简介：摘 要：核心素养提出了英语教学的两个层面，即关键能力和必备品格，在必备品格中，它提到了思维品质，而这正是英语教学的关键所在。在初中阶段的英语教学中，教师应该有意培养学生的质疑能力，发挥学生的探究能力。

简介：摘要：疫情防控是一场严峻斗争，为了更好的保护学生安全在疫情期间教育部下发了停课不停学通知，中职体育教学活动也在线上开展起来，面对疫情偶有散点式爆发的情况我国已进入疫情常态化防控阶段，在这样的背景下要以学生的体质、心理健康为切入点做好体育工作，实现线上与复课后的有效衔接。本文简述了疫情常态化背景下中职体育课程教学存在的问题及教学原则，并对疫情常态化背景下体育课程教学方法进行了探讨，希望可以为安全有序的开展体育教学提供一份参考。

简介：摘要：随着“双减”政策的出台，初中语文教学面临着越来越大的压力。如何提高语文教学质量，同时减轻学生的学业负担，成为当前初中语文教学的重要课题。分层教学作为一种个性化、差异化的教学方法，能够针对不同层次的学生进行有针对性的教学，提高教学效果。因此，本文旨在探讨如何在“双减”背景下，针对初中语文阅读课程实施分层教学，以提高学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：当前职业教育中，英语教学的地位已经表现地越来越突出，而英语教学中存在的问题，在一定程度上和制约了职业教育的发展。本文即对职业教育英语教学中存在的问题进行分析并研究对策，以期更好的适应当前职业教育的要求。

简介：摘 要：英语是一门语言，在中职 英语教学中，教师不仅要给学生传授英语知识，还要注重培养他们的英语运用能力、思维能力以及文化品格等，这与我国当前提倡的培养学生核心素养的目标是一致的。因此，中职 英语教师应为学生提供创新思维教学，在实践教学中提高学生的综合素质，使学生在学习英语知识的同时，形成良好的核心素养。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人工智能技术的应用越来越广泛。本文旨在探讨基于人工智能技术的混合式大学英语教学模式，通过结合大学英语教学特点，围绕人工智能在大学英语教学中的可行性进行调查和分析，尝试进行辅助教学、智能练习、VR实训、智能管理以及智能测评等五大模块的模块设计，以增强语言学习效率优化学生的语言学习，提高大学英语教学质量。

简介：

简介：摘要：学生的课堂参与度在很大程度上影响了教学的效率。课堂参与指的是学生在教师的引导下有目的、有方向性地、积极主动地参与课堂。相对于其他学段，初中阶段的学生由于处于特定的生理时期，课堂上易走神、易分心，所以不能很好地与老师授课和谐同步，于是导致了初中学生课堂参与度偏低。具体来说，主要表现为两种情况，一是学生完全未进入课堂状态，这是少数的；二是学生未完全进入课堂状态，这是多数的。为了提高学生的课堂参与度，从而有效地提高课堂效率，本文将探讨导致初中学生英语课堂参与度低的原因，并提供改善这一状况的教学建议。

简介：摘要：跨文化意识指的是，相关语言学习者对其所学习语言的类型形成较为充分的适应能力，并且能够在对该语言进行具体应用的过程中，以目的语原始族群的思想来进行思维活动，而在这种方式之下，语言使用者将能够更好地与目标群体展开交流。因此，高校在对当代大学生进行跨文化意识培养的过程中，必须保证他们在学习阶段可以对不同文化之间的差异进行关注。下面本文就大学公共英语教学中的跨文化意识培养进行简要探讨。

简介：摘要：茶文化源于中国，积淀深厚，是中国传统文化的重要组成和精髓所在，它既彰显了中华文明的内涵，又体现中国文化的魅力，从茶叶作为自然物本身，发展到制茶的程序，在喝茶的过程中慢慢凝结成人生的感悟，形成特色的价值观，融合了民族性、多样性、时代性、地域性、包容性的特点，结合国际化发展趋势，国际性也成为茶文化的又一个特点。将茶文化的精髓融入到高职英语教学中，找到契合点，使课程更符合中国特色，构建教学模式新思路。

简介：摘要:英语是初中阶段学生的重要学科之一，英语作为一门外来语言，虽然对于中国学生来说，有较强的知识学习难度，但这种难度来自于学生成长过程中缺乏对应的语言环境，并且汉语和英语的语言体系有着本质的差别，在掌握了汉语的基础语言体系之后，学习英语过程中容易造成一定程度的混乱。但英语理论上比汉语学习难度相对较小，排除学生的兴趣和积极性的因素，大部分学生在英语学习过程中能够存在很强的独立性，尤其是听和说方面。

简介：摘要：我国经济的发展使得整个社会对于人才的需求越来越旺盛，因此我国的教育部门推行了新课改制度。在新课改制度不断推行过程中，初中英语教学也逐渐发现学生之中所存在的个体差异，因此，为了提升学生的英语情况，因此，本文基于新课标的标准，在初中英语的教学中对于分层教学的方法进行实践和探讨。

简介：【摘要】 伴随着我国社会经济和科学技术的不断发展，在当前这个互联网信息时代下，传统的机械制造技术已经逐渐发展成为现代化制造技术。在面对激烈的市场竞争中，积极开展高校高新技术的研发，以培养大批量掌握现代化制造技术的全能人才，尤其是那些生产一线具备完整的理论知识和动手实践能力极强的实际应用型人才，目前已经成为高校核心发展趋势。本文主要分析了在互联网下的机械类软件课程教学方法的改革，并提出相对应的改革措施，予以有关单位参考与借鉴。

简介：摘要：创业教学对学生的发展是非常重要的，本文通过对中职电子商务专业的学生在接受创业教学时学校创业教育体系不够完善，创业实践不够等现象进行分析，并提出相应的策略，通过深入市场调查，加强教学研究，深化校企合作的来完善创业教育的体系，增强创业教育的师资力量，推动创业教学的实践，提高中职电子商务专业学生创业教学的水平。

简介：【摘要】建筑装饰专业实验式色彩教学方法有很多，传统的色彩构成理论与训练方式缺乏与实践的联系，也难以与当下高效的媒介教育连接，无法满足信息化、数字化时代教学要求，本文结合笔者多年的研究实践与教学经验，探讨建筑装饰专业实验式色彩教学方法与媒介应用。

简介：摘要： 在当前《 电工电子技术》 课程教学过程当中，需要加强信息化技术手段广泛运用，通过利用信息化技术手段能够促使教学内容以及教学形式得到进一步的丰富和完善，还能够保障教学更加具有形象性和直观性，促使学生学习主动性和学习积极性得到充分调动，显著提升课堂教学质量以及教学效率。 本文主要是关于《 电工电子技术》 课程教学过程当中信息化技术方式应用研究，以 供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在研究并实践小学音乐教育中的创造性教学方法。通过对创造性教学的理论基础和实际应用进行深入分析，探讨如何在音乐教育中激发学生的创造力，培养其音乐表达能力。本文从理论层面介绍创造性教学的概念及其在音乐教育中的意义，随后结合实际案例和教学经验，提出一系列创新的教学方法。通过对实践效果的评估，旨在为小学音乐教育提供更具创造性和实效性的教学方案，促进学生在音乐学科中的全面发展。

简介：摘要：“核心素养”被视为教学改革中的焦点。英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。笔者基于高中英语阅读教学，从核心素养组成的四个方面进行剖析，旨在对高中学生英语阅读教学进行重新探究与阐述，为广大英语教师对高中英语阅读教学提供一定的参考。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入，英语教学的要求也有了明显的提高。学生在学习过程中需要不断提高学 习能力，才能更好地学习英语。读后续写是一种较为高效的教学方式，它能够培养学生的综合能力，符合当下的教 育发展要求。在英语教学中开展读后续写，有助于将读写进行整合，从而使教学内容更为丰富。然而，我们从当前 的调查中发现，英语读写教学中依然存在着较多的问题，我们需要从多方面对其进行了解，以更好地开展读后续写 教学。本文将对高中英语读后续写教学策略进行探究，以期为后续的教学奠定良好的基础。

简介：摘要：我国教育行业和我国各行业的快速发展，英语是重要学科之一。英语学科存在综合性与开放性等特点，学生唯有具有较强的思维品质，才能高效地完成对英语知识的学习。思维品质也称智慧品质，是学生运用已有的知识经验去观察当前的事物或现象，推导出前因后果或内部规律特征的能力。教师应将思维品质的培养任务贯穿教学的全程，在语言学习、知识巩固、阅读理解等环节发展学生的思维能力，提高学生学习的质量和效率。