简介：本文主要从新闻传播的正式制度和非正式制度两个层面分析当代中国新闻传播失范的原因,传统社会很少能提供与现代新闻传播相适应的有关正式制度方面的文化资源,包括规范新闻传播在内的各种非正式制度赖以形成的文化基础

简介：高职招生失范是指面临生源危机的高职院校采用违规、越矩的非常规手段招揽学生的行为,有悖社会道德,扰乱招生市场,形成恶性竞争,严重影响高职教育的健康发展。失范现象折射出我国高职院校招生面临的困境。为有效规范高职招生行为,应当认清全面从严治党的新形势,提高政治站位,严肃纪律,加强监管,增加高职院校的招生自信和自律。

简介：我们也总试图用崇高道德或圣德取代社会常德,在道德领域中,关于常德、美德、圣德的层次划分现代道德是复杂的系统构成

简介：我们也总试图用崇高道德或圣德取代社会常德,譬如在政治道德领域中便有大的进步,因为自律守法居于常德乃至整个社会道德的核心位置

简介：的经验归纳虽然可以使西方的美学和文论具有了所谓的,而现代意义上的西方美学和文论,的中国美学和文论 

简介：摘要： 随着高职院校的扩招行为，高职院校生源整体素质水平进一步降低，导致高职学生行为失范情况频发。针对时代背景，高职院校需要采取切实有效的班级治理措施，寻找引发学生行为失范的诱因，针对这些诱因对学生进行有效的管理，从根源上对学生进行引导及规范。实践中，高职院校可以制定并完善“辅导员及导师制度”、“班级自治制度”、“寝室自治制度”、“班级管理制度”等内容，以此规范学生的思想及行为。

简介：新闻传播学学术规范研究方法学术伦理[摘要],研究他们的学术规范,对于新闻传播研究规范的强调

简介：摘要网络语言已经成为人们日常交际中不可或缺的一部分，而大学生群体是网络语言重要的创造和传播群体。但是网络环境的开放性和大学生自身的特性使得大学生网络语言失范现象屡见不鲜，文章主要分析大学生网络语言的语法失范现象，并从词法失误和句法失误两方面展开。

简介：摘要： 高校教师发展面临着日益 严峻 的学术数量和质量上的要求，随之而来的便是高校教师迫于职称、利益等方面的 追求 而日益增长的学术道德 失范现象，然而，学术道德失范不仅跟高校教师自身素质和道德要求的内因存在联系，也有学术环境、高校要求等客观原因的影响。

简介：　　摘 要：学 校教师是学校的 基本构成，其一言一行，均会影响学生的认知及行为。基于此，文章主要从教师品行与作风方面、学术方面、与学术沟通、交流方面，分析幼儿 教师职业道德现状 ;并提出运用完善教师评价机制对策、加强科研学术管控对策以及师德文化氛围营造对策，解决幼儿 教师的职业道德问题，以期为幼儿 教师的职业道德管理提供良好的参照。  　　关键词：幼儿 教师 ;职业道德 ;师德  　　一、幼儿 教师职业道德现状  　　本文主要从以下几方面入手，对幼儿 教师职业道德现状进行分析和研究。  　　 1.教师品行与作风方面  　　从古至今，教书育人始终是备受人们尊重的一种崇高的事业。但近年来，由于受到社会环境、职业道德教育不足等因素的影响，部分教师逐渐脱落传统的师长形象，而表现出各种职业道德问题。幼儿 教师作为我国高等教育事业的核心所在，其品行与作风均会对学生产生一定的影响。通过对幼儿 教师品行与作风的评估可以发现，以“师”之名，行非师之举的行为屡见不鲜，严重破坏了幼儿 校园的气氛，威胁学生的安全，甚至对我国整个教育市场环境的维护产生干扰作用。  　　 2.学术方面  　　学术是幼儿 教师的综合素质、专业能力的一种体现。作为幼儿 的主要构成成员，教师不仅承担着教书育人的责任，而且其作为各个学术领域的领军人物，也承担着一定的学术任务。但近年来，在幼儿 教师这一群体中，学术不端行为屡有发生。幼儿 教师的学术不端行为具体体现为：因一己之私，滥用学术权力，采取不正当手段占有学生的学术成果、干扰正常的学术成果鉴定及课题评审 ;受利益因素、权利因素等驱使，违背学术规范、学术道德及学术诚信。  　　众所周知，发表学术论文是评估教师在其专业领域价值及地位的主要评估依据，其与教师的职称、工资等密切关联。部分幼儿 教师因各种因素影响，产生学术论文数据造假、论文剽窃甚至通过代写等途径伪造学术成果。这类学术不端行为的存在，不仅会破坏幼儿 的学术氛围，还会对整合学术领域的创新及发展产生极大的影响。  　　事实上，通过对教师职业道德现状的分析可知，部分幼儿 教师产生学术不端行为的原因主要包含：幼儿 教师学术研究的监督力度偏低，且惩罚力度不足 ;受利益因素驱使，而违背职业道德与学术道德 ;学术研究涉及权利分配等。无论是对于幼儿 管理工作而言，还是对于学生的教育工作而言，幼儿 教师的学术不端行为均容易引发诸多不良影响。  　　 3.与学生沟通、交流方面  　　除了上述职业道德问题外，部分幼儿 教师在职业道德方面所表现出的问题主要与教师与学生、其他教师的沟通、相处等有关。相对于小学、中学教育体系而言，幼儿 教育环境更加开放、自由。在幼儿 教育中，部分教师并不重视与学生的交流、沟通，他们认为，只要履行好教书育人的职责，即可作为一名优秀教师。  　　二、幼儿 教师职业道德问题的解决对策  　　当前幼儿 教师队伍中，各类职业道德问题的存在严重影响了整个教师队伍的发展。因此，可运用以下几种对策，促进幼儿 教师职业道德问题的解决。  　　 1.完善教师评价机制对策  　　教师的职业道德意识、素养直接影响幼儿 教师队伍的整体水平。结合目前状况来看，部分幼儿 教师在品行、举止及作风方面存在一定的问题。对此，可借助完善教师评价机制，约束教师的不良行为，减少职业道德问题的发生。目前我国多数幼儿 均设置了相应的教师评价体系，但从其评价模式来看，其评价多采取领导评价、同事评价等方法。事实上，学生作为幼儿 中的受教育主体，由于角色的差异，其对教師言行举止、品行及作风的体会与感知，更加贴近教师的真实职业道德水平。因此，可将幼儿 教师评价机制的完善方法设置为：在原有评价体系的基础上，引入学生评价机制，采取匿名方式，通过发放调查问卷、访谈等方法，获取学生对公共课教师、专业课教师等在专业能力、职业道德等方面的评价。  　　为了促进学生评价作用的发挥，幼儿 可通过实施相关政策、规程的形式，引导学生积极发言。同时，针对学生反馈的教师师德问题，经调查验证其真实性后，以通报批评的形式，向学生进行公示，以维护学生的评价职能。  　　 2.加强科研学术管控对策  　　幼儿 教师是我国科研学术领域的中坚力量。从微观角度来看，教师学术不端问题的发生，会破坏其专业领域的学术竞争秩序，对知情学生看待学术研究的态度等产生不良影响 ;而从宏观角度来看，学术不端行为容易干扰整个学术领域、科研工作的发展。因此，在优化幼儿 教师职业道德的过程中，加强对幼儿 教师科研学术的管控具有一定的现实意义。  　　为了遏制学术不端现象，幼儿 应充分结合教师出现学术不端问题的根源，制定针对性的对策，以减少学术不端问题的发生。缺乏监管、监管力度不足是造成幼儿 教师学术不端的主要原因之一。对此，政府、教育部门及幼儿 均应对这一问题给予充分重视，通过制定周密管控政策、惩罚体系等方法，规范和约束教师在学术研究中的行为。  　　 3.师德文化氛围营造对策  　　良好的师德文化氛围可对教师职业道德素养的提升起到积极的促进作用。为了促进上述目标的实现，幼儿 应主动承担加强教师职业道德教育的责任，采取不同方法，营造师德文化氛围。  　　例如，幼儿 可面向各院系教师，提供丰富的职业道德教育机会，鼓励教师积极参与相关职业道德培训活动。为了确保职业道德教育的效果，在培训教育活动中，可邀请各院系思想道德水平高的高年资教师作为培训主体，充分发挥这类教师的模范带头作用。在良好的师德文化氛围下，教师可逐渐形成自主提高职业道德素养的意识，并对建立和谐师生关系建立良好认知。因此，这种对策的应用，可显著改善教师的职业道德水平。  　　三、结语  　　当前部分教师仍然存在较为严重的职业道德问题。为了提高教师的职业道德素养，改善幼儿 教师队伍的综合素质，应针对教师的职业道德问题类型及其原因，制定适宜的解决对策，以遏制更多职业道德问题的发生。此外，还应不断总结职业道德教育、培训中的成功经验，不断创新思路，进而为幼儿 学生营造良好的校园环境氛围。  　　参考文献：  　　 [1]朱永兴，尹军良 .幼儿 教师职业道德现状分析及对策讨论 [J].教育教学论坛， 2018（ 28） .  　　 [2]吴建章 .地方幼儿 师范生教师职业认同现状及对策分析——以临沂大学地理科学专业为例 [J].教书育人（高教论坛）， 2018（ 12） .  　　 [3]王微 .幼儿 青年教师职业道德现状及解决对策分析 [J].新丝路（下旬刊）， 2016（ 11） . 

简介：红学研究一直存在一个学术规范与学术门槛的问题。选择最近两篇有代表性的文章进行比较与分析,意在说明即便是训练有素的学者,如果漠视研究历史,也难免会做出外行的研究。已有的成果被当作新发现来重提,尚有争议的内容又当成共识来使用,这样的研究是不利于学术发展的。了解并尊重前人的研究成果是开展有效研究的前提,这本是学术研究的应有之义。现阶段的研究中却存在一些自觉不自觉地简化学术史的现象,轻者叠床架屋,重者混淆是非,这值得我们反思和警惕。

简介：近日,福建省文龙建设发展有限公司在参加福州马尾区的工程招投标时,凭借法人代表张海民的“茉莉分”,获得了保函费用九折优惠。

简介：所以银行发放大学生助学贷款,大学生助学贷款信用档案制度的建立和推广,只有社区信用档案和大学生助学贷款信用档案进入了初步的尝试阶段

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简介：2018年10月,象山县政府和中国美院文创中心联合发起“设计下乡协同创新引领计划”,请美院师生用创意绘制渔乡风情,用艺术设计改变乡村,高水准推进乡村振兴。政府搭桥、艺人和声。一批批艺术家们走进海岛乡村,用创意和画笔参与乡村建设。半岛农渔村的石头房、捕鱼赶海的工具,甚至晾晒在村头巷尾的鱼鲞、紫菜等日常食物,都成为他们文创产品设计的灵感来源,象山乡村弥漫着“艺术范”。

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