简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，写作教学是小学语文中的重要组成部分，关系到学生语文综合素养的提升。小学语文教师应当提高对习作教学的重视程度，采用多元化的教学方式提高教学效率。但是由于小学生年龄尚小，生活阅历不足，在写作时常常缺乏素材，为了完成任务，便出现了硬凑字数、胡编乱造的现象。针对这一情况，教师应当开展生活化教学，引导学生在生活中积累素材，并学会运用这些素材进行创作，发展学生的语文思维，提高学生的写作水平。

简介：摘要：正所谓“巧妇难为无米之炊”，素材积累是写好作文的关键所在。在小学语文作文教学中，教师应当注重教会学生如何进行写作素材的积累，避免出现“无字可写”以及“无话可说”的现象发生。写作素材积累是一个需要长期坚持的过程，需要与学生平时的课堂学习、课外阅读、实践活动以及日常生活结合起来。下面编者凭借自己多年教学经验就此谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

简介：摘要：随着对多媒体技术的融合以及运用，多媒体课件在幼儿园日常的教育工作中发挥了极大的作用，并且使得人们从多渠道开始关注幼儿园的日常教学工作。课件制作能力就是日常教学工作中比较常见的一种能力。下文，需要从幼儿园课件的设计进行入手，介绍了幼儿园教学中的课件设计原则，并且对相应的制作步骤进行分析。

简介：摘要：物理作为一门与实际生活息息相关的学科，在现如今我国新课程理论逐渐普及的大背景下，广大教师也开始逐渐提高自身对于物理教学过程中生活素材的运用程度，将教材中的内容与学生实际生活以及社会发展进行联系，提高学生在物理学习过程中的整体参与度，从根本上提升初中物理教学整体水平。

简介：　　摘 要：化学是推动人类社会发展的重要科学，化学学科知识来源于人类的生产生活。因此，在初中化学教学中教师要善于结合生活开展教学。本文结合结合教学实践深入分析了生活化素材在初中化学教学中的导入策略，提出了更加贴近生活的化学教学方法，希望能给广大初中化学教师提供一些参考。

简介：摘要：感恩是中华民族传统美德的有机组成部分之一。在我国漫长的历史长河中存在着丰富的经典素材，这些经典素材在推动感恩教育方面发挥的重要作用。通过深入的分析现阶段我国学生的情况，可以发现许多学生存在着只知受惠、不知感恩的现象。鉴于此，利用中国经典素材开展感恩教育就显得非常必要了。本文以幼儿教育为研究对象，着重探讨了利用中国经典素材开展幼儿感恩教育的具体策略，以期可以帮助学生树立起感恩的意识。

简介：摘要：语文是一门与我们的生活息息相关的学科。不管是阅读理解，还是口语交际语言表达方面，或者是在文章的书写上，都离不开我们从生活这个大素材库中提取信息加以理解和运用。而作为一名小学语文教师，学会在语文教学中应用生活素材亦是一件非常重要的事。因此本文主要围绕生活素材在小学语文教学中的应用展开详细的分析和具体的论证。

简介：摘要：语文作为学生学科中的基础，是学习其它知识的前提。小学语文是字词句积累的重要阶段，语文习作则是将所学知识进行输出的过程，是对知识的运用。习作能够全面体现学生对字词的掌握、对文章的理解，是学生表达能力的展示。新课改下的教学里对语文核心素养有了更高的要求，体现在小学生语文习作教学里，要求教师要将习作教学与生活相联系，从基于“生活教育”的思想理念中探讨教学方式和方法，以生活中的素材促进小学生习作能力的提高。

简介：摘要：小学语文习作教学工作的进行，可有效启蒙小学生思维心智，促进学生对语文内容进行深入学习思考，以保证学生语文综合学习效果。为提高小学语文习作教学水平，教师围绕生活化教学理念，为学生营造高效学习环境，调动学生写作学习积极性与兴趣，实现预期教学改革目标。

简介：摘要：为了更好的落实新课程教学理念需求，在小学语文习作教学中，不仅仅要让学生学习相关的知识内容，还要注重结合学生的生活实际，将自己的积累应用到习作当中，以此更好的提升学生的写作水平，也让学生在潜移默化当中更多的感受到习作教学所具有的魅力，进而更好地提升学生的写作水平。本文先分析当前小学语文习作教学现状，接着提出生活化元素在小学语文习作教学中的相关对策，以此更好的符合学生的认知，提升教育教学效果。

简介：摘要：在语文教学过程中，写作教学是非常重要的部分，而在写作教学中，写作素材积累十分关键，如果没有在平时积累大量的素材，学生很难写出高质量的作文。初中阶段，学生的逻辑思维能力、语言表达能力等都未发展成熟，因此，初中语文教师在写作教学的过程中，一定要考虑到这些方面，从而针对性地对学生积累素材的能力进行培养。本文就对如何在初中语文写作教学的过程中对素材的积累进行探讨、交流。

简介：摘要：素质教育背景下，学生需要从德、智、体、美、劳多个方面协调发展，而中学音乐课程是培养学生审美能力、情感表达能力、文化素养以及优雅内涵的重要途径，是开展德育、美育教学重要课程。时代在发展，艺术也在进步，中学音乐课程也要在新课程改革的要求下对教学内容、教学形式进行创新，而作为时代潮流标志的流行音乐也应实现与中学音乐教学的有机整合，所谓有机，就是取其精华去其糟粕，让中学音乐教学更加符合学生学习和成长需要。

简介：摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，对小学英语教学提出了更高的要求，不仅仅要传授学生英语知识，还需要通过英语课堂教学，促进学生核心素养的形成。德育作为有效提高学生核心素养的重要途径，在小学英语教学中越来越重视德育。为了有效提高小学英语德育效果，英语教师必须要充分挖掘英语教材中的德育元素，并且通过设计相应的德育教学情境，不断提高小学英语德育教学质量，促进学生核心素养的发展。

简介：摘要：对于小学生来说，数学概念理解起来较为抽象，这给他们的学习带来了一定的麻烦。为了解决这个问题，教师在开展小学高年段数学教学的过程中可以充分应用生活化的素材，帮助学生更好地理解相关概念，让学生在学习的过程中更加得心应手。本文围绕小学高年段数学教学如何巧用生活化素材展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：[摘要]：中职生虽然已经具有了一定的英语词汇积累，但是作文得到及格分对于大多数学生来说还是可望不可及的事情，探究原因，素材的缺乏成为学生们遇到的最大障碍。 因此，引导学生学会积累作文素材是中职英语教师迫切需要解决的问题。

简介：摘要：在新课改背景下，生活设计与教学活动存在愈发紧密的联系，新课程标准也明确指出，教师应结合生活实际开展教学活动。那么若教师能将含有物理知识的生活化教学素材融入到教学实践活动中，则有助于学生深刻理解物理学知识，进而高质高效地完成教学任务。本文将从不同层面探究生活化素材在初中阶段物理教学中的应用。

简介：

简介：摘要：最新制定并颁布的《义务教育美术课程标准》使得社会对传统民族文化的关注度极大提高。美术教学离不开传统民族文化的帮助，因为美术创作所需要的艺术素材、题材灵感等都来自于中华传统民族文化的长期积淀，所以中国才会涌现出一批批具有正能量的、中华特色的脍炙人口的艺术作品，才能站在世界的舞台上骄傲地亮相，同时也会为中国培养大批文化坚守者，继承和发扬传统民族文化。因此，美术教学要充分利用传统民族文化。

简介：摘要：在新课程改革的大背景下，如何让学生走进写作的乐园，锻炼学生们的语文写作能力，是提升学生的语文学习能力和水平的核心和关键。想要更好的锻炼学生们的语文写作能力，首先要做的就是积累写作素材，坚持以学生为中心，充分发挥学生们的主体作用，引导学生自觉积累写作的习惯，形成一种全新的写作积累的方法，在很大程度上提升学生们的写作能力的同时，还可以很好地提升小学语文教学的质量和效率，促进学生全面发展。本文就小学作文素材的积累入手，简单谈谈素材积累对于写作的重要意义，并提出几种积累素材的途径。

简介：【摘 要】：有效的素材选择和运用作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践的模式。教学素材的选用要以学生为主体，从学生感兴趣的角度去考虑，才能更有利于调动学生参与的积极性；教学素材的选用要尽可能注重趣味性，以此激发学生的学习兴趣和学习动机；教学素材的选用要与学生生活实际紧密联系起来，使材料的启发教育作用更好地发挥出来，达到学以致用的效果；教学素材的选用要注重德育性，在潜移默化中对学生进行思想教育，全面提升学生的信息素养。