简介:摘要目的探讨双相情感障碍患者心理弹性水平与社会功能的相关性。方法采用心理弹性量表(Connor - Davidson resilience scale,CD-RISC)和住院精神病人社会功能评定量表(scale of social function of psychosis inpatients,SSFPI)对127例双相情感障碍进行评定。使用相关分析和多元线性逐步回归分析研究患者心理弹性与社会功能的关系。结果双相情感障碍患者心理弹性和社会功能总分为(45.32±13.84)分、(31.38±5.09)分,两者呈显著的正相关(r=0.499,P<0.01);多元线性逐步回归分析显示双相情感障碍患者社会功能受到患者坚韧性(β=0.336,t=3.420,P=0.001)、发病年龄(β=0.186,t=2.416,P=0.017)及力量性(β=0.205,t=2.053,P=0.042)的影响(F=4.215,P<0.05),可解释总变异的29.9%。结论双相情感障碍心理弹性与社会功能存在相关性。心理弹性可能会影响双相情感障碍的社会功能,采取措施提高患者心理弹性水平有利于双相情感障碍社会功能的改善。
简介:小学科学实验基本上可分为两大类:验证性实验和探究性实验。所谓验证性实验就是在学生既得知识经验基础上设计出程式化实验方案,再由学生通过观察和操作,验证并巩固习得知识同时培养实验技能的实验方式。而探究实验则是指学生在生活实践和学习新知过程中发现问题,为探索未知知识,通过自己设计并实施计划,以直接或间接的直观材料为研究对象,结合已有的知识结构进行观察、试验、讨论,总结出新观点、新规律的实验方式。两类实验既有较大区别又相互补充、相互验证,在科学教学中缺一不可。本文以“探究蚂蚁的通讯”为例,试谈验证性实验和探究性实验的区别及其转换策略。
简介:摘要目的探讨针对性护理干预对双相情感障碍复发病人服药依从性的影响。方法选取2016年1月至2017年3月在我院精神科住院治疗的双相情感障碍复发病人20例为研究对象,入院后均给予精神科常规治疗与护理,同时通过分析病人用药依从性低的原因,有针对性地给予护理干预。观察病人入院1周、2周、4周时服用药物的依从性变化情况。结果20例病人入院1周、2周以及4周时服用药物的完全依从率分别为5.0%、40.0%、85%,两两比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对双相情感障碍复发病人通过分析服药依从性低的原因,针对性的给予护理干预,有助于提高病人的服药依从性,对改善疾病预防后具有积极的影响。
简介:【摘要】目的:分析双相情感障碍抑郁发作治疗中采用DBT(辩证行为疗法,Dialectical behavior therapy)的作用效果及安全性。方法:于2021年7月~2022年10月研究期间选择我院治疗的35例双相情感障碍抑郁发作患者进行研究,通过数字随机法将其分为药物组(18例,药物治疗)与DBT组(17例,药物治疗+DBT),研究指标为治疗效果、不良事件发生率。结果:治疗后,DBT组BRMS评分、HAMD评分、不良事件发生率低于药物组,有明显的统计学差异P<0.05。结论:双相情感障碍抑郁发作治疗中采用药物治疗+DBT方法能够有效改善患者病情,治疗效果明显,减少不良事件的发生。
简介:摘要:目的:探究延续护理对双相障碍患者服药依从性及康复的治疗效果。方法:选取2020年12月~2021年12月之间本院收治的80例患者作为此次研究对象,根据随机分组的方式,将其分为对照组以及实验组各40例,其中对照组患者采取常规护理干预,实验组患者采取延续护理干预的方式,在护理之后对比两组患者的护理效果。结果:在护理之前对比两组患者的基本资料(服药依从性及康复状态量表评分)并无差异(P>0.05);在护理干预之后,实验组患者的各项评分明显优于对照组,并(P