简介：【摘要】无边界项目化学习是有着相关经验的幼儿共同研究一个项目的过程，在探究的过程中，相关的经验有助于他们提出问题、建议，确定探索的方向，并共同探究，发现问题，收获经验，实现幼儿自主学习、自主探究和自主解决问题。本文通过捕捉“全息资源”，顶层设计架构类别，撬动“端口资源”落地；翻转“全息重演”，视角定制专项微格，撼动“支点资源”打桩和依托“全息式浸润”来增量幼儿的经验，从而导引幼儿更深入浸润其中，进行深度学习，促进高阶思维的发展。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，幼儿教育的方式不断变革，小班幼儿自主游戏与无边界学习受到的重视程度不断提升。这种教育方式符合幼儿身心发展的特点，可以激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力和创新能力。基于此，我分析了小班幼儿自主游戏与无边界学习的作用，并提出了具体的教学策略。

简介：摘要：前书写活动即指儿童在未接受正式的书写教育之前，通过环境、兴趣习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写活动。其中兴趣性在前书写活动中甚至在大班幼小衔接活动中都起着重要的作用。基于此，本文围绕“兴趣”浅谈在幼小衔接下的大班前书写活动。

简介：研究了一类海洋输油管道系统建模和振动控制问题．通过将管道简化为Euler-Bernoulli梁模型进行处理，将属于分布参数系统的管道模型由一组偏微分方程和一组常微分方程来表示．为抑制管道在外流激励下的振动，设计了边界PID控制器用以调节输油管道的振动，设计的控制方法独立于系统参数，可确保系统的鲁棒性．基于实验数据和差分建模，利用Matlab对管道系统模型及控制方法进行了仿真分析．仿真结果表明边界PID控制在抑制输油管道的振动上是有效的．

简介：　　电视新闻边缘化突破了新闻客观与真实的边界,新闻客观与真实的边界,　　我国电视新闻边缘化的实质同新新闻主义和公共新闻运动一样试图突破新闻

简介：【摘要】本文通过对沃尔玛公司工会与另一家外企工会案例的分析，阐述了当前中国工会与企业之间关系的主题。本文认为，劳动关系市场化条件下，中国工会与企业在工会组建与运行上达成了一个共识，即企业“依法”组建工会并使工会在形式上运转起来。但企业“守法”的前提条件是企业工会不至于影响到它在经营与管理上的垄断权，而对企业方“守法”行为的让步，上级工会则不会去追究与监督企业“守法”行为是否能够真正维护职工切身利益。所以在当前，围绕“守法”这个界限，双方形成了一种默契的局面，即企业形式上“守法”，而上级工会则形式上“维权”。一旦双方有一方突破这一界限，则会引发冲突，企业可以用不合作的方式阻挠工会的运转，而上级工会则可以用“维权”的名义进行干预。这里的“维权”我们可以把其理解成促使企业在形式上“遵守”国家的劳工政策。

简介：法国符号学家、女权主义批评家朱丽娅·克里斯蒂娃提出的"互文性"理论认为,每一个文本其实都可以映照出其他许多先于它而存在的或与它共时存在的文本的影子,它是对它们的模仿、吸收与转化。此后,许多理论家对文本互文发生的原因、形成情况和边界问题进行了探讨、描述和界定。

简介：基因表达数据的高维数、高噪声的特点,使得对其做判别分析之前进行数据降维是必要的。特征提取和变量选择作为降维方法各有利弊。本文针对基因表达数据分析的特点,提出了一种在特征提取过程中嵌入变量选择的方法,并将该方法应用于前列腺癌基因表达数据库中。结果显示,该方法所提取的特征不仅具有良好的判别能力,而且能够在特征提取过程中实现变量选择,从而增加了模型中单个基因对判别癌症的解释意义。

简介：记者借助媒介组织的社会资本进行,与媒介组织社会资本相关的社会联系,媒介的社会资本是

简介：摘要大孔径采矿的方法是采矿行业最常用的方法，因此，对大孔径采矿爆破方式进行探究是很有必要的，本文通过对大孔径采矿爆破的方法进行介绍，然后对采场的边界控制爆破技术进行阐述，从而促进大孔径采矿的效率。

简介：本文研究伴有边界摄动的一般非线性系统Robin边值问题的奇摄动。在一般的条件下，证明了解的存在性，而且得到解及其各导数的高阶一致有效渐近展开式。

简介：江山市地处浙、闽、赣三省交界处,毗邻地区有江西玉山、广丰,福建浦城等市县,随着历史的发展,边界人民发生越来越密切的经济和社会关系。江山市有关部门根据形势发展的需要,积极收集边界地区社会、经济等领域档案。为一件件边界地区纠纷据实提供了各类详尽而原始的材料,维护了边界地区的安定团结,有力地促进了边界地区经济稳步健康发展。

简介：以边界主义为视角，通过分析条约在内国的并入、转化或混合三种适用模式，提出了条约在内国适用的方法应当予以明确，探讨了规范边界在条约适用中的意义。特别是对于混合模式中的具体选择方法，更应明确具体边界之所在，以便于法律适用层面的操作。同时，这也是“条约必须遵守”原则在实际运用中的体现：

简介：刑法不得已原则执基民众立场,载荷常识、常理、常情,依托人权保障,从刑法当为的内容追根溯源网络犯罪的刑罚边界,洞彻网络犯罪乃主观罪过支配的内在乾坤,揭示网络犯罪与传统犯罪同宗同源的实质意蕴,统一网络犯罪在秩序与人权、主观与客观、虚拟与现实、实害与风险之间的共识。刑法不得已原则以公众意愿考量他法是否能够有效调整以及不予刑法调整,相应的法律制度是否会崩溃,探寻区分赋值、刑事和解在网络犯罪之罪与非罪和缓连接中的不得已运用。在此罪与彼罪、重罪与轻罪的科予上,不得已原则又以公众情感直观测量刑量,并在相应的罪名之间以刑制罪,确保网络犯罪刑罚边界之适正性。

简介：摘要：生活即教育，社会即学校，教学做合一，这是陶行知先生提出的生活教育论，笔者所在幼儿园的“无边界学习”课程理念与他的思想高度契合。在课程开发和实施的过程中，追随幼儿的生活经验，充分挖掘一日生活中能促进幼儿学习与发展的机会和条件，在真实的、整合的生活场景中，支持幼儿无边界的学习与发展，使幼儿园生活呈现出自在自为、自由向上的生命样态。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革教育理念在中小学教育中的渗透，小学美术的教学目的不再是单纯的让学生掌握美术知识基础，而是要求学生能看透美术的本质，在脑海中将美术与其他学科进行相联合，这就需要教师开展无边界课程，并将其运用到小学美术课堂的建构中。但是根据目前的教育情况来看，大多数学生在无边界课程学习中缺乏自主意识，这就无法使教学效果达到所预期的目标。因此教师应当渗透趣味性元素，本文将围绕小学美术展开讨论，探究无边界课程下小学美术趣味性课堂建构的重要意义和具体策略。

简介：摘要：本文探讨高中英语教学中跨学科主题学习的意义和方法。介绍了跨学科学习的定义、特点和意义，提出了在英语教学中开展跨学科学习的途径，以野生动物保护为例展示了具体应用，并总结了注意事项。旨在促进学生综合素养和实践能力的培养，为英语教学提供新的思路和方法。

简介：摘要： 教育必须以人为本，以学生为主体；办教育必须以人才为本，以教师为主体。一所学校持续良性发展、进入“善循环”，需要一支精干的、进入研究状态的教师队伍，教师的专业成长就是学校特别重要的抓手。本文着重阐述了教师专业发展的基本认识、，探索了教师专业成长基本策略和路径。

简介：【摘要】信息爆炸，网络高度普及，这样的大环境下语文教学特别是阅读教学便不可避免的受到影响。在这样的大环境下，教师如果能够更好的利用网络来补充教学，并有效的促进阅读教学，值得我们进行纵深的探讨。