简介：下面诸篇，为作者自然来稿。稿件对“一稿多投”现象进行了较为深刻的剖析，并对杂志社处理稿件提出了他们的合理想法和要求。

简介：

简介：<正>微笑是教师和幼儿之间心灵沟通的"灵丹妙药",几乎所有的孩子都希望教师带着微笑上课。教师微笑的面容、亲切的目光,可以消除教师和幼儿之间的鸿沟,缩短教师和

简介：当下，学校文化建设正成为教育界的热门话题，学校文化作为学校教育核心的理念越来越为广大教育工作者所认同。确实，学校教育最为有力、持久、生动的是文化的熏陶和浸润，足见学校文化在学校教育中的作用。

简介：[摘要]教师在建设高效课堂方面发挥着不可替代的作用。要想成为一名好老师，你需要能够在课堂“四个现代化”中建立融洽的关系，并引导学生学会理解、记忆、说话、运用。

简介：某校要举行一次“教学之春”课堂展示活动。张老师执教的是《品德与生活》一年级下册《他们需要关爱》一课。为了展示一节成功的品德与生活课。学校请来了区教研室的教研员，和全校品德课教师一起参加试教和评课。

简介：又近暑假,又到了教师们对个人成长状况＂回头看＂和＂向前看＂的盘点时刻,这不仅仅是学校管理及时检讨的一个例行环节,更应是教师成长过程中一个不可忽视的取长补短的经历。而暑假恰好是新旧两个学年的＂转接点＂,又因其特有的时间优势,搭建好、使用好这一自然的＂共赏舞台＂,可以让教师们多几面＂借鉴镜子＂,多一些＂欣赏的目标＂,多几把＂鉴别尺子＂、多一些＂追赶的动力＂。可在实际工作中,许多学校总是无视暑假自身应有的＂共赏舞台＂身份和地位,习惯于将＂共赏交流＂简化成暑假前的＂开一次总结会＂或者＂交一份计划书＂,致使教师们有意无意地忽略或者省略自身成长的必要环节——有的教师因为无需走上＂展现的舞台＂而不再顾及自身＂演技＂的好。

简介：从十多年前填报高考志愿的那一刻起，“为人师表”、“身教重于言教”、“蜡炬成灰泪始干”等等有关于教师职业的词句便深深地烙印在了我的内心深处!自1996年师范专业毕业从教至今，在我的教育岗位上，在我的教育教学过程中，我深刻地悟出了：教育的重要性决定着“教师”这个社会角色的重要性。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”也说明了教育工作的光荣和重要。

简介：小时候，因为家里穷，除了几本教科书外，几乎没有什么课外书籍。记得五年级时，有个叫陈小菊的同班同学，她哥哥当兵复原回来后，给她带来了五元一本的学生字典，让同学们羡慕了好一阵子。我的家离附近的小街道有近两里路，暑假期间，母亲利用休息时间，种了一些蔬菜。

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简介：摘要：公开课对于教师成长的作用；教师公开课现象面面观；教师上假课的弊端、成因及拒绝假课措施；呼吁莫让公开课成为教师之殇。

简介：摘要：为建设书香社会、书香中国，阅读行为受到了社会各界的重视，而阅读经典更是提升人们素质，构建文明社会最省心最省力的捷径。全社会要形成阅读经典的氛围，需要具有“传道授业解惑”使命的教师作为经典阅读的先锋和领路人。

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简介：王国维先生在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境界也。”三种境界可适用于诸多领域，因为它象征性地概括了各领域事业发展所必经的阶段特征和遵循的基本规律。

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简介：作为一个化学教师是凭什么来吸引学生，让学生念念不忘呢？化学是一个理论性很强的学科，高中学生学起来难度大，而且吃力，如何成为一个学生喜欢的化学教师呢？本文围绕这个问题在学生为主体的教学理念；新的教学方法；新的教学评价等三方面谈谈看法。

简介：随着世界进入后工业时代，教师的职业专门化已成为当今国际教师教育（包括培养与培训）的一个重要发展方向。教师已经不满足于从前辈的经验或自己的积累中吸取灵感，希望从“教书匠”变成具有反思能力的专家型教师。成为专家型教师，离不开对问题的研究，也就需要掌握相应的研究方法。而语文教师由于语文学科自身的特点（工具性与人文性的统一），产生的研究问题适合运用质的研究。故笔者将在下文以语文教师的视角，谈几点从陈向明教授所著《教师如何作质的研究》一书中得到的启示。

简介：[本刊讯]根据教育部十二五强师工程规划，上海市教委设置了“职业学校教师企业实践项目”。日前，经上海市教委打擂台，上海交通大学医学院附属仁济医院成为上海唯一的护理院校教师实践基地。青年教师通过实践了解与临床护理相关的岗位职责和操作规范；学习护理专业新知识、新技能、新理论和新方法；了解医疗卫生改革动态、临床护理专业发展动态及趋势。

简介：区角活动的讲评是活动的最后一个环节，也是重要环节。通过讲评，可以帮助幼儿整理经验，分享经验，从而丰富游戏内容；可以调动幼儿的游戏积极性、主动性，培养他们的自信心；还可以促进幼儿各方面能力的发展，如语言表达能力、判断是非能力及良好的倾听他人讲话的能力等。

简介：作为实施素质教育的主力军，教师队伍的优秀分子——骨干教师。怎样才能无愧于这个光荣称号，发挥骨干教师“排头兵”的作用，成为一名合格的骨干教师呢？