简介：

简介：论文以新课改理念为指导,以激发学生学习兴趣为突破口,以优化教学过程为核心,以提高课堂教学效率为目的,结合教学体会探讨了一些营造高效生物课堂的对策。

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简介：德国联邦教研部等部门近日联合发布了德国《生物精炼路线图》，旨在大力加强工业生物技术研发创新，推进传统化学工业的转型，使其从以石油等不可替代资源为主要原料转变为以可再生生物质（尤其是植物）原料为主的新型产业，适应未来生态化经济的发展要求。

简介：生物学科的自学能力，是指学生自学生物学的能力，自己观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，独立分析和解释一些生物学现象的能力．我认为，在生物教学和课外实践活动中，培养学生自学能力应通过以下几种途径进行．

简介：生物语言学虽然是一门新兴的科学,却有一段不短的历史。早在十四、十五世纪,达.文西(LeonardodaVinci)就提及过生物语言学这一概念;但是直到20世纪后半期,生物语言学才真正成为应用语言学的一个分支。进入21世纪,生物语言学研究将其话锋转至语言的递归性,这进一步推进了生物语言学的发展。展望未来,生物语言学研究将继续朝着物种语言演化、个体语言发展和语言认知演化三个向度继续向前推进。

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简介：学习兴趣是学生力求探究某种事物，或从事某种活动，并带有强烈情感色彩的意志倾向。它能使学生对感兴趣的东西给予优先注意。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”

简介：学校教育是以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动，学生科学研究能力的发展也是科技教育的一个重要方面，要培养创造性的知识人才，要让学生习惯自主地研究、解决问题，要在平时的课堂教学中注重科学研究能力的培养，它也是教育面临的重要任务。近年来，我们结合学校实际，以转变观念为先行，进一步解放思想，不为传统的观念、已有知识、已获成绩所束缚，以校为本，充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。

简介：在高三备考复习过程中，新课程的内容增多，信息量增大，因此备考难度加大，使复习备考的同学力不从心、无从下手。本文从抓两纲搜信息、构建知识网络、注重理论联系实际、关注图表图解问题、重视实验复习、制定周密复习计划、关心学生心理等七个方面谈了高考生物复习的策略。

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简介：摘要在生物实验教学中优化实验课教学，培养学生的综合学习能力。教师应在教学活动中做好学生的引导者和组织者，并从“优化实验课教学，培养学生的学习兴趣；优化实验课教学，进一步引导激发学生的观察、探索能力；改进实验方法，培养学生的创新思维；开展丰富多彩的教学活动，促进学生解疑答疑能力的形成”等方面入手，创造宽松而和谐的学习环境，在学习中逐步形成学生的综合学习能力。

简介：摘要高中生物分层教学就是在高中生物教学过程中，针对全班不同层次学生的个性特征与心理倾向、知识基础与接受能力，根据生物学科的知识特点，设计多层次的教学目标，运用不同的教学方法，实施不同的补救教学和课外辅导，布置不同程度的作业，进行不同的教学评价，从而使不同层次的学生在“可接受”水平上都学有所得的一种教学模式。

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简介：摘要导学案的编写是“高效课堂”教学模式的重要组成部分，导学案编写质量的好坏直接影响着该教学模式能否顺利实施。本文主要从实践中存在的一些困惑和解决方法出发来略作探析。

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简介：创建森林城市，保护城市生态环境，已成为许多城市可持续发展的理念之一。而随着城市绿地的大量增加，日益严重的城市林业有害生物是人们不得不重视的重要工作。笔者以丰城市城区林业有害生物防治工作为分析背景，提出了城市林业有害生物发生特性和进行综合治理的对策。

简介：<正>2012年湖北省高考理科综合卷将使用新课程全国理综卷,这是我省首次参加新课程高考,考生应该如何应对?后期备考,考生要特别注意哪些问题?在做题方面怎样有效提高答题技巧?本文试图在这些方面提出一些建议,希望对考生有所帮助。

简介：摘要在当今的教育形式下，高效课堂是课堂教学的主流。针对高中生物课时相对较少,而新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾,本文对如何提高高中生物课堂教学效率进行了探讨。

简介：养鹅场生物安全体系的建设与管理必须遵循“预防为主，防重于治”的防疫工作方针，同时建立防治鹅病的生物安全体系，搞好鹅场的环境及消毒工作，制定适宜的免疫程序，选择高效疫苗适时接种免疫，加强饲养管理，才能为鹅群的生长繁殖创造一个良好的、安全的生存环境，从而确保良好的经济效益。