简介：互联网络的飞速发展和普及，对正处于世界观，人生观和道德观形成时期的中学生的价值取向产生了一定的影响并发生了一些新的变化。本文在掌握的相关文献数据资料的基础上，通过对广州市广纸中学在校学生的问卷调查和专题访谈，分析了当前中学生网络道德失范问题的现状及其产生的原因，并为网络环境下中学的德育工作提供新的对策与措施。

简介：

简介：在我国市场经济发展的转轨时期,出现了企业营销道德失范的问题,并对社会产生了不利的影响,引发了全社会的关注。本文针对企业营销道德的作用及营销道德失范的表现形式进行了探讨。

简介：摘要：据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2020年12月，中国网民规模已达9.89亿，占全球网民人数的1/5，距离10亿网民大关仅有“一步之遥”。1如此庞大数量的网民活跃在众多网络媒体上，在信息流高速传播的同时，网络社交平台中显现出的网络伦理问题同样不可忽视，建设和谐健康的网络环境需要政府、平台、网民的携手努力。

简介：微博伦理失范产生的重要原因是管理环节出现了漏洞,微博运营商应积极承担社会责任,扮演好“把关人”的角色,以维护媒介环境、树立品牌形象。运营商需要确立无害、公平、尊重的原则,树立牢固社会主义核心价值观,从根本上保障微博平台的公正、和谐;对于负面情绪宣泄、盗取他人隐私等行为,应予以严厉惩处,让信息发布、交流互动更具规范性和合理性。

简介：摘要在近几年的社会中教师“师德失范”现象，一直是人们讨论的热点，教师的社会形象受到很到的破坏和挑战，今后如何加强教师职业道德素质是我们面临的很大的命题。而我国伟大的人民教育家陶行知先生对于师德建设也有许多精辟、深刻的论述，而这些对当今仍然有极其重要的现代价值与借鉴意义。我们应大力弘扬陶行知的师德观，并与时俱进，开拓创新，实现以德治教，以德修身，以德育人。

简介：近年来,中国社会出现了严重的道德危机。从马克思主义认识论视角看,社会道德从理论规范转化为社会实践存在着一个完整的认识运行系统,各要素之间的关联中断就会出现问题,这正是处于转型期的中国产生社会道德失范问题的原因所在。因此,理论与实际相结合,采取针对性的对策,通过影响和作用于系统的＂三大要素＂,使其相互紧密衔接,促使道德系统良性运转,进而逐步解决社会道德失范问题。

简介：当前，我国正处于经济和社会加快发展和即将转型的关键时期。基层也面临发展与转型等考验，各种矛盾利益交织，一旦处理不当，很有可能使矛盾更加激化，基层政府治理难度空前加剧。管理中人是第一要素，而乡镇行政人员在行政过程中出现乱作为、不作为等失范现象。为此，思考我国乡镇行政人员行政过程中行为失范产生的原因并提出应对策略迫在眉睫。

简介：当前的探究学习中存在大量的失范现象。对典型案例进行分析，反思探究学习的本质、学科文化与儿童生活的关系、教学目标预设与生成的关系，发现导致探究学习失范的根源所在，明确探究学习需要符合目标导向规范和学科文化规范。

简介：一、失范的界定失范的概念最早是由迪尔凯姆(1893)引进现代社会学的,用来描述当社会规范不得力、不存在或互相矛盾时,在个人和社会中都会出现的混乱状态.①社会失范作为一个可感知的经验事实,其存在不仅隐喻着对既有秩序的眷念,还蕴含着这样一个理论假设,即某种既定的合理的秩序标准的存在.否则失范就无从谈起.正基于此,"失范"一词在人们的日常生活中被使用时,就或多或少地包含着贬义.作为一种从传统农村社会中分化出来的或正在分化出来的新区域社会实体和范型,乡镇不仅聚集了大量的物质财富,也聚集了形形色色的来自不同区域文化背景的人们,乡镇经济的建设为他们开启了一个全新的世界.在这个平台中,既有的交往方式和交往规则失去其效准性,既有社会整合也不再行之有效.每个人站在自己的角度均感到了某种既有秩序的失落和某种失范的存在.这反映到对方视野中均成了失范.从这一点而言,失范更表现为一个动态的过程.不同的时期、同一时期的不同地区,由于行为规范、社会准则的外延和内涵的差异,被定义为失范的社会行为的表现并不完全一致.因此,失范行为未必就是坏的不可接受的行为,失范者也未必就是无赖、恶棍的代名词.

简介：摘要：文学是对现实生活的反映，不同历史时期的文学著作代表了当时独特的时代特征，我国现当代文学作品与传统文学作品的时间界限是 20 世纪著名的五四运动，这些现当代文学作品与传统文学作品相比，除了语言风格更加现代化之外，情感表达也更加外露和奔放，传统文学作品与现当代文学作品相比，传统文学作品受到封建思想的禁锢，语言和情感都比较含蓄，而现当代文学作品受到社会变革影响，人们的思想也得到了解放，人们的情感表达更加大胆，价值取向也发生改变 。

简介：网络主体间的平等是一种虚拟的平等,网络主体间实质存在着网际不对称关系。青少年网络道德失范行为与网际不对称关系有着内在联系。网际不对称关系弱化了对青少年网络行为的约束,降低了网络道德失范的实施成本,从而对品性不良青少年选择网络道德失范形成激励。不同的网际不对称关系诱发不同的网络道德失范行为,必须从“内教”和“外控”两方面着手,才能遏制和减少青少年网络道德失范行为,优化网络运行秩序。

简介：摘要: 经过调查研究，概括了小学教师职业道德在热爱学生、尊重家长、依法执教、廉洁从教等方面失范行为的突出表现，讨论了小学教师职业道德失范行为的主观原因和社会原因，提出了控制中小学教师职业道德失范的一些思考。

简介：【摘要】青少年群体作为国家和民族的栋梁和未来的接班人，其行为道德直接影响到社会的进步与发展。然而当前，我国青少年失范行为、犯罪问题的形势仍然极其严峻。从失范理论的角度出发探究青少年出现不良行为的成因发现，其根源在于社会伦理和法律对未成年人的道德约束能力不足，不健全的评估体系和培养方式制约着青年个体的正当性，未成年人道德法制观念的缺失与社会不良风气与现象的互动等。为此，必须从社会、家庭、学校多个层面出发，协同改善当前的社会大环境，构建同目标的教育体系，以教育、舆论等手段为依托，利用多样化的途径针对青少年的不良行为进行多层次的综合整治，指引青少年从行为、道德“失范”逐渐向“规范”看齐，携手构筑全新的社会标准化环境，在中国特色社会主义背景下塑造一群又一群积极向上、遵纪守法的好青年。

简介：摘要：网络的飞速发展已经渗透到生活的方方面面，不仅改变着人们的生活方式，也改变了人们的思维方式，作为表达思维的工具——语言也随之而发生变迁，出现网络语言。网络语言因其简约随性、新奇有趣的魅力展现出强大的活力，成为青年大学生网络交流的重要语言工具。但也因其粗俗不规范的特点，造成大学生网络语言失范现象。

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简介：科学的进步和发展离不开学术道德的保驾护航,就目前我国高校屡禁不止的学术不端现象,尤其针对高校科研培养的重点——高校研究生队伍的学术失范主要原因进行分析,提出遏制学术不端应从增加学术道德课堂教学、改善科研氛围、加强学术道德宣传、完善监督及奖惩制度、改革学术评价体系等方面入手,提高研究生学术道德水平,防止学术失范事件。

简介：当前社区居委会竞选过程中存在虚假宣传、诋毁对手、贿赂和胁迫选民等失范行为,这直接影响到选举的民主性、公正性与合法性。从法政治学的角度来看,竞选失范行为的出现与不完善的居委会选举法律规范密切相关。同时,社区民主机制和罢免机制不够健全以及非竞选人的放任心理也是导致竞选失范行为出现的重要原因。因此,只有通过不断地完善选举程序、惩处机制、社区民主机制和罢免机制,才能从根本上杜绝城市社区居委会直选中的竞选失范行为。

简介：摘要本文主要就青少年学生的网络道德行为进行多角度的探究，重点集中于失范的具体表现、导致该行为出现的主要原因，并且就有效改进这一现象的解决措施进行深入研究，从而为日后思想教育提供有效的借鉴。现通过小学五年级信息技术为参考对象，进一步将网聊的危害进行渗透，引导学生参与安全化的网聊活动。信息资源的开发带来的不仅是便捷，同时也带来了相应的不良诱惑。因此教师应积极承担其教育职责，为学生的是非观念增长实施科学化的措施。