简介：虽然一次函数与二次函数之间存在着本质区别，但在许多实际应用的问题中，往往需要一次函数作铺垫，然后才可以通过二次函数来求解问题。一、确定最大利润例1（2013年湖北省孝感市中考题）在“母亲节”前夕，我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动，他们购进一批单价为20元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖，并将所得利润捐给贫困母亲。

简介：摘要：数学的学习是知识积累和思维提升的过程，小学数学与初中数学的内容、学生特点、教育教学方法不相同，但在知识衔接、培养数学思维方面却相互依存。中小学课程知识需要有衔接性，小学与初中衔接是深化基础教育改革需要关注的实践提议，也是小学数学学习的意义所在。 为此，应在小学数学学习时早早为之打下基础。

简介：

简介：摘要：在当前小学语文中年级习作教学中，由于这一阶段学生在阅读能力、写作能力方面已经比之前进步了很多，并且在思维水平方面已经达到初步形成的阶段了，因此在小学语文习作教学课堂中，教师要开展单元整体性的教学，让学生更加系统性的完成知识内容的学习，并且掌握整个单元的主要习作思路，总结各个文体的习作规律，促进学生写作水平的提升。

简介：摘要: 在教育体系中，初中历史教学作为学生接触历史学科的起点，扮演着关键的角色。如何有效地铺垫和预备学生，使其更好地适应高中历史教学的要求，是当前教育领域亟待探讨的问题。因此，本文旨在探讨初中历史教学与高中历史教学的衔接关系，为学科教学和学生全面发展提供有益的理论和实践支持。

简介：内容摘要：从学生的认知发展水平来看，其原有的水平与期望或可能达到的较高水平之间存在着一定的距离。从科学课本的知识结构来看，新知识、新问题也与学生原有的知识点之间存在着“潜在距离”。

简介：在初中数学第一轮复习中，选择典型的例题讲解，显得尤为重要，“怎么讲”是提高复习课效率的重要前提．笔者最近执教了一节“函数背景下的图像信息题”，授课对象是基础较为一般的学生．这节课是在复习了三类函数的图像及基本性质后图像信息专题复习课，难度较大，但通过有效铺垫，使不同的人在数学上得到不同程度的发展．

简介：【摘要】在中药学的课程体系中，药用植物学是中药鉴定技术的基础课程，起着重要的铺垫作用，在授课过程中应注意二者之间的联系，使药用植物学更好的服务于中药鉴定技术，最终提高学生的中药识别、鉴定能力。

简介：为了提高学生的阅读能力，有必要在开展阅读教学前进行词汇教学铺垫。本文主要探讨了词汇铺垫策略对学生阅读成绩的影响。实验表明，通过在阅读课前引入词汇教学铺垫，可以拉近教材与学生间的距离，解决课文阅读教学中大量重要新词，从而提高高中生的英语阅读能力。

简介：＂20以内的进位加法＂是一年级上册的重要教学内容,也是学习＂20以内退位减法＂必备的知识基础,更是整个小学数学中计算教学的基础。笔者在教学实践中发现,学生掌握20以内进位加的计算方法并不困难,但要提高计算速度,形成计算能力却也不容易。很多学生往往停留在＂理解算法＂的层面上,做每一道题时都还在＂依葫芦画瓢＂,致使计算速度上不来,这给后续的学习带来了极大的影响。

简介：风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来。重庆直辖市的成立，使巴山渝水处处萌动着生机。设立直辖市是国家行为，但少不了基层人士的亲历与参与。让我们在原重庆市发展改革委员会副主任马述林的追述中，一起回顾这座年轻直辖市并不容易的一路走来。

简介：有这样一段阅读文章：①小岩村出了一个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。阿贵春节回来的时候，花格子西服，棕色牛皮鞋，还有那副让人见了还以为是个流氓的乌黑墨镜。搞得村里议论纷纷。好在初一孩子们到发爷家拜年，阿责给每个蛙儿一块钱，人们才意识到阿贵不是流氓，倒像兮老板。于是，村里的老老少少开始向阿贵靠近。

简介：[摘要]阅读教学是小学阶段英语教学的一个至关重要的组成部分，直接关系到学生对英语知识的理解与运用。如何在阅读教学中调动学生的学习积极性又是小学英语教学的关键所在。本文结合笔者一线教学实践经验，从三个方面探讨了如何在英语阅读教学中激发学生的学习兴趣，包括阅读前的铺垫，阅读中的策略，以及阅读后的延伸活动。多种教学方式的综合运用使得课堂效率不断的提高，教学效果显著增强。

简介：摘要:小学英语课堂分层教学是指在新课程标准下，依据学生的学习能力和学习兴趣，对学生进行分类，针对不同学生的英语基础、知识水平和能力特长，制定不同的教学目标，选择不同的教学方法，为不同层次的学生提供适合他们的学习内容，使每个学生都能获得成功的机会。小学英语高段分层教学是为了让每一个学生都能在课堂中得到发展。在小学英语教学中实施分层教学，有利于构建以生为本、以学为中心的新型课堂。小学英语高段分层教学是一种尊重学生个性差异、重视学生全面发展、注重全体学生共同进步的新型教育方式。

简介：随着新课程改革的深入推进，探究式教学已成为初中物理课堂教学的重要模式，它对改变教师的教学方式和学生的学习方式产生了重要影响．但其在具体教学实践活动的操作中，出现了一些不科学不合理的偏差，诸如探究过程流于形式，环节生搬硬套，课堂秩序难于控制等现象，严重影响了探究式教学对学生能力培养方面的积极作用，甚至影响到了教育教学的质量．因此，探究式教学对教师来说，

简介：刚才几位专家都从很多方面进行了很系统的阐述,我也很受启发,我想谈四点。第一,2000年左右,我们在编制初高中地理课程标准和教材的时候,竭力把地理教育和可持续发展挂上钩,其实这件事此前的教材也在做,但那次我们是把它推到了一个极致的状态。当前,我觉得如果说核心素养的话,就要立足于生态文明。因为文明是物质和文化的一个集成,它比我们可持续发展的基本理念、观念、发展方式、发展方向更上了一层,完全构造了一个新的文明体

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简介：2008年10月18日，风和日丽，在世界著名数学大家陈省身先生的母校浙江省嘉兴市秀州中学“未来厅”聆听了著名特级教师陶维林老师的一节精彩的“任意角的三角函数”概念课，深有感触，让我们体会到了新课程背景下如何突出中学数学核心概念、思想方法的教学．

简介：<正>一、希区柯克式的环境渲染《沉默的羔羊》作为一部经典的恐怖片,结合了典型的希区柯克式悬疑的手法表达了电影的情节和主人公的人物心理的变化。作为一部成功的惊悚和恐怖电影的代表作品,《沉默的羔羊》并没有从视觉上给观众带来巨大的冲击,而是通过对环境的渲染和人物心理的变化剖析来进行情节的展开。电影通过对变态杀手比尔的追捕来进行故事的展开,比尔是电影进行的一条线索,而主人公精神病学

简介：面对有听力缺陷和智力障碍的残疾学生,特殊教育学校只有针对残疾学生的身心特点,高扬博爱旗帜,实施爱的教育,才能使他们在各项实践活动中逐步提高道德认识、培养道德情感和形成良好的道德行为习惯,最终成为自强自立的有用之人。一、以爱心为动力,和谐教育环境,培养道德情感特校教师只有真正走进每个残疾学生的心灵,去关注