简介：摘要：新课程改革以来，高效课堂就成了一个热门的话题，制约数学课堂高效性的因素很多，其中学生课堂作业的效率很大程度上影响着一节课的效率。本人结合农村小学数学教学面临的困境，分析学生低效完成作业的原因，谈谈如何提高小学生数学作业的效率从而实现高效课堂。

简介：就像寻找对你有益的习惯一样，寻找妨碍你的习惯同样重要。这7种习惯中大多数都可能会轻易成为你日常生活的一部分，使你难以察觉它的存在（或者它如何影响到你）。作者曾经略微尝试了这些习惯，结果毫无疑问，那些重要的事情没有几个可以完成。同时也要添加说明的是，这只是在生活中你可能影响效率的7个主要习惯，影响你效率的恶习绝不仅仅是这些。

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简介：在教学设施落后、师资条件差的农村学校之中，还没有从普遍意义上摆脱传统教育观念的束缚，教学中的无效、低效现象俯拾即是。本文中笔者就从几种典型症结分析数学课堂低效原因，并提出了相应的改进策略。

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简介：摘要：数学是一门极为重要的基础学科，无论是生活日常还是其他学科的学习都离不开数学知识，所以学生无论处于那个学习阶段，都需要进行数学知识的学习，而初中阶段的数学教学工作的具有承上启下的作用，还能够帮助初中生构建良好的数学网络知识体系以及培养他们的数学思维能力，初中阶段的数学教学也因此而被赋予了特殊的内涵。但是随着现代教育理念以及社会人才需求的变化等多种客观因素的影响，导致现阶段的初中数学教学效率出现严重的滑坡，初中生在数学课堂之上的学习效率也十分低下。针对初中数学教学来进行改革已经是大势所趋，笔者将立足于本校的数学教学实况来发表一些提升初中数学教学效率的见解，以供参考。

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简介：摘要：油茶低产林指的是生产潜能比较低或生产潜能未被激发的林区，这种林区在一定程度上讲具备较高的潜能，如果通过正常或正确的激励，那么很有可能在短时期之内提高产能和效率。而形成低产低效林的原因多种多样，其中将原因分为历史和现实两方面，从历史角度上来讲，由于油茶在生长过程当中的繁殖比较快速，范围也比较大，所以如果在一段时期内无人管理，会形成比较混乱的局面，导致油茶的每一株产量的差异较大，这种形态经过10年甚至上百年会致使整片茶林出现低产低效的状态，不仅更新能力差，而且林分衰老的速度较快。从现实原因的角度出发，由于大部分人群对油茶的认识不足，不熟悉，也不了解油茶的生产过程，在经营油茶的过程当中，只是将油茶作为盈利的条件，所以致使油茶在发展和生长的过程中养分贫乏以及病虫害严重。

简介：摘要：随着我国油田的不断开采，大部分油田已经进入开采的中后期，开采质量和开采效率下降，一些低产低效井数量越来越多，对油田整体的经济效益有着严重的影响。本文主要阐述了当前油田低产低效井的现状，分析了低产低效井的分类及成因，根据实际情况制定了提高油田低产低效井产能的治理措施，促进我国油田企业的可持续发展。

简介：摘要：在森林的经营过程中，受自然、经济和社会等诸多因素的影响，不可避免地会形成了一些低产低效林，这种林分的产量低，质量差，经济和生态效益不好，是对林地资源的一种浪费。为了有效地提升我县森林的总体质量，针对珙县实际，提出一些对策和建议。

简介：摘要：低产低效林是指产量低、生长缓慢，未能发挥应有的经济和生态效益的林地。本研究旨在分析低产低效林的现状及影响，并提出改造的策略和方法。通过生态修复、土壤改良、科技创新等多方面的努力，以期实现低产低效林向高效、可持续发展林地的转变，为保护生态环境、促进林业可持续发展提供理论和实践指导。

简介：基于中学德育现状方面的调研,概括中学德育的低效表现：＂管理＂取代德育目标、＂考核＂取代德育手段、＂成绩＂取代品德评定。学生主体地位弱化、德育课堂及课程建设滞后、德育目的错位是德育低效产生的原因。树立以人为本的德育观、提高教师素质、改变传统说教方式、建立科学评价体系是破解德育低效的有效策略。

简介：语文教学费时多,用力勤,收效微,这是大家的共识。造成这种现象的根本原因是什么？虽然不同的教师对此的认识不尽相同,但是有一点却是相同的,那就是语文是学习和使用祖国语言文字的一门课程。明确这一点,再看看我们的语文教学在各方面做得是否到位？我们的语文教学是否偏离了这个轨道？就传统的语文教学来说,大家说得最多的是工具性,批判最多的也是语文的工具性,如此看来,对语文课程工具性的认识是造成语文教学效率低下的根本原因。

简介：本文简要论述了高等教育课堂教学在培养高层次人才目标上的重要地位，指出了目前高校中低效课堂教学的产生原因，进而从对策上提出建设性的建议。

简介：摘要： 随着我国教育事业不断的更新和发展，在日常的教学活动中出现了许多科学的高效的教学模式，这些教学模式可以有效提升学科的课堂效率。小学的英语课程也经过了许多次的改革，每次的改革主要是针对提升学生在英语学科上的综合应运能力，让学生在日益激励的竞争中能够得到全方位的学习和发展。小学英语是学生学习英语的基础教育，由于学生学习基础薄弱，所以这在一定程度是给老师的教学和学生的学习都带来了一定的压力。基于此，本文探究如何在小学英语教学中使用有效的方法提升学生的学习效率，希望能够与广英语教育工作者共勉。

简介：读写结合已成为新课程改革下提高学生语文素养的一大趋势，但目前，仍然有较多的教师忽视读写结合，淡化读写结合。主要表现如下：

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简介：针对性地提出了整体修剪、高接换种、土肥水管理、有害生物防治等核桃低产低效林改造技术,以期为从事核桃管理的技术人员和林农在核桃低产低效林改造中提供参考。