学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:航空遥感用三轴惯性稳定平台用于稳定成像载荷,获取高分辨遥感数据。但是由于稳定平台承载大且存在质量偏心,在载机加速度作用下平台产生幅值较大平衡力矩,导致平台稳定精度下降和相机成像质量退化。为了有效抑制不平衡力矩产生影响,提高平台稳定精度,提出了一种基于不平衡力矩观测器惯性稳定平台不平衡力矩前馈补偿方法。首先设计一种不平衡力矩观测器,实时估计出平台平衡力矩;然后通过前馈补偿方法抑制不平衡力矩作用,从而达到提高平台稳定精度目的。仿真结果显示,平台稳定精度得到大幅度提高,基于不平衡力矩观测器惯性稳定平台不平衡力矩前馈补偿方法有显著补偿效果。

  • 标签: 航空遥感 三轴惯性稳定平台 质量不平衡 前馈补偿 观测器
  • 简介:电位差计常用于精确测量电动势、电压、电流、电阻等电学量,在实验室可用来校准电表。文章对实验室经常、频繁使用电流表采用UJ31型电位差计配用不同平衡指示器进行校准,对所测数据进行分析对比,得出被校表准确度等级及采用不同平衡指示器时测量结果。

  • 标签: 补偿法 UJ31型电位差计 平衡指示器 电流表 校准曲线
  • 简介:建立了索氏提取和超声萃取前处理方式,气相色谱-谱(GC-MS)联用法测定丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS)木塑材料中十溴二苯醚(DecaBDE)分析方法。通过正交实验分析提取溶剂、样品质量和提取时间三个因素显著性,并优化了参数。在优化条件下,索氏提取和超声萃取法平均回收率均大于80%,精密度均小于10%。经F检验和T检验显著性统计,两种前处理方法精密度和准确度不存在差异。相对于传统索氏提取法,超声萃取法具有操作简单、溶剂用量少和省时特点,可以较好地应用于木塑材料中十溴二苯醚检测。

  • 标签: ABS 木塑材料 十溴二苯醚 索氏提取 超声萃取
  • 简介:通过电喷雾多级串联谱技术分析、鉴定了桑叶提取物中槲皮素、山奈酚-7-葡萄糖苷、异槲皮苷、山奈酚-3-O-(6″-O-乙酰基)-β-D-吡喃葡萄糖苷、槲皮素-3-O-(6″-O-乙酰基)-β-D-吡喃葡萄糖苷和芦丁6种黄酮类化合物.根据一些特征中性碎片丢失,提出了该类化合物谱裂解规律.通过得到相对分子质量和中性碎片信息并与文献中已知化合物比较,建立了这一类化合物快速鉴定谱新方法.

  • 标签: 桑叶 黄酮 电喷雾质谱
  • 简介:B型KP方程族是一类重要物理模型,通过考虑平方特征函数对称,可以构造得到新推广B型KP方程族。借助于一些约束条件,可以研究新推广B型KP方程族约化问题,得到推广B型KP方程族与1+1维形变SK方程族之间联系。

  • 标签: B型KP方程族 可积形变 可积约化
  • 简介:学习目标1.通过观察和讨论,认识力可以使物体发生形变或运动状态改变.2.知道什么是运动状态改变.3.通过活动探究,感知影响物体形变因素,认识力作用效果与力大小、方向和作用点等有关.

  • 标签: 运动状态 学习目标 作用点 形变 物体
  • 简介:在1995年8月南京国际物理教育学术研讨会期间,中国、日本中等专业学校(技术高校)与会代表就开展信息交流等合作事宜达成共识,并把它写入向大会提交分组讨论报告中(详见本刊16期)。双方代表在讨论中展现出共同愿望、诚意和中国物理学会国际物理教育信息交流中心指导,给中、日中专物理界间进一步交流奠定了基础。

  • 标签: 南京国际物理教育学术研讨会 中国 日本 中等专业学校 技术高校 信息交流
  • 简介:中国物理学会教学研究委员会国际交流组创办《国际物理教学通讯》(包括以前《国际物理竞赛选辑》),向国内物理教学工作者介绍国外物理教育教学经验和信息,是十分及时和主要。作为一名读者,当我仔细阅读完了《专论》一栏中由西德杜伊斯堡大学G·Born撰写“课堂物理教育研究及其实施改革成就”一文和《国外教育研究动态》一栏中由[美]D·F·Holcomb,R·ResnickandS·Rigdem撰写“基础物理学新模式”一文后,无论从文章结构、格局;还是从立题、立论上看,都使人有耳目一新之感。

  • 标签: 物理教学 物理教育 物理竞赛 国外教育 课堂 阅读
  • 简介:Katrin舍费尔和恽瑛也许永远不会相迂。但如果这位在奥地利维也纳大学48岁生物人类学家,和在中国、南京、东南大学82岁物理教育家,偶然一次全球本科教育STEM(科学;技术,工程和数学)会议上相遇,他们会认识彼此且志同道合。

  • 标签: 信息 东南大学 人类学家 STEM 本科教育 维也纳
  • 简介:1.如图所示.(1)按住载有磁体小车,放开载有铁块小车,观察到现象是________________,原因是_________________.

  • 标签: 中等教育 物理教学 课外教材
  • 简介:面对新世纪教育观念,信息技术老师要学会更改自己思维,提升自己内涵,学会用别样心思,换一种教学方法,让自己去适应学生思维,引导学生迫切求知欲望,在一种相互欣赏、水乳交融师生关系中进行全新课堂教学,那会是一种意想不到别样效果.教师最大成功就在于能够走进学生心里,给学生带来无限乐趣,而不是一种被动、无趣学习空间.

  • 标签: 教学方法 构思 触动 兴趣 信息技术
  • 简介:ASYMPTOTICBEHAVIOROFOPERATORSOFPROBABILISTICTYPEINL_pSPACES¥CHENWENZHONG;CUIZHENLU(DepartmentofMathematicsXiamenUniversity,Xi?..

  • 标签: OPERATOR PROBABILISTIC TYPE ASYMPTOTIC Lp-space.
  • 简介:运用集中紧性和Nehari约束方法,证明了对任意L〉0和c〉0,修正Benjamin方程ηt+(f(η))x+LHηxx+ηxxx=0,x,t/∈R有一个孤立波η(x,t)=u(x-ct).

  • 标签: 修正的Benjamin方程 行波
  • 简介:新教材中添加了“简单线性规划”一节。在求最优解问题中,如果所求不是整数最优解,通过平移直线方法得出最优解学生能够理解,也容易掌握。但如果要求整数最优解,讲解时候利用以“几何画板”为主多媒体演示学生也能理解,但在作业时候就出现了问题,不知从何下手。如果同样简单地利用平移直线方法,由于此时可行域为不连续点。就很难得到最优解。本文想从以下几个角度加以探索。

  • 标签: 可行域 求法 整点 最优解 多媒体演示 线性规划
  • 简介:概率是数学基础概念之一.概率以及它思想方法是中学数学教学重要内容之一.随机事件发生可能性有大有小,但是其大小是可以度量.这就好比一根木棒有长度,一块土地有面积一样,概率是随机事件发生可能性大小度量.对于一个随机事件,它发生概率是由它自身决定,并且是客观存在,概率是随机事件自身本质属性.它反映了这个随机事件发生可能性大小.

  • 标签: 中学数学教学 概率 随机事件 思想方法 度量
  • 简介:这已经是远在几千年前,在哲学产生后不久,哲学家、科学家们就争论问题,至今仍在争论着,但是谁也说服不了谁,问题在于这些论证没有强有力说服力,正如薛晓舟、张会在《粒子物理学和哲学物质观》一文中指出那样,“物质无限可分观点,永远是不能证明”,“物质有限可分观点,永远是不能证伪”。差不多这是众所周知,古希腊阿那克萨哥拉曾指出:万物是由很小种子构成,种子里有更小种子,更小种子里有比它再小种子,“小中有小”,万物是无限可分,在我

  • 标签: 可分性 粒子物理学 阿那克萨哥拉 证伪 子里 外层电子
  • 简介:保险公司往往会经营多种保险,用古典风险模型及其它推广单一险种风险模型来研究其风险经营过程存在局限性,本文讨论了带干扰多险种风险模型,模型中保费收入和理赔都是复合泊松过程,应用鞅论方法,得出伦德伯格不等式和破产概率公式.

  • 标签: 应用数学 多险种 干扰 伦德伯格不等式 破产概率