简介：摘要：我国历史悠久、民族众多，在漫长的时光中形成了丰富多彩的民族文化。作为民族文化的重要组成部分，舞蹈文化不容忽视。各个民族在长期的生活与劳作中形成了独特的舞蹈形式，直接表现着各自不同的文化风貌与发展历程。经济全球化以来，我国与世界文化均实现了多元化发展，为了保证民族舞蹈能够在文化融合的趋势下依旧向前，人们应积极传承民族舞蹈文化，研究民族舞蹈教学策略，真正发扬民族文化。本文主要分析民族舞蹈教学中传承民族舞蹈文化的策略。

简介：[摘要]三至六岁的孩子,就开始用较正确且连贯的方式表达自己的思想感情。因此,在这一时期重视让幼儿参加适宜的民族舞蹈教育和教学活动,尊重孩子的差异性。因材施教,不仅促进幼儿身心健康发展，其中所蕴含的民族精神，也有助于幼儿智力的开发，培养其审美能力和优良的心理品质。

简介：文章以赏析藏族民间舞蹈为切入点,通过对藏族民间舞蹈来源及形成的分析阐述＂颤＂的重要性,以及＂颤＂是怎样贯穿于整个藏族舞蹈的每一个动作,奠定藏族舞蹈动作的基调的。藏族舞蹈的动作无论是松弛柔美的,还是粗犷豪放的,都是通过舞者膝部的＂颤＂体现着它们各自不同的风格特点。

简介：舞蹈是一种社会审美形态,是人类最早的一种艺术形式,是创作人对社会的一种主观审美,同时也是人们娱乐、社会交往的一种重要艺术形式。本文首先对舞蹈作品的特性进行了简单的分析,从主题、题材、人物、环境、情节五个方面阐述了舞蹈作品的内容,最后以裕固族舞蹈作品为例进行详细探讨。

简介：最近几年,当代大学生非常喜欢跳街舞,流行舞蹈。对民族舞蹈不是很熟悉。根据这种现状谈谈自己对民族舞蹈的一点认识和理解。

简介：【摘要】在拥有56个民族的中国土地上，不同的地域不同的自然环境孕育出个性独特各不相同民族服饰，舞蹈服饰文化也源远流长，而民族性服饰是最能体现中国服饰文化精髓的。本论文体现的是民族民间舞蹈丰富多样，舞蹈服饰也千姿百态，而那些令人难以忘怀的舞蹈服饰，既与舞蹈交相辉映，又成为中华服饰最宝贵的财富。民族舞蹈服饰是民族服饰艺术的再现，它反映出不同地域特色、民俗习情、宗教信仰等。

简介：【摘要】近些年来，我们国家越来越重视对传统文化的传承和创新。新时代的民族舞蹈也属于传统文化的一个重要组成部分。我们要加强对民族舞蹈教学进行创新，这不仅需要舞蹈教师提高自己的专业能力和教学方式和内容与时代相结合，还需要学生积极自主去练习民族舞蹈的动作，在继承传统民族舞蹈的基础上，进行学习新时代的民族舞蹈。国家对民族舞蹈教学的创新，不仅有利于提高学生舞蹈水平和教师教学水平，还有利于对传统文化继承和发展。

简介：摘要：民族舞蹈是一个民族的文化瑰宝，反映了该民族的历史、宗教、习俗等特点。随着全球化的推进，民族舞蹈文化传承面临诸多挑战。本文旨在探讨民族舞蹈文化传承与教学面临的挑战，以及如何采取有效措施，保护和发扬这些珍贵的文化遗产。

简介：

简介：摘要：由于其具有浓郁的国家意蕴，以及中国传统的文化意蕴，使得少数民族舞蹈备受人们的重视。在幼稚园的舞蹈课程中，将其与教学有机地融合起来，不仅可以传承其传统的艺术精华，而且可以促进其艺术的发展。本文从对传统文化传承的必然要求出发，探索在幼儿舞蹈中引进少数民族舞蹈的方法。

简介：摘要:随着中国文艺领域的蓬勃发展,也越来越大的促进着人类社会的文明进步。乐器和舞蹈间的联系不但众所周知,同时还是较难了解的深层次联系。民族音乐、民间舞蹈的历史源远流长,在继承与发扬中不断注入时代气息,这是人类聪明才智的结晶。所以,民俗音乐与舞蹈都是中华民族最悠久的传统民间艺术,并自始至终维持着密不可分的关联。民俗舞蹈还具有表现民间舞蹈气氛的功能。另外,民俗舞蹈还能够增强对民俗歌曲的吸引力,使歌曲和舞蹈相互融合,从而全面展现中国传统民俗文化的艺术风采。本篇重点从当前的传统民间艺术形态入手,剖析了民俗歌曲和民俗舞蹈之间的相互关联。

简介： 摘要：舞蹈是艺术表现形式的一种，在我国拥有十分深厚的文化底蕴，体现出了比较鲜明的民族特色。教师在教学当中不仅需要传授舞蹈技能，更需要带领学生理解舞蹈当中包含的民族内涵，实现民族文化与舞蹈教学的融合。本文主要分析了民族舞蹈与民族文化融合的重要性，并研究了有效的教学措施。

简介：摘要： 中国的民族歌舞是中华民族文化的瑰宝，在小学音乐课堂教学中巧妙融入民族舞蹈律动，能丰富学生的情感和内涵，激发学生的音乐学习积极性，进而打造智慧课堂，提升学生的音乐素养。本文以人音版小学音乐教材中的维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族这四个民族歌曲为例，探索在小学音乐课堂教学的过程中，民族舞蹈律动教学在小学音乐课堂教学中的运用，进而为小学音乐民族歌曲教学增添新光彩。

简介：摘要：气息对于融合舞者肢体动作与情感表达具有十分重要的作用。本文阐述了舞蹈表演与气息之间的密切关系，分析了气息对民族舞蹈表演的重要意义，举例说明了民族舞蹈表演中如何进行气息的合理运用。

简介：摘要：在我国民族文化中民族舞蹈是必不可少的主要组成部分，其不断传承和发展。在新形势下，伴随着我国社会经济发展速度的日益加快，社会各个领域都密切关注艺术发展。在新形势下所有从业者都必须要迫切解决增强民族舞蹈传承和教学的难题。基于此，本文主要介绍了学校民族舞蹈教学的现状，而且分析了民族舞蹈在学校传承和教学的有效措施，希望可以为同行人提供参考意见。

简介：摘要：舞蹈，是一个民族精神的表征，中国民间舞蹈是中国各民族人民共同创造的文化成果，是舞蹈文化的宝贵财富。民间舞中的技术技巧是同舞蹈风格紧密相融、难以分开的。每一个民族都有着自己独特的舞蹈技巧，民间舞蹈中的各种道具性舞蹈技巧，又包括各民族舞蹈中特有的旋转、跳跃、翻身等技巧。在民族舞表演中，舞蹈技巧是重要的内容。只有正确处理舞蹈、表演及舞蹈技巧之间的关系，才可以提高民族舞蹈的艺术表演能力。运用科学的舞蹈技巧实现舞蹈效果的良好展现，使观众可以在舞蹈中感受到舞者的情感与情绪，真正了解舞蹈的内涵。本文通过论述舞蹈技巧在民族舞蹈中的重要性，深入研究少数民族的民俗舞蹈文化，以便强化舞蹈技巧在民族舞蹈中的影响力，以便能更好的促进民族舞蹈的发展。

简介：摘 要：日本歌舞伎与中国民族舞都拥有着悠久的民族历史，亦为歌、舞、念词结合的综合性艺术形式（中国原生态民间舞多配合念白和唱词）。歌舞伎作为起源于日本的“大念佛”，同中国多民族的舞蹈一样被认为是民族文化的瑰宝。通过比较两者的社会背景、历史沿革、发展路径等方面，试思考中国民族舞创作与发展的思路。

简介：摘要：柯尔克孜族的舞蹈具有悠久的历史传统，它与本民族的服饰更是有着古老、内涵深刻的文化联系。可以说，在柯尔克孜族的舞蹈世界里，是一场五彩斑斓的民族服饰会展，这不光是对民族舞蹈的一个直观的表现元素，对舞蹈有着直观性的艺术诠释，而且更是体现了民族生活习惯之中所包含的丰富精神追求，这才是涵盖在柯尔克孜族舞蹈服饰之中的最基本“宗旨”，现代化的柯尔克孜族舞蹈万变不离其宗，其目的还是对追求美好生活的精神性体现。

简介：摘要：在我国传统文化中，民族舞蹈文化是不可缺少的重要组成部分。优秀传统文化的保护、尊重以及传承，不仅可给予学生良好的熏陶，还能进一步增强中华民族的生命力和凝聚力。无论是少数民族文化，还是民族舞蹈文化，都能丰富和拓展文化内容，实现优秀传统文化的传承和发扬。因此，在小学美育教学中，教师必须要重视民族舞蹈教学的开展，丰富和拓展学生的知识面与视野，使其接受良好的文化熏陶和艺术感染，不断增强学生的民族自信心，为学生的全面发展奠定良好基础。

简介：摘要：民族舞蹈作为我国重要的文化遗产，在新时代各类文化高度繁荣与发展的当下，加强民族舞蹈文化的传承与发展至关重要。在民族舞蹈地教学工作中，也应该在检出民族舞蹈文化固有属性的基础上，积极的结合时代的发展元素与特色，最终实现文化的创新与传承。本文所述内容皆立足实践，通过对民族舞蹈文化传承与发展的思考，对新时代背景下民族舞蹈教学工作的开展进行探析，旨在通过相关研究工作的开展，为今后高校民族舞蹈教学工作的完善提供积极的参考。