简介：人与他人的关系，就是人际关系、人伦关系、群体关系。古人认为人和别的动物不一样，人是有义的，是讲道义和诚信的，所以人能够组织起来成为一种群体。“信”就是诚实、守信用，中国古人认为这是朋友之间应当遵守的一个基本道德规范，在实际的经济生活和社会生活中也应当这样。十一届三中全会以来开始的改革开放和社会主义市场经济的发展使得中国社会进入了继鸦片战争、中华人民共和国成立后第三个转型期。作为现当代商道之本的伦理信用，我国目前的情况令人堪忧。塑造现代型的伦理信用机制成为一项必要而又紧迫的系统工程。

简介：引文失范是引用者违背学术共同体（行业协会、组织或学术研究管理机关）根据学术发展规律参与制定的有利于学术积累和创新的关于文献引用（引证）的各种准则和相关要求。引文失范的类型主要有：引而不精、引而不全、引而不通、引而不著、多引少著、引著不矩。引文失范的原因在于引文规范的缺失、科研伦理的缺位、引文教育的失真、引用者自身的缺陷以及出版单位的＂功利＂追逐。力戒引文失范,应建立引文伦理规范制度、加强引文伦理规范制度的宣传与学习、强化引文知识的宣传普及、增加对引文（含注释及参考文献）的校验。

简介：目前网络道德失范既有网络自身特点的因素,也有网民心理作用的因素,还有监管的问题,是"自律"与"他律"多种因素共同作用的结果。防止网络道德失范,就要倡导网上文明,制定和完善网络道德规范,实施网络信息分级,加强网络安全技术的研究开发,建立健全的网络法律体系。

简介：随着信息时代的不断发展,网络不再是单一的信息传播工具,已经形成一个有别于现实世界的虚拟社会。面对这一全新的领域,学术界未能对随之而来一系列网络行为失范现象做好足够的准备。文章以网络行为失范为研究对象,归纳概括网络行为失范的特点、产生原因,并从技术、法律和道德教育等角度进行控制。

简介：学术不端表现形式层出多样，难以穷尽，存在于学术活动的各个阶段。一稿多投、署名不当、引用失范等搭起了学术不端与著作权法之间的桥梁，其内容与行为方式也随着社会生活的发展趋于多样化。著作权法有其固有的使命和界限，它只是调整众千社会关系中最普遍的一种方式，但绝非唯一，这就决定了在学术不端面前，著作权法的介入也只能是冰山一角而非全部。学术活动有自己独特的气质和底蕴，保留适当情况下著作权法的干预不无道理，但是空空的泛法律化，自然不是明智之举。

简介：学校办学的规范性,关系着教育的公平性和学生身心的健康发展。根据对网络和报刊等媒体公开报道的有关案例的分析,当前学校存在教师法律意识需要加强培养、心理素质亟待加强修炼、教育价值观有待提升、高校教师学术道德建设与学术管理体制亟待完善、办学行为规范有待健全、高校招生行为规范化及其信息的社会公开程度有待提高、民办学校办学资质审查和办学监管需要加强等主要问题。

简介：行政效率的提高和现有行政立法技术的缺陷需要行政执法人员享有一定的自由裁量权，而立法、监督等环节上的纰漏又常常使得自由裁量权的存在不能体现其真实意义。如何有效解决两者之间的矛盾，本文将从行政执法过程中自由裁量行为的“失范”表现，原因以及如何对其进行规范来对这一问题予以分析。

简介：中共中央党史研究室副主任李忠杰教授在《中国社会科学》2007年第1期上撰文指出，动力机制与平衡机制，是人类社会赖以运行的两种最根本、最基础、最普遍的机制。而在社会运行机制变动过程中，某种程度的平衡机制欠缺、动力机制失范，就是当今中国一系列社会问题的深层病因。

简介：<正>一、社会团结:类型与过程任何社会能够存在本身就蕴涵着某种团结(solidarity)形式。甚至可以说,团结是社会得以存在的基本前提之一。因为,作为共同体的社会归根结底是由个体构成的,但是它又并非个体的简单总和,而是个体的聚合、结晶以及行为互动,从而形成外在于个体并对个体形成强制、约束的普遍存在的客观的"社会事实"。这才是社会的真实所在。社会团结正是这样一种聚合状态,一种固体化、结晶化的过程(solidarization)。

简介：网络这把"双刃剑"在给人类带来便利的同时,也向我们提出了新的挑战,即网络道德严重失范.为此,我们应在坚持互利原则、尊重原则、包容原则、可持续发展原则的基础上,加快构建网络道德,从而促进网络的健康发展.

简介：

简介：大学生道德失范是当前学校生活中一个十分突出的问题,具体表现在社会责任感淡漠,价值取向存在偏差;社会公德素养较差;学习道德、恋爱道德、网络道德失范严重等。对此,必须深挖原因,努力矫正:首先要营造良好的社会道德环境,同时要优化学校育人环境,强化大学生主体德育培养。

简介：随着我国社会转型的不断深入，利益分化程度不断加剧，各种群体性突发事件明显增多，特别是近几年来，由于地方政府行为失范所诱发的各种拆迁矛盾层出不穷，愈演愈烈，致使我国维稳陷入困境。为此，规范地方政府行为，维护社会稳定、和谐，是目前摆在我们面前的一个重大任务。

简介：网络政治参与凭借自身的独特优势，成为信息社会公民表达政治诉求、实现政治参与的首选途径，但是也由此衍生出了多种失范问题。参与主体结构失衡、社会管理权威弱化、政治参与秩序混乱等失范乱象，引起了关于应对网络政治参与失范问题的诸多思考。通过深入探究其成因，可以发现这种状况来自于政治、社会、文化等多种因素的共同作用。因此，需要从提高社会公众的网络政治素养、营造良好的网络政治生态环境、发挥主流政治文化的引领作用、强化网络政治安全风险意识和应对能力等途径加以应对，使其真正成为促进政治民主化进程的推动力量。

简介：以中国社会转型与变迁为背景，运用社会失范相关理论，尝试分析社会失范的原因、类型及表现，并从宏观、微观角度探讨我国社会失范的控制对策。由此说明社会失范的克服是一个长期过程，需要社会多方努力。

简介：在2007年《禁毒法》颁布之后,我国的禁毒法律法规已经相当齐全。但＂齐全＂并不当然意味着＂相互配套＂。恰恰相反,法律越齐全,相互配套的工作就越繁难,或者说,越容易发生相互之间的重合、脱节、冲突等问题。刑法与行政法、《禁毒法》与其他行政法,都迫切需要精心整合,方能有望＂相互配套＂,也才能让华丽的＂禁毒法律体系＂一词名副其实。

简介：【摘要】近年来，高校学术风气不正、学术失范现象蔓延，对我国学术发展与繁荣乃至国家富强带来了严重的危害，高校学术失范的呼声在学界日益高涨。文章首先介绍了学术失范的表现，然后分析了高校学术失范产生因，最后提出防治高校学术范的主要对策。【关键词】学术失范原因分析对策近年来，学术失范现象愈演愈烈，如果任其发展下去，将会严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和国家创新能力，应当引起我们的高度重视。一、学术失范的现状及其危害高校作为学术研究的主要阵地和学术失范的重灾区，主要表现为种种学术不端和学术腐败行为，体现于科研活动的各个环节：学术论文、专著写作中抄袭、剽窃他人的研究成果；研究过程中的弄虚作假、捏造事实、伪造数据；申报课题和学术评审中以权谋私、投机钻营、垄断学术资源；学术批评中人身攻击、打击报复等……

简介：本文以个体社会化的研究视角,分析了目前与青少年道德教育困境密切联系的三种社会失范现象,即权威失范、社会主导价值混乱和角色失范,并试图找出三种社会失范现象与青少年道德发展的内在依存关系.在此基础上,笔者提出了如何应对三种社会失范的一些浅见.

简介：规避行政道德失范既是构建社会主义现代行政道德体系的需要,更是实现依法行政和抵制行政腐败的需要。目前,规避行政道德失范的路径依赖主要是机制构建,即高扬以全心全意为人民服务为核心价值观的行政道德指引机制,切实加强行政道德素质不断提高的教育濡化机制,稳步推进行政道德规范向行政法规的转化机制,建立和完善公开、公平和公正的行政道德评价考核机制,建立对行政道德失范的全方位监督制约机制,成立富有实效的行政道德失范惩戒机制。

简介：近年来,由于社会环境影响、行政权力对学术独立的侵蚀、学术道德教育的缺失、学术制度供给不足、学者自律意识的缺乏等原因,杜撰参考文献、一稿多投、无偿占有、剽窃、搭便车等学术失范行为时有发生。这些学术失范行为严重败坏了大学学术风气,影响了大学学术的进步和创新。解决大学学术失范问题,需要完善学术法律制度,建立公正的学术评价体系,加强学术道德教育,使大学学术行为更加规范化、科学化。