简介：针对应用型本科院校少学时的PLC应用技术课程教学,尝试了一种案例加项目式教学法。文中讨论了案例加项目式教学的授课计划制订、教学内容设计、教学过程组织,将该方法试点的效果跟往届的教学效果进行了对比分析,根据试点情况提出了使用该方法应注意的几个问题。实践表明该方法使教学效果得到了较大改善,学生的实践能力得到提高、知识面得到拓展,适合少学时应用型本科工程技术类课程的教学。

简介：以学生为本设计符合学情的有思维容量的练习,科学有效地实施试卷命题。在教师讨论、专家指导基础上,教研组逐步形成了各年级各类练习设计与试卷命题的操作要点,有效提高了物理教学的实效性。

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简介：摘要：作为电子科学与技术专业一个重要组成部分，材料与器件相关课程正随着现代技术的发展而不断焕发着生命力。如何使这类相关课程得以顺利展开，并使学生更好的掌握材料与器件的相关理论知识?

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简介：摘要：在当前的教育环境中，新课程改革和素质教育的要求不断提高，政治教育也需要与时俱进，注重培养学生的实践能力、创新能力和道德素养。案例教学法作为一种有效的教学方法，已经在许多学科领域得到了广泛的应用和认可。本文旨在评估案例教学法在高中政治教育中的应用效果。案例教学法作为一种以案例为基础的教学方法，能够提高学生的实践能力和批判性思维。本文首先分析案例教学法在高中政治教育中的重要性，然后探讨相关的应用策略。

简介：摘要：在教育的广阔画卷中，体验式学习正以其独特的魅力，引领着新时代的教学改革。本文将深入探讨一堂五年级语文课的创新实践，它以"探索与发现"为主题，巧妙地将理论知识与实际操作相结合，为学生提供了一次别开生面的学习体验。通过这样的教学模式，学生们不仅在知识的海洋中遨游，更在实践中锻炼了思维能力和创新能力。

简介：在新课改的过程中，教师不应该被教材所累，而是应把教材当作教学设计的素材，让教材为学生的发展服务。因此，要根据新课程标准的理念，整合所选用教材及其他教学资源，进行适合本校学生情况和现有条件的教学。文章以“探索生命”这一章的教学为案例，揭示了一个一线生物教师在进行新课改过程中形成的新教材观。

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简介：本文结合东莞地区教研工作实例，着重探讨了新形势下小学英语教研工作如何实现研训一体化，提出应把教学研究与教师专业发展有效结合起来，为教师专业成长搭建“学习培训、教学研讨、结对交流”的平台，促进小学英语教师整体发展，提升课堂教学的实效。

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简介：遵循“塔式教学”理论，进行自主探究、合作学习、展示交流等教学环节．让学生在塔式教学中层层攀高，在不同环节中形成不同意义的合作，充分利用双平台环境促进高效教学．

简介：我国高校公共事业管理专业的开设时间较短,其案例分析课的教学摸索期更短,研究如何从事这一专业案例分析课的教学将具有重要的意义。公共事业管理案例分析课课前准备工作、开课期间工作和课后工作等三个方面做得及时、到位可使该门课程的教学顺利进行并收到良好的教学效果。

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简介：摘要：个性化教学理念强调尊重和发挥每个学生的个性。语文课堂应注重培养学生的阅读能力和兴趣。通过案例分析，本文展示了一种成功的个性化阅读教学实践，包括学生的阅读选择、读书分享、以及个性化的阅读指导。为了实施个性化阅读教学，提出了丰富阅读资源、创新阅读形式、加强阅读指导等具体建议。这些建议有助于提高学生的阅读能力，培养阅读兴趣，促进个性发展，以及提升综合素质。

简介：摘要初中政治是一门理论性比较强的学科，如果单纯的表达理论和道理，或许会显得空洞没有实际依托，而如果将案例教学法应用于初中政治教学，就可以更好的将理论和实践结合起来，做到融会贯通。本文对案例教学法在初中政治教学中的应用进行了探讨和分析。

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