简介：“我的生活不会有太多变化,就像过去4年,我的状态一直是平缓的”,郭帆先生靠在丁作室的沙发上,自信地用手在空气中划了一道直线。他穿着一件白色的帽衫,外面套黑色棒球衫,两件衣服的左胸前都印着他最新执导的电影名字:流浪地球。他的下身是浅蓝色的牛仔裤,裤腿脊拉着,配一双有些脏的白色球鞋那天是1月30日,电影上映前5天,他仍忐忑于《流浪地球》的市场反响。

简介：发源自日本的街头平民小吃熬点,20世纪经日资便利店引入中国,随后一变成为更接地气的“关东煮”。现在,关东煮已经成为中国老百姓,尤其是上班族喜爱的日常小吃之一了--嫩滑溏心的白煮蛋,多汁入味的去皮白萝卜,再来几串弹牙的魔芋丝和昆布卷,一份懒人的丰盛午餐就这么搞定了。

简介：

简介：应工业转型升级对高职人才的要求,各地区开展了四年制高职试点并制定相应的人才培养计划,学生学业评价作为人才培养模式的反馈机制,对人才培养模式有促进作用。立足于现有高职学生学业评价的现状和问题,从评价主体、评价内容、评价标准、评价方法四个方面出发,探求四年制高职学生学业评价策略,以促进四年制人才培养模式的进一步完善。

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简介：摘要英语学科是我国基础教育的重要组成部分，一直以来备受学生、家长、教师和学校的关注。在课程改革的大背景下，对小学英语教学提出了明确的规定，认为小学阶段开设英语课程的目的主要是为了培养学生学习英语的积极情感，并形成初步的英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础，最终实现让学生具备基础的英语口语交流能力的目标。

简介：摘要本文从以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习;激发学生学习兴趣，促进学生语文阅读的自主学习;指导学生语文阅读，促进学生语文阅读的自主学习;重视学生课文朗读，促进学生语文阅读的自主学习;读写结合，促进学生语文阅读的自主学习五个方面进行探讨。

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简介：摘要英语学科是我国基础教育的重要组成部分，一直以来备受学生、家长、教师和学校的关注。在课程改革的大背景下，对小学英语教学提出了明确的规定，认为小学阶段开设英语课程的目的主要是为了培养学生学习英语的积极情感，并形成初步的英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础，最终实现让学生具备基础的英语口语交流能力的目标。

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简介：随着我国人民生活水平的不断提高,社会和政府对学生的教育方面特别重视,并在教育领域投入了大量的资金和人力、设备。如今在新课改背景下,如何才能让学生有效地学到并应用知识,已经成为各个学校以及社会关注的问题了。教师是新课改背景下的重要人物,教师的有效教育方式是学生学习好坏的重要部分。基于此,本文首先阐述了新课改下小学四年级数学教学要求,然后讲述了小学四年级数学存在的问题,最后提出了新课改下小学数学有效教学的方法。

简介：摘要在小学阶段的数学教学中，数学计算不仅占有极大的比例，而且学生自身的计算能力水平也将会对其数学成绩产生决定性的影响，更是日后数学学习的重要基础。四年级作为数学整数计算学习技巧的关键时期，而怎样有效提升学生的计算能力已是现阶段小学数学教学中最为关键的问题之一。

简介：摘要所谓有效性的教学，就是指教师要在一定的时间内，投入有限的人力和物力，让学生快速的进入到学习状态，并获取显著的教学成果。小学阶段的英语是入门级别的简单英语课程，教师在进行教学时应该结合学生的实际情况，提高课堂教学的有效性。本文就如何在小学三四年级的英语课堂中进行有效性教学进行分析和探讨。

简介：摘要数学学科和语文英语等学科有所不同，掌握了相关的数学知识并且能够灵活应用是一件很有意思的事。当今阶段我国的小学数学教学正在作为小学阶段教育的重要组成部分，很多老师也在积极的题抽象的数学知识进行系统性的梳理，并且利用趣味教学方法传递给小学阶段的学生。本文主要针对小学四年级的数学趣味教学方法进行研究，在小学数学科目的学习变得越来越重要的今天，加强小学阶段的数学教学力度对于提高小学阶段的整体教学水平具有重要的意义，老师应该为每一名学生提供展示自我的机会和平台，使每一名学生体验到学习数学的喜悦，唤起学生对于数学知识的学习兴趣。通过本文的研究，将会对现阶段我国小学数学的教学水平起到一定的促进作用，希望通过本文的研究能够加强现阶段我国小学数学的课堂趣味性，提高学生的课堂注意力，让学生感受到学习小学数学的乐趣。

简介：摘要新时期的教学改革中，小学体育也需要进行不断创新，要让学生在快乐中学习体育，进行体育锻炼，小学生正处于身心成长的关键时期，体育教育可以满足学生身心健康成长的需要。实施快乐体育不仅可以增强学生的身体素质，还可以减缓和消除学生的心理压力。教师要从小学生的兴趣出发，让每一个小朋友都可以感受到快乐。跑跑跳跳是学生体育课中的重点内容，教师在平时的教学中要结合四年级学生的特点，从学生的兴趣出发。

简介：摘要由于正处小学阶段的学生自制力较差，他们往往容易出现注意力涣散的情况，这需要我们根据学生的这一特点，运用合适的教授方法调动他们对数学的学习兴趣，在轻松的气氛中进行求学，从而提升数学课堂的效率。本文笔者将从小学四年级数学入手，对相关问题进行探讨，希望能有一定的参考意义。

简介：本文以小学数学课堂作为主要的分析和论述对象，结合当下的小学数学课堂中存在着的问题及误区，建议老师们能够不断地丰富和发展自己的教学方案，从而能够使得老师们在教学的过程中能够变得更加从容高效，也能够使得学生们在小学数学课堂收获到更多，取得更大的发展和进步的空间。老师们应该做好自己的备课工作，能够真正做到以身作则四个字，通过老师们的言传身教从而能够帮助学生们形成良好的学习习惯，也能够使得学生们真正增强自己的学习自主性，从而能够成为一个高效学习的人。

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