简介:摘要:估算教学和精算共同构成小学阶段的计算教学,其中估算对促进学生的数感和分析解决问题的能力占有重要的作用。但是在实际教学现状中,估算教学不被教师重视,教师对估算教学的认识不够深入,存在着对估算教学把握不准的现状,。
简介:摘要:乡村是国土空间的重要组成部分,是推进现代化、城镇化的重要区域。乡村人居环境一直是国家关注的重点。党的十九大以来,我国从”从脱贫攻坚到乡村振兴的衔接”阶段过渡到“全面推进乡村振兴”阶段。中共中央国务院发布的《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中提到“扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作,接续实施农村人居环境整治提升五年行动,深入实施村庄清洁行动和绿化美化行动”。乡村环境治理是一项系统工程,若只关注局部区域,分散地设计改造,则较为被动片面,不能解决乡村环境欠佳的根本问题。本文对乡村环境设计及改造提升途径进行分析,以供参考。