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  • 简介:【考点归纳】一、情态动词的用法情态动词有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语,表示说话者对某一行为或状态的看法或态度。情态动词没有人称和数的变化。情态动词历来是学习和考查的重点,其测试热点主要集中在以下几个方面:

  • 标签: 情态动词 助动词 系动词 频道 考点归纳 动词原形
  • 简介:众所周知,英语中的动词是一种常见的动词,它不能独立作谓语,必须与表语(常由形容词充当)一起构成谓语。本文拟就同学们学过的动词归纳如下:

  • 标签: 系动词 初中 英语 用法 谓语
  • 简介:把主语和表语连接起来的动词叫做连系动词,简称动词。虽然连系动词本身有一定的词义,但是它不能独立作谓语,必须与表语一起构成复合谓语,表示主语的状态、性质、特征和身份。

  • 标签: 中学 英语教学 教学方法 系动词
  • 简介:get,become,come,go,turn,grow,fall作动词时含义相似,意为"变成;变得",但在具体用法和固定搭配上有很大差别。getget指人的感情、身体状况和自然、社会的变化,是口语化的说法。

  • 标签: 口语化 系动词 身体状况 形容词 固定搭配 体用法
  • 简介:纵观历年的高考题,对动词的考查一直是高考中非常重要的热点之一,对于考生来说也是难点所在。动词有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和作表语的名词、形容词、介词短语、过去分词等连用。动词可以分为表示状态变化和状态存在两大类。下面笔者通过分析历年高考对这两类动词考查的分布情况来解读具体的考查热点。

  • 标签: 高考 系动词 考查内容 英语
  • 简介:蓝色(blue)在中国文化中几乎没有什么象征意义,4、其他颜色黄色在中国文化中是红色的一种发展变异,西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系

  • 标签: 中学英语中的 中的系 系动词
  • 简介:西方文化中的红色(red)主要指鲜血(blood)颜色,西方文化中颜色的象征意义往往比较直接,黑色(black)是西方文化中的基本禁忌色

  • 标签: 中学英语中的 中的系 系动词
  • 简介:同学们,在本模块中我们学习了一些表感觉和知觉的(连)动词。它们都有一个共同的特点:那就是译成汉语都可翻译成“……起来”。如:look“看起来/上去”,smell“闻起来”,taste“尝起来”等等。那么怎样才能把它们区别开来呢?先来做下面这些练习题吧!

  • 标签: 系动词 知觉 感觉 专练 look 练习题
  • 简介:本文运用定量、定性等研究方法,分析了《日语综合教程》(第五、六册)课文中的V-V型复合动词,得出以下结论。V-V型复合动词大致分为4类:自立词V+自立词V、自立词V+附属词V、附属词V+自立词V、附属词V+附属词V。在《日语综合教程》(第五、六册)中使用的V-V型复合动词主要是“自立词V+自立词V”和“自立词V+附属词V”类,比例均在39%以上。而“附属词V+自立词V”和“附属词V+附属词V”类比较少,所占比例均在13%以下。

  • 标签: V-V型复合动词 自立词 附属词
  • 简介:<正>助动词、能愿动词和谓宾动词,虽然是三个不同的名称,但是它们所指的是同一批动词:能能够可可以会可能得(d)敢肯愿意情愿乐意想要应应该应当该必须许准好(吃饱了好干活)一般的汉语语法书,都承认这一批动词至少有三个共同点:①它们的后面都只能带谓词宾语,不能带体词宾语。②它们都不能带后加成分“着”“了”“过”。③它们都不能重叠。这三条,说明这一批动词只具备有限的动词功能,不具备动词的全部功能。因此,人们把这一批动词看作动词这一大类之下的小类,或者称为动词的附类,而且从不同的角度

  • 标签: 谓宾动词 能愿动词 辅助动词 宾语 副词 谓词
  • 简介:在近几年的高考试卷中,专门考查谓语动词(时态、语态、语义、用法辨析)的试题很多,专门考查非谓语动词(时态、语态、功能等)的试题也不少。但还有一些试题,为了考查谓语动词的用法,同时设置了非谓语形式,或为了考查非谓语动词的用法,设置了谓语动词形式作干扰项,从而使试题难度大大增加。是此?是彼?令众多考生困惑。如何选择?下面介绍几种方法。一、仔细观察,抓关键词,判断句子结构

  • 标签: 谓语动词 子结构 动名词短语 试题难度 WRITING 干扰项
  • 简介:学界以往的先行研究大多只提及动词完成体"动词+完"或"动词+光"在语法上的某些限制条件,尚未注意到"动词+完"和"动词+光"在语义和语用上的异同点。文章在先行研究的基础上,从分析动词的不同种类入手,分两个层面,分析了二者的异同和原因。首先,分析了"动词+完"和"动词+光"在语义上的异同及其导致此种异同出现的原因;其次,从不同种类动词的角度分析了导致"动词+完"和"动词+光"产生异同的制约因素。总之,"动词+完"和"动词+光"作为动词的完成体都可以表示动作的终止,二者在语义和语用上既有相同点又存在着差异,而对于二者之间的差异和导致差异产生的原因,学界尤其应当给予足够重视。

  • 标签: 动词完成体 相同 差异
  • 简介:文言文语法中,有一个很重要的语法现象——词类活用。所谓词类活用,是指某类词在特定的语言环境中,临时具备了另一类词的语法特征,进而产生与语境相适合的意义的一种语法现象。这一定义中的关键词是'临时',它意味着某类词本来不具备他类词的语法特征和意义,只是在特定的语言环境中,暂时变身具备了他类词的语法特征和意义;离开了特定的语境,某类词的他类词的语法特征和意义也就随

  • 标签: 名词活用为动词 语法特征 词类活用 语法现象 类词 古汉语词典