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  • 简介:摘要:小学教育阶段,教师的作用十分重要。教师是小学生人生路上的指明灯,其知识与技能、情感态度、价值观的习得都深受教师的影响。然而,在小学教育阶段,教师在教育教学和其他师生交往过程中行为广泛存在,这些行为直接或间接的对小学生的生理、心理造成不同程度的损害。

  • 标签: 小学教师 小学生 行为失范 矫正策略
  • 简介:摘要:随着中国互联网技术的迅猛发展,人们可以通过网络平台自由传递和交换信息,网络舆论的重要性逐渐受到关注,由网络舆论引发的危机事件屡见不鲜。本文指出网络舆论危机事件中存在公共行为,并通过对网络舆论危机事件中公共行为展开分析,提出治理方法,为后续相关工作提供指导和参考。

  • 标签: 网络舆论危机事件 公共失范行为 治理措施
  • 简介:摘要:信息时代,互联网技术快速发展。网络时代创造出与现实社会截然不同的信息多元化的虚拟空间,在这个空间中社会对个人的控制减弱,影响了大学生对道德价值的判断。加之大学生甄别信息能力不足,提取有效信息的技能匮乏,使得他们在网络交往、资讯交互等繁复的过程中迷失自我,造成网络情感淡漠,引发网络道德行为。对大学生网络道德行为及其产生原因进行探究,并积极寻求解决方法,对于营造清朗和谐的高校网络环境,引导大学生养成良好的网络道德具有重要意义。

  • 标签: 网络道德,行为失范,素养建设,大学生
  • 简介:摘要:道路系统是城市的骨架,道路的主要功能是交通。道路的交通功能是指机动车、非机动车和行人能够在各自的道路上顺利通行。道路交通功能规范是各行其道有其道、各自愿行其本道的良好局面。根据《中华人民共和国道路交通安全法》,道路分为机动车道、非机动车道和人行道,根据道路情况和交通需要,机动车、非机动车和行人分道通行。人们在交通活动中拥有自己的路权,路权是交通参与者按照交通法规的规定,在一定的时空范围内进行道路交通活动的权利。道路交通功能问题是指交通活动的主体(行人、非机动车、机动车)不是按照交通法规的原则在自己的道路上通行,而是随意进入其他道路,与其他道路主体争夺无序的路权,违背了道路交通功能区划规范有序通行的原则。

  • 标签: 城市 道路交通 功能失范 问题 理对策
  • 简介:摘要:在城镇化进程及新能源电动车快速发展背景下,城市有限道路资源与人口数量增长之间的交通供需矛盾及路权冲突,导致城市道路交通功能。对此,可从合理设计道路横断面、调节交通功能的客观因素、建立常态性的智能化交通监管机制及加强教育引导绿色文明出行等方面进行治理。

  • 标签: 城市道路 交通功能失范 路权冲突 城市治理 智能化治理
  • 简介:摘要:随着网络技术的不断发展,大数据技术已经与人们的生产生活密不可分,大数据技术的蓬勃发展的背后,与之相应的网络伦理规范发展相对落后,由此在现实生活中出现诸多网络伦理的问题,文章在分析大数据时代网络伦理问题成因的基础上,从主体道德教育、健全约束手段、完善网络监管等三个方面提出解决网络伦理问题的对策,以促进大数据时代网络伦理的健康发展。

  • 标签: 大数据时代 网络伦理 失范问题
  • 简介:摘要:随着城市化的不断发展以及时代的不断进步,人们生活水平的不断改善,然而人们也越来越关注城市道路交通。因此,在城镇化进程及新能源电动车快速发展背景下,城市有限道路资源与人口数量增长之间的交通供需矛盾及路权冲突,导致城市道路交通功能。对此,可从合理设计道路横断面、调节交通功能的客观因素、建立常态性的智能化交通监管机制及加强教育引导绿色文明出行等方面进行治理。

  • 标签: 城市道路 交通功能 问题 对策
  • 简介:摘要:随着互联网的普及,网络活动的形式也变得越来越多样,活动内容也变得丰富,从而吸引到更多的人参与其中,而大学生群体在参与网络活动的人群中所占比例具有上升趋势,这也说明互联网正在逐渐成为当代大学生沟通、交流的主要平台。部分大学生在网络活动中出现道德的问题,引起学校和社会的广泛关注。本文从内部和外部两个方面对大学生网络道德的原因进行分析,进而对具体的治理措施进行探究。

  • 标签: 大学生 网络道德失范 治理策略
  • 简介:摘要:据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次中国互联网络发展状况统计报告显示,截至2020年12月,中国网民规模已达9.89亿,占全球网民人数的1/5,距离10亿网民大关仅有“一步之遥”。1如此庞大数量的网民活跃在众多网络媒体上,在信息流高速传播的同时,网络社交平台中显现出的网络伦理问题同样不可忽视,建设和谐健康的网络环境需要政府、平台、网民的携手努力。

  • 标签: 网络社交平台 网络伦理 圈层对立 信息茧房
  • 简介:摘要: 经过调查研究,概括了小学教师职业道德在热爱学生、尊重家长、依法执教、廉洁从教等方面行为的突出表现,讨论了小学教师职业道德行为的主观原因和社会原因,提出了控制中小学教师职业道德的一些思考。

  • 标签: 教师职业道德 失范 思考
  • 简介:【摘要】青少年群体作为国家和民族的栋梁和未来的接班人,其行为道德直接影响到社会的进步与发展。然而当前,我国青少年行为、犯罪问题的形势仍然极其严峻。从理论的角度出发探究青少年出现不良行为的成因发现,其根源在于社会伦理和法律对未成年人的道德约束能力不足,不健全的评估体系和培养方式制约着青年个体的正当性,未成年人道德法制观念的缺失与社会不良风气与现象的互动等。为此,必须从社会、家庭、学校多个层面出发,协同改善当前的社会大环境,构建同目标的教育体系,以教育、舆论等手段为依托,利用多样化的途径针对青少年的不良行为进行多层次的综合整治,指引青少年从行为、道德“”逐渐向“规范”看齐,携手构筑全新的社会标准化环境,在中国特色社会主义背景下塑造一群又一群积极向上、遵纪守法的好青年。

  • 标签: 失范理论 青少年 不良行为 成因 预防策略
  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,网络成为人们获取信息的重要来源,同时也对大学生思想道德观念产生巨大的影响。通过对某独立学院在校大学生进行问卷调查,发现当前大学生存在网络道德行为问题。利用SPSS对大学生网络道德行为问卷进行分析,旨在分析大学生网络道德行为的影响因素,为独立学院开展大学生网络道德教育和心理指导提供一定的参考,并对大学生的发展提供心理帮助。

  • 标签: 大学生 网络道德 行为失范 spss分析
  • 简介:摘要:在网络飞速发展的互联网时代,整个社会都有了颠覆性改变,其中,网红文化的应运而生,有其存在的合理性,但其对青少年的负面影响使得我们深思。躺平思想作为一种青年亚文化,逐渐被青少年认同并接受。本文基于默顿的社会理论,从社会适应的五种模式入手,探讨网红文化对青少年躺平思想的影响。从发挥网红的正面引导榜样作用,借助网络加强青少年的价值观教育,学校对青少年的文化引领三个方面为青少年提出建议。

  • 标签: 网红文化 躺平 失范理论
  • 简介:摘 要:青年大学生是担当民族复兴重任的时代新人,其道德教育是五育并举的重要一环。近几年,互联网高速发展,大学生作为网络社会的参与主体之一,网络道德行为已成为社会焦点问题。因此,作者通过相关文献综述,以上海地区部分高等院校在校大学生为调查对象,以价值观透析大学生网络伦理动因,结合网络社会治理的时代大背景,提出规范引导对策与建议。

  • 标签: 网络社会治理 大学生 网络道德失范 对策
  • 简介:摘要:中小学阶段的师德师风建设以突破教师的师德行为为重难点,对其进行归因与治理具有重要意义。针对中小学教师职业道德,本文基于新制度经济学视角,从制度功能弱化以及个人机会主义倾向两方面探析原因,从制度均衡理论、非正式约束和机会主义倾向入手,寻找突破路径,以期规范中小学教师行为,推进师德师风建设常态化。

  • 标签: 中小学教师职业道德失范 原因探析 突破路径
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