简介：摘要目的探究康复护理在骨伤科中的方式和应用效果。方法以本院骨伤科2014年6月到2015年6月收治的140例骨折患者为研究对象；随机分为对照组和观察组，每组各70例；对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用康复护理；采用SDS和SAS对患者住院前后进行评定，记录患者住院天数，及调查患者对护理的满意度。结果采用康复护理的观察组，住院后的SDS和SAS评分、住院天数显著低于对照组，而护理满意度显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论临康复护理应用与骨伤患者中，能减少住院时间，加快患康复，改善患者心理状态，提高患者治疗效果和满意度，是一种行之有效的护理方法。

简介：摘要随着中医护理学的发展，中医特色的护理理论及操作技术在骨伤科疾病治疗中，呈现了独特的效果。本文就中医特色护理在骨伤科临床中的应用，从调畅情志，调理饮食、合理用药、中医护理技术等方面加以探讨。

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简介：中医正骨手法是中医骨伤科学教学中的重要内容,由于正骨手法教学不同于理论知识讲授,属于实践操作性的教学内容,目前没有统一规范的教学模式可循。从正骨手法教学改革的重要性与必要性、正骨手法教学的特点与难点、方法与对策3个方面进行探讨,认为实训课配合系列正骨手法讲座的形式,可以弥补教学课时不足、学生缺乏实践机会等问题。

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简介：温胆汤为唐·孙思邈所创，载《备急千壶要方》，书中言其主治证为：“大病后虚烦不眠，此胆寒故也。”后世方书亦有论述，如《医方集解》曰：“胆虚痰热不眠，虚烦惊悸，口苦呕涎。”清·王孟英《温热经纬》曰：“温胆汤……是以虚烦惊悸者。……热呕吐苦者。”陆子贤《六因条辨》曰：“身热不壮，汗出不解，舌苔黄腻，烦闷欲呕，黄连温胆汤治之。”《医宗金鉴》曰：“温胆汤治热呕吐、虚烦、惊悸不眠，痰气上道。”等等。说明原方所治是大病之后，

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简介：摘要探讨心理护理在骨伤科病人中的应用，研究心理护理学在骨科临床上的不同特点，增强护理工作的针对性和有效性，提高病人的生活质量，通过良好的心理护理有效的缓解病人的各种不良情绪，密切观察病情的变化，充分重视其心理状态，并采取针对性护理措施，使病人的情绪调解到最佳状态，以利于病人早日康复。

简介：【摘要】目的：研究探讨骨伤科病人功能锻炼的护理与指导。方法：在 2019年 3月至 2020年 3月期间诊治，选取我院 100例的骨伤病人作为研究对象，随机分组：对照组（ n=50）采取常规护理，研究组（ n=50）在对照组基础上进行功能锻炼护理与指导，对两组肢体恢复效果进行分析对比。结果：研究组骨伤病人恢复有效率是 100%优于对照组恢复有效率 92%，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。研究组中 SAS评分、 SDS评分均优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对骨伤病人功能锻炼护理与指导能加快骨伤病人恢复，增加恢复率，降低因病症产生的焦虑、抑郁等负面情绪，护理质量明显上升，可推广应用。

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简介：摘要目的研究本院中医针灸治疗骨伤科患者的疗效。方法分别对不同骨伤科患者进行常规治疗（对照组）和针灸治疗（观察组）。结果观察组患者的治愈率明显高于对照组的治愈率。结论针灸治疗对治愈骨伤科患者具有很好的疗效。

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简介：在现代临床医学中，循证医学是比较基础也比较重要的学科。以前中医骨伤科运用的医学方式是传统的经验医学，而现在向着循证医学的方向发展，这种转变是全世界临床医学的发展趋势。如果要将经验医学转变为循证医学，就必须让临床决策有据可依。中医骨伤科中应用循证医学又被称为中医骨伤科循证医疗，就是结合医生的经验、患者的实际情况、意愿和经济状况，以最佳临床依据为参考，作出医疗决策。本文介绍了循证骨科学的产生，同时分析了目前中医骨伤科中循证医学的具体应用。

简介：摘要目的探讨骨伤科病人功能锻炼的护理与指导方法。方法通过查阅大量的相关文献，对骨伤科病人功能锻炼的护理与指导方法进行归纳总结。结果功能锻炼可避免或减轻骨伤科病人后遗症的产生，减轻伤病所造成的不良后果。结论正确指导功能锻炼是促进骨伤科病人康复的关键所在。

简介：摘要《中医骨伤科学》是一门研究人体骨、关节及其周围软组织损伤与疾病的学科，与临床结合紧密，实践性很强。根据高职高专类院校的培养目标为农村，基层、社区培养高素质、技能型人才的要求，《中医骨伤科学》要求在教学中充分考虑到学校性质、学科特点、学生层次等情况，如何在有限的时间段内让学生尽可能快速掌握《中医骨伤科学》中常见临床实践操作项目，并能够熟练操作，灵活运用，是一个值得探讨和研究的问题，结合我校实际情况，笔者浅谈一下《中医骨伤科学》的教学体会，不足之处，还请同行指正。

简介：摘要本文就独活寄生汤在骨伤科临床治疗一些迁延不愈，缠绵日久之痹症的经验体会谈了个人浅陋的看法。同时就此方之方义，适应症及加减运用作了初步的探讨。

简介：摘 要：在中医学专业其中一项基础的课程就是中医骨伤科，也是作为学生应该首选学习骨伤的课程，内容与临床实验关系密切，实践性比较高。中医骨伤科学对多种疾病的治疗具有比较明显的优势，需要加大中医骨科人才的培训，以此促进医学发展。但现今中医学生实践能力普遍较差。尤其是老师、学生不够重视实训，带教老师的带教方案不统一等，难以实现教学方案的系统化、规范化，因此影响了中医骨伤科学的学习。所以对中医骨伤科学实训教学的改革是重点研究问题。为此本文主要探究中医骨伤科学实训教学的改革措施，以此促进中医骨伤科学实训的顺利实施。

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