简介:摘要根据新课标,教育要注重从孩子已有的生活实际经验入手,注重形式和内容的形象性、生动性、趣味性、审美性和感染性。倡导愉快教育,是要从情感教育入手,激发孩子们的学习兴趣和创造性,让他们愉快地学习、愉快地活动、愉快地生活、愉快地成长,在各个方面得到全面、和谐的发展。
简介:摘要:现如今,教育改革一直在有效、快速地进行中,在大环境的影响下,各学科的教学模式也发生了极大的变化。现在的教育更加侧重提升学生综合素质和持续性发展,所以将读写结合教学法与小学四年级语文教学巧妙结合。想要把读写结合融入到小学四年级语文教学中,教师需要结合教材,培养学生读写结合意识;读写结合,阅读后要求学生写读后感;注重学生的练习,阅读文章时归纳小标题;增加课外阅读时间,拓宽读写结合的应用范围。只有做好上述这几点,读写结合才能有效融入到小学四年级语文教学中,只是小学语文教师在开展读写结合教学的过程中,依旧会遇到一些问题,这影响了小学语文教学的有效开展。基于此,本文对于小学四年级读写结合的开展,做一个简单的分析和探讨。