和西方美育思想为一体,侧重于“全人”教育理念的实施和培养目标的实现,强调现实生活体验和艺术修养在美育中的重要作用。“知行合一”是朱光潜高校美育思想的突出特点,也是他中西美学思想和教育理念研究成果的具体运用,对当代高校美育工作的开展极富启发性和借鉴价值。

简介：美育学的本体论研究，为我们重新把握美育研究的学科定位与理论价值奠定了基础，也为当代中国的美育学建设，提供了一条独特的思想路径。但与坐而论道的审美形而上学不同，作为其重要支脉的美育学毕竟侧重于实践，真正能体现其学科价值的，在于审美教育在我们日常生活中所起的作用。因此，对美育学研究的本体论探讨是不够的，除此之外我们还需要从一个新的角度对问题展开讨论，这就是“美育学价值论”的提出。它能从“君子之乐”方面，深化我们对“君子之道”和“君子之教”的理解与认识。

简介：摘要:美育教育是实施素质教育的重要组成部分。它是发展学生特长，培养学生多种能力的重要途径。它也是提高学生素质教育、培养学生全面发展不可缺少的环节。艺术教育的重要性已经被越来越多的人所认识。

简介：摘要：红色文化传播在目前的社会实践中能够发挥巨大价值，所以对红色文化的价值以及传播进行讨论有突出的现实意义。红色音乐属于红色文化，是音乐当中的一个类型，同时也是我们社会主义现代建设过程中的重要支持力量。结合目前的社会实践进行分析，红色音乐文化不仅具有独特的艺术性，而且美学性也具有特殊性，这决定了红色音乐的美育价值。立足于红色音乐对其的美育价值进行分析，同时讨论红色音乐的传播，这对于红色文化传承有突出现实意义。

简介：利用湘西传统美育资源传承地域文化是学校义不容辞的职责,　　[摘要]湘西传统美育资源可以分为传统物质文化美育资源和传统非物质文化美育资源两部分,湘西传统美育资源的开发利用能从以下维度促进教师的专业发展

简介：先泰国学教育重视美育。先泰儒家经典的美育思想内涵丰富，自成体系。孔子提出“亲仁”、“尽善尽茧”、“中庸”、“中和”等美育范畴，孟子、荀子等人也有丰富的美育恩想．先秦儒家美育思想在美育目的、内容、途径和手段等方面至今依然有着重要的借鉴价值。

简介：教育家别林斯基指出：“德育与美育是亲姐妹。”品德生活课作为一门系统地直接向学生进行共产主义思想品德教’育的学科，在教学过程中如何渗透美育教育呢？

简介：摘要：美术教育是对学生进行审美教育的重要组成部分。文章从当前初中美术教育长期局限于基础知识和基本技能的教学现状开始分析，探讨美术教育的根本属性是以发展人的思维能力为目标指向，培养和促进人的感觉能力、直觉能力、形象思维能 力 、想象能力、形象表达能力、创造力的发展，不断优化人的个性、情感，实现人格价值目标的统一，以及审美教育对学生的学习心理、道德品质、文化素养提升的影响和良好熏陶。