简介：<正>什么是比较文学?我们一直在提这个问题。现在我们能够回答它了吗?我们已经展示的不断积累的材料给人的感觉多样而眩目。为了经得住比较学者所受到的尝胆似的引诱,——应当承认这一点,我想从对象与方法两方面重新把握比较文学。比较文学的对象象大千世界那样复杂,而且又永远飘忽不定。它目前论述的是什么呢?

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简介：“比较”--大家所热悉的一种语法现象，是指形容词和副词的三个级别的比较，即原级、比较级、最高级的比较，这三级比较有一系列特定的表达形式，如as…as，notas（so）…as，-er，-est，more-most等，这里，有个值得探讨的问题，

简介：　　问题与情境　　1.足球运动被称为第一体育运动.如图1,AB为球门线,足球运动员在C、D两个不同入射位置,在不考虑其他因素的情况下,哪处进球更容易一点?为什么?……

简介：＂最近比较肥,比较肥……＂我正哼着歌,被老妈撞上了。＂宝贝龙呀,你不是比较肥,而是非常肥!看看你,除了骨头和皮还剩下什么？就只剩下……＂＂只剩肥肉了!＂＂不!

简介：今天．我们学习了《角的比较》．首先老师让我们回忆怎样比较线段的大小．当同学们把比较线段的三种方法——叠合法、度量法和估算法说完之后，老师告诉我们比较角的大小和比较线段的大小完全类似，也有上述三种方法．让我们自己去摸索用三种方法进行比较．我们很轻松地学会了比较角的方法，

简介：在一次高中历史新课程观摩研讨活动中，一位教师上了一堂示范课，内容是历史必修（Ⅰ）中的“德意志帝国的君主立宪制”。教师在简要讲述德意志统一的经过后，重点对德意志帝国宪法的主要内容进行分析，引导学生认识德国君主立宪制的特点。在课的最后，组织学生展开讨论，对英国与德国的君主立宪制进行比较，进而概括出英、德两国政体在国王的权力、首相的地位、议会的作用等方面的异同。

简介：根据α、β、γ射线在电场或磁场中的运动轨迹辨别射线的种类是常见的问题．下面对这三种射线的特征及其在电磁场中的运动作一比较．1．三种射线的特征α射线是由氦核构成的带正电的粒子流,其速度相当于光速的1/10,有较大的动能．β射线是电子流,带负电,其速度接近于光速．

简介：例1．吕本中的《木芙蓉》诗中，明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山。木芙蓉就成为爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。

简介：中西绘画如两山雄峙，各领风骚。西洋画从有、从宗教出发，乃社会生活之反映。客观，求真实，技术含量高，故为科学的。西洋画家多与数学家、物理学家交友，他们的作品常成为科学家研究、求证的对象。中国画从无、从玄学出发，乃人世风景之印象。主观，求意象．求物我同一，求物皆是我，甚至就连自己亦不知所以然，故为哲理的。

简介：中韩两国都有着悠久而又灿烂的文化,其中的谚语是很丰富多彩的.它既是人民大众在生产、工作和生活中得出的知识和经验的高度概括,又是人民群众语言浓缩的精华、群众智慧的结晶.中韩谚语数量很多,形象生动,内涵深刻,明显地反映两国语言、文化、历史、社会、民族心理等等.本文将对中韩两国谚语的文化内涵略作比较.一、相似的中韩谚语中韩谚语当中有许多相似的一面.这样说可以有两种解释:一是由人类共同的认识而产生的

简介：<正>我们从未忘记意识到近百年来西方音乐对中国音乐的影响,进而也不曾忘记意识到这竟是历史的事实。为此,自豪(五千年历史文化具有的强大兼容性);欣喜(为古老文化能注入如此新奇的血液);悲哀(举目四望,西方音乐的影响似海潮般湮没、吞侵着我们引以自豪的民族音乐传统的每个角落);沮丧(如此

简介：苏珊和爱迪丝是表姊妹,两个人经常在一起玩.快到圣诞节了,学校刚一放假,爱迪丝就到大姨家来玩.这天大姨和爱迪丝坐在厨房里聊起考试成绩,爱迪丝很骄傲地告诉大姨,她除了科学是B,其余的都是A.

简介：美国19世纪浪漫主义诗人惠特曼的《草叶集》对郭沫若的《女神》是产生过很大影响的。其中写于1919—1920年的篇什可以说是在《草叶集》的直接影响下写成的。郭沫若对《草叶集》的吸收是自觉的。因为他认识到五四文学的世界性和强烈的反封建的革命性,他相信一种文学体裁的变革可以从别的先进民族传来,因此,他着重吸取惠特曼的民主与科学的精神和崭新的诗形、诗风。他也深刻地认识到五四新文学作为一种启蒙主义的文学,是以现代意识和思维方式作基

简介：人的一生是在比较中度过的。童年最浅薄,公然比较谁的父母棒。有的说":我父亲的官高。"有的说":我父亲的钱柜里有很多很多的钱。"其实这最无聊的比较是人生最无法选择的无奈。

简介：《尘埃落定》与《秦腔》前者是作家阿来获茅盾文学奖的长篇小说,后者是作家贾平凹最新出版的长篇小说。这两部长篇,是两位作家不约而同地采用了第一人称的手法,并且不约而同地把"我"写成了傻子,当然这傻子不是完全意义上的精神病人,也不是具有严重智障的弱智人,而是"聪明的傻瓜"。这种写法多少有点"讨巧"的意味。在我看来,《尘埃落定》当初获奖,除了文笔优美、作品具有史诗性质以外,似乎还沾

简介：中日敬语比较解放军农牧大学杨松波敬语作为一种语言现象，在日本语中占有重要地位，也是日话中最算杂、最难把握的部分，其原因是日本人非常重视礼节，说话时总要先考虑与对方及话题中出现的第三者之间的上下、尊卑、亲疏关系，这样虽然很分神，但在日本却是人际交往中的...

简介：比较概念作为比较教育学科的立根之本亟需反思和创新.走出仅仅关注静态现象区分、排斥异质比较、否定教育现象内比较的陈腐逻辑,构建融现象比较与本质比较、同质比较与异质比较、内比较与外比较为一体的全新比较观是比较教育学科繁荣的重要选择.

简介：在本栏目上一期的内容中，笔者向大家提出了一个问题：对于“as…as”比较句型，我们是否可以在句型3（A＋系动词＋as①＋形容词＋as②＋B）的基础上再进一步省去主语B呢？若把B省去，我们可以得到下面这个句型：